Организация коррекционно - развивающего пространства в МКОУ Новокриушанская СОШ
Подписи к слайдам:
- Коррекционно-развивающее пространство (КРП) – это специально организованная образовательная среда, обеспечивающая не только коррекцию и компенсацию нарушенных функций, адаптацию и социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья, но и среда, направленная на развитие личности ребенка.
- содействие полноценному личностному развитию ребенка с учетом его актуальных и потенциальных возможностей и тем самым обеспечение полноты процесса его адаптации к последующему профессиональному образованию, а также при вступлении в дальнейшую самостоятельную жизнь.
- Индивидуализация и дифференциация методов, приемов и средств в условиях целенаправленного педагогического руководства образовательным процессом;
- Ориентация на зону актуального и ближайшего развития;
- Социальная компенсация дефекта;
- Коррекция и преодоление отклонений в поведении
- объяснительно – иллюстративные технологии;
- личностно - ориентированные;
- индивидуализации обучения, воспитания и развития;
- проблемного обучения;
- здоровьесберегающие;
- игровые;
- информационно-коммуникативные;
- проектные и др.
-программно-целевого планирования коррекционной работы;
-проведения ПМП- консилиумов;
-осуществления коррекционных мероприятий, а именно:
логопедические индивидуальные занятия
индивидуальные занятия по психокоррекции уроки коррекционно-развивающего цикла:- ритмика
Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Внеклассное мероприятие "Мир начинается с детства" (Права ребенка)
- Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- Проектная, исследовательская деятельность как способ оценивания результата обучения
- Музыкальные занятия для детей младшего дошкольного возраста "Солнце весной"
- Календарь речевого развития дошкольника
- Проект "Моя малая Родина - мой мир"