Ученики на Учителя.com


Конспект коррекционно-развивающего занятия "Синичкин день"

ГБСУСО МО «Красно-Дубравский детский дом-интернат для умственно
отсталых детей «Журавушка».
Конспект коррекционно-развивающего занятия
по предмету «Окружающий мир»
Тема « Синичкин день».
Подготовил воспитатель
Седова Ольга Дмитриевна.
2018 год
Цель: Формирование представление детей о зимующих птицах.
Задачи занятия:
- развивающие:
1. Развитие познавательной активности
2. Развитие общей моторики и двигательной активности
3. Развитие понимания обращенной речи
- коррекционные:
1. Развитие умения концентрировать внимания на определенном предмете.
2. Развитие умения выражать свои эмоции невербальными способами.
3. Развитие тактильной чувствительности.
- воспитательные:
1. Воспитывать заботливое отношение к птицам.
2. Воспитывать положительное отношение к занятиям. Вызвать
эмоциональный отклик в процессе совместных игр.
Оборудование: музыкальная игрушка «Птичка»; колокольчики; крылья,
сделанные из ткани; мольберт; карточки (синички, воробьи, вороны, снегири,
голуби, сороки); кормушка; корм для птиц; картонные заготовки.
Воспитатель: В преддвериях праздника «Синичкин день» давайте
поговорим с вами о зимующих птицах. На улице стало прохладно, еще чуть-
чуть и пойдет снег. Ой ! Вы слышите? Что это за стук ? Это птица за окном,
просится к нам в гости. (Слушают пение птицы-игрушки).
Воспитатель: На улице стало холодно, голодно. Тяжело приходится птицам,
ведь у них нет теплых домов, как у нас с вами. Скоро снег покроет землю, а
под снегом сложно отыскать корм. Наша гостья синего цвета, как синичка.
Но в природе синичка выгладит так. (Показ картинки) Синиц стали
называть так за их звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика:
«Зинь - зинь!».
Воспитатель: Давайте с помощью колокольчиков покажем, как поет
синичка. Молодцы.
Воспитатель: Пришло время немного отдохнуть! (Детям раздаются крылья,
сделанные из ткани.) Дети выполняют движения по показу воспитателя.
Физминутка.
Вот летали птички,
птички-невелички.
Все летали, все летали
крыльями махали.
Все летали, все летали
крыльями махали.
На дорожку сели,
зернышек поели.
Клю-клю-клю-клю,
как я зернышки люблю.
Клю-клю-клю-клю,
как я зернышки люблю.
Перышки почистим,
чтобы были чище.
Вот так и вот так,
чтобы были чище!
Вот так и вот так,
чтобы были чище!
Прыгаем по веткам,
Чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок, прыг-скок
Прыгаем по веткам.
Прыг-скок, прыг-скок
Прыгаем по веткам.
Воспитатель: Молодцы! Как настоящие птички. А какие еще птицы зимуют.
Давайте с вами посмотрим. (Показ карточек). Чтобы птицы не погибли от
голода, люди подкармливают их. А мы должны сделать всё, чтобы наши
пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.
Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Перед вами мольберт, на котором прикреплена картинка с изображением
кормушки. Слушайте внимательно
Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
В гости первый день недели.
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
Три вороны были в среду.
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог.
Прилетела к нам сорока.
Пальчиковая игра «Сорока - сорока»
Воспитатель: Давайте и мы с вами приготовим угощение для птиц. Для
этого у вас на столе стоит тарелочка с зерном для птиц, картон в виде
птичек. Берем кисти, макаем в клей из муки, хорошо смазываем картон, а
сверху посыпает зернами. Как только клей застынет, просовываем ленточку,
делая петельку, за которую можем повесить угощение для птиц.
Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям
бывает холодно и голодно. Не все птицы доживают до весны только. И наша
с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим друзьям.
Список литературы:
1. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?» М.,2003 г.
2. «Мы» программа экологического образования детей (справочник
интересные факты о жизни птиц).
3. В союзе с природой. Л.И.Грехова, М.,1999 г.
4. Л.П.Молодова «Экологические праздники для детей» М.,1999 г.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: