Перспективное комплексно-тематическое планирование "Новый год"

Перспективное комплексно-тематическое планирование по теме
тема «Новый год»
Образовательная
область
Образовательная деятельность в ходе режимных
моментов
Самостоятельная деятельность детей
Взаимодействие с
семьями воспитанников
Познавательное
развитие
Беседа «Что такое Новый год?»
н/п игры «Зима»,
Д/и «Что сначала, что потом?»
Д/и «Что лишнее?»
Д/и «Что в мешке у Деда Мороза»
Д/ и «Разрезные картинки» (транспорт)
Обновить информационный
уголок по теме недели
«Скоро Новый год».
Консультация для родителей
«Осторожно, елка!»
Речевое развитие
Чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»
Ситуативный разговор на тему: «Как можно поздравить
родных и близких с Новым годом. Подарки»
д/и «Новогодние приготовления»
Ситуативная беседа «Что я хотел бы получить в подарок от
Деда Мороза»
Рассматривание картин из альбома
«Праздники»
Художественно-
эстетическое
развитие
Рисование «Елочка»
Конструирование из бумаги «Новогоднее украшение для
елочки»
Пластилинография «Елочка»
Театрализованная игра: «В новогоднюю ночь»
Рассматривание новогодних открыток
раскраски на тему «Новый год»
Конструктивная игра: «Дворец для
Снегурочки и Деда Мороза» «Снежная
елочка»
Социально-
коммуникативное
развитие
Беседа: «Правила поведения на празднике»
Беседа «Осторожно елка»
Физическое
развитие
Подвижная игра «Снег кружится» «Заморожу».
«Снежная карусель»
П/и «Два Мороза», «Встречные перебежки».
Подвижная игра «На дворе мороз и ветер»