Ученики на Учителя.com


Конспект НОД по развитию речи в средней группе "Овощи – фрукты"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида № 46
Конспект НОД по развитию речи в средней группе на
тему «Овощи – фрукты»
Подготовил воспитатель
Романова П.А.
Спартак, 2020 г.
Цель: учить различать овощи и фрукты, подбирать прилагательные к
названию овощей и фруктов;
учить рассказывать об овощах и фруктах по мнемосхеме.
Задачи: Систематизировать знания детей об овощах: где они растут, какие
они, для чего их выращивают.
Развивать у детей речь, внимание, память, мелкую моторику рук.
Воспитывать интерес к выращиванию овощей, желание помогать взрослым
на огороде.
Ход занятия.
Воспитатель:
- Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что помогает нам
быть здоровыми, сильными, радостными и красивыми. Послушайте
стихотворение.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Помни истину простую
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьет.
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон
Хоть и очень кислый он.
(Стук в дверь.) Воспитатель: - Ребята, слышите, кто-то стучит? Я посмотрю,
кто это.
Мишутка заезжает в зал на машине.
Воспитатель. Это Мишутка к нам в гости приехал. Давайте поздороваемся с
ним. Мишутка: Здравствуйте! А вот и я!
Только очень болен я.
У меня усталый вид,
Очень голова болит.
Воспитатель: А вот мы не унываем
И улыбка на лице
Потому что принимаем
Витамины А, В, С.
Мишутка: А что такое витамины? И где они находятся?
Дети: Это полезные для организма вещества. Они есть в овощах и фруктах.
Мишутка: А что такое овощи и фрукты? Я их никогда не видел.
Воспитатель: Ребята, поможем Мишутке узнать про овощи и фрукты? (Да)
Мишутка: Ах, какая-то красивая коробка. А что в ней лежит?
Воспитатель: А что лежит в коробке, Мишутка, ты узнаешь, если дети
отгадают загадки. Присаживайтесь на стульчики. И Мишутку посадим с
нами.
1. Круглое румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие
детки. (яблоко). Яблоко – это овощ или фрукт?
2. Растут на грядке зеленые ветки, а на них красные детки. (помидор)
3. В шкуре желтой кислый он, называется (лимон)
4. Он совсем-совсем зеленый и овальный удлиненный. Помидора верный
брат, так и просится в салат. (огурец)
5. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели (лук)
6. Я румяную матрешку от подруг не оторву, подожду пока матрешка упадет
сама в траву. (груша)
Дети, что же лежало в коробке? (Овощи и фрукты).
Мишутка спрашивает у детей: яблоко – это овощ? А лук- это фрукт?
Мишутка: Ребята, я совсем запутался, где овощи, а где фрукты.
Воспитатель: Давайте поможем Мишутке запомнить, где овощи, а где –
фрукты. Для этого мы с вами отвезем овощи в овощной магазин, а фрукты –
во фруктовый. Мишутка, ты дашь нам для перевозки свой грузовик?
Мишутка: Дам, я не жадный.
Воспитатель: Выходи, Маша. Выбирай овощ или фрукт и расскажи
Мишутке о нем, глядя на эту схему.
Дети (по одному) выходят и берут 1 овощ. Рассказывают о нем по схеме:
• Что это? Фрукт или овощ?
• Какого цвета?
• Где растет?
• Что можно приготовить?
Мишутка: молодцы, теперь я запомнил овощи и фрукты.
Воспитатель: А в какое время года созревают овощи и фрукты? (летом,
осенью) А сейчас какое время года? (осень). Мишутка очень хочет
отправиться с вами в огород. Возьмем его с собой? Давайте оденем
резиновые сапоги (имитация действий), теплую жилетку, перчатки. Теперь
мы с вами огородники.
Малоподвижная игра – физкультминутка.
Осенью в огород пойдем, урожай там соберем.
1, 2, 3, 4, 5 начинаем собирать.
Мы морковки натаскаем,
Мы картошки накопаем,
Срежем мы кочан капусты
Круглый, сочный, очень вкусный.
Щавеля нарвем немножко,
И вернемся по дорожке.
- Какой замечательный собрали урожай!
Превращаемся в ребяток –дошколяток.
Ребята, пока мы ходили в огород, в магазинах овощном и фруктовом
началась дегустация. Это значит, что покупателям и посетителям предлагают
попробовать овощи и фрукты. Вы хотите принять участие в дегустации? А
вы знаете, что нужно сделать перед тем, как съесть овощ или фрукт?
Правильно, вымыть. Мишутка, ты понял, что овощи и фрукты надо мыть и
кушать только чистыми?
Дети вытирают руки влажными салфетками. С закрытыми глазами берут
зубочистки с кубиками овощей или фруктов. На вкус определяют, что за
продукт. Говорят, какой на вкус.
Ребята, Мишутка мне сказал, что он сегодня научился различать овощи и
фрукты и узнал много интересного. А вам понравилось играть с Мишуткой?
А что больше всего понравилось?
Мишутка не хочет расставаться с вами. Давайте возьмем его в нашу группу,
пусть он у нас погостит. Согласны? Дети уходят.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: