Положение отряда юного инспектора движения (ЮИД) "Светофорчики"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка детский сад №26 «Ивушка»
УТВЕРЖДАЮ
приказом заведующего МБДОУ ЦРР
детского сада № 26 «Ивушка»
городского округа Спасск-Дальний
от « ___»__________ 2020г.. № ____
Положение отряда юного инспектора движения
(ЮИД) «Светофорчики»
2020 год
Пояснительная записка.
Актуальность
«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье: если за ними не смотреть, они выпали бы
все из окон, утонули бы, попали бы под машину, повыбили бы себе глаза, поломали бы ноги и
заболели бы воспалением легких и уж сам не знаю, какими бы еще болезням. Нет. Детям совершенно
так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо
делать.
Объяснить им, и они будут беречься».
Януш Корчак.
Проблема обеспечения безопасности человека на улице и дороге возникла одновременно с появлением
первого автомобиля. Скорость движения и плотность транспортных потоков стремительно возрастает.
Поэтому обеспечение безопасности движения стало актуальной государственной проблемой.
Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых
маленьких пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные
трудности и опасности, и жить которым придется при несравненно большей интенсивности
автомобильного движения. Если в сложной ситуации при появлении опасности взрослого человека
иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакций, то малыши, к сожалению,
оказавшись в критической ситуации, не могут принять правильного решения, тем более, если они не
знают элементарных основ правил дорожного движения.
Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить
с той же меркой, как и ко взрослым, ведь для них дословная трактовка правил дорожного движения
неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для
них дорожной лексике, требуют от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс
обучения и воспитания.
Поэтому учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного
движения можно лишь путем соответствующих дошкольному возрасту приемах и методах.
Для достижения желаемых результатов необходимо обучать дошкольников ПДД не только в
образовательной деятельности, но и в режимных моментах: творческих играх, изобразительной
деятельности, прогулках, утренней гимнастике и т.п.
Приняв все это во внимание, педагогический коллектив МБДОУ “ЦРР – детский сад № 26 «Ивушка»
г.о. Спасска-Дальнего счел своевременным и необходимым создание отряда юных инспекторов
движения (ЮИД).
Положение
1. Общие положения
1.1. Данное положение определяет цели, задачи, структуру и порядок деятельности
команды юных помощников инспекторов движения (далее ЮПИД).
1.2. ЮИД- добровольное объединение воспитанников МБДОУ «Центр развития ребенка
детский сад №26 «Ивушка» (далее МБДОУ). Оно создано с целью формирования у детей
специальной оценки знаний, умений и навыков безопасного поведения на дороге.
1.3. Командой ЮИД руководит старший воспитатель, воспитатели подготовительных
групп.
2. Цели и задачи ЮИД
2.1. Цели команды ЮИД- проводить работу по профилактике детского дорожно-
транспортного травматизма в ДОУ, пропагандировать безопасное поведение на дороге,
формировать ответственность в обеспечении безопасности жизнедеятельности,
воспитывать правовую культуру.
2.2. Основные задачи:
Изучать правила безопасного поведения на дорогах и улицах;
Активно содействовать педагогам в воспитании детей как законопослушных
участников дорожного движения;
Участвовать в профилактической работе по предупреждению детского дорожно-
транспортного травматизма в МБДОУ;
Вырабатывать активную жизненную позицию.
3. Порядок организации работы и структура команды ЮИД
3.1. Команда ЮИД создается из числа воспитанников подготовительной группы в
возрасте от 6 до 7 лет.
3.2. Руководитель команды ЮИД назначается соответствующим приказом руководителя
МБДОУ.
3.3. Руководитель команды ЮИД выполняет несколько функций:
Разрабатывает и по необходимости дополняет, изменяет: положение о
деятельности команды ЮИД, тематический план мероприятий, план проведения
мероприятий по безопасности дорожного движения;
Готовит отчет о реализации планов, анализирует деятельности команды ЮИД;
Разрабатывает расписание непрерывной образовательной деятельности по ПДД;
Работает во взаимодействии с сотрудниками отделов государственной инспекции
безопасности дорожного движения (далее- ГИБДД) и других соответствующих
организаций.
4. Атрибуты команды ЮИД
4.1. Команда ЮИД имеет атрибуты: название, флаг, эмблему, девиз, песню, форму.
4.2. Каждый юный инспекторов движения при выполнении обязанностей носит форму.
4.3. Форму для юных в инспекторов движения разрабатывают члены Попечительского
совета группы. По результатам общего голосования руководитель МБДОУ утверждает ее.
4.4. Форма изготавливается из ткани желтых , зеленых и красных цветов. Комплект
включает:
Пилотка трёх цветов (красный, жёлтый, зелёный).
Галстук трёх цветов (красный, жёлтый, зелёный).
5. Направления работы
5.1. Функции членов команды ЮИД зависят от уровня их знаний, умений и возрастных
особенностей и определяются данным положением.
5.2. Члены команды ЮИД проводят работу по разделам:
изучение правил дорожного движения (далее- ПДД);
вождение самоката, велосипеда;
агитационная работа;
оформительская работа
5.3. Полученные знания члены команды ЮИД реализуют в практической деятельности
при проведении различных мероприятий, конкурсов, соревнований по безопасности
дорожного движения.
6. Виды деятельности
Команда ЮИД осуществляет деятельность двух видов:
Пропагандистскую: члены команды ЮИД выступают перед сверстниками, детьми
младшего дошкольного возраста и их родителями; участвуют в викторинах,
соревнованиях, конкурсах, тематических утренниках, праздниках;
Профилактическую: участвуют в акциях под руководством сотрудников ГИБДД
7. Права и обязанности членов команды ЮИД
7.1. Юный инспектор движения обязан:
Активно участвовать в делах команды, своевременно и точно выполнять задания
руководителя;
Изучать ПДД;
Пропагандировать ПДД среди воспитанников МБДОУ, участвовать во всех
мероприятиях по данной тематике;
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом;
7.2. Юный помощник инспекторов движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности команды, и
вносить соответствующие предложения;
Участвовать в смотрах и слетах ЮИД, конкурсах и соревнованиях,
профилактических мероприятиях различного уровня;
Носить установленные знаки отличия юных инспекторов движения.
Паспорт проекта.
Вид проекта: информационно-творческий, практико-ориентированный
Участники педагоги, дети подготовительных групп, родители воспитанников, социум.
Продолжительность проекта – 1 учебный год (сентябрь 2020 г.– май 2021 г.)
Основное направление проекта: предупреждение детского дорожно - транспортного
травматизма в ДОУ.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-
эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое
развитие», «Речевое развитие»
Цель: Создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного
поведения на дорогах и улицах через вовлечение их в число активных
пропагандистов законопослушного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
1.Формировать у детей углубленные знания правил дорожного движения через
реализацию плана мероприятий по безопасности дорожного движения;
2.Формировать у дошкольников потребность в реализации полученных знаний в
практической деятельности при проведении различных мероприятий, конкурсов,
соревнований по безопасности дорожного движения.
3.Формировать у детей желание вести работу по профилактике детского дорожно-
транспортного травматизма и навыки пропагандистской работы.
4.Способствовать социализации личности ребенка через включение его в различные виды
социальных отношений в общении, игре, творческой деятельности;
5. Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию
коммуникативных навыков, связной речи дошкольников
Содействовать развитию организаторских способностей и общей культуры личности.
6. Укреплять и расширять взаимодействие семьи и детского сада через совместное
участие в проекте педагогов, детей и родителей.
Предполагаемые результаты:
Дети знают правила дорожного движения, умеют применять их на практике
Активно участвуют в профилактической работе по предупреждению детского дорожно-
транспортного травматизма в МБДОУ.
Содействуют педагогам в пропаганде ПДД среди воспитанников МБДОУ,
В группе оформлен уголок по безопасности дорожного движения «Правила ГИБДД- твои
и мои».
Разработана система мероприятий по безопасности дорожного движения;
Родители вовлечены в образовательный процесс, активно сотрудничают с ДОУ, у них
сформировалось осознанное отношение к выполнению правил дорожного движения.
Налажено эффективное взаимодействие с ГИБДД города, ведётся планомерная работа по
привитию воспитанникам правил безопасного поведения на дорогах.
Этапы реализации проекта:
I-этап работы (август – сентябрь 2020 г.)
Изучение методической литературы, формулирование целей и задач, определение средств,
форм и методов работы.
Разработка плана мероприятий по реализации проекта.
Разработка критериев и уровневых характеристик оценки эффективности педагогического
взаимодействия (диагностики).
Подбор иллюстраций, фотографий, литературы по ознакомлению детей с ПДД.
Подбор демонстративного и дидактического материала и пособий для организации
сюжетно — ролевых и дидактических игр и подвижных игр по ПДД.
Изготовление атрибутов и пособий для проведения образовательной деятельности,
сюжетно-ролевых игр, дидактических игр, подвижных игр.
Создание презентационных слайдов по теме проекта.
Установление связи с сотрудниками ГИБДД, автомобильного транспорта для проведения
встреч, бесед.
Вовлечение родителей в работу по подготовке детей к знанию и применению правил
дорожного движения.
Создание образовательных ресурсов (печатных и электронных) для формирования банка
методических материалов, аудио- и видеотек по теме проекта.
II этап. Основной (октябрь 2020 г – апрель 2021 г)
Проведение первичного и итогового мониторинга уровня развития детей по теме проекта.
Проведение основных мероприятий по реализации проекта.
III этап. Заключительный (май 2021 г)
Анализ, оценка и обобщение результатов реализации проекта.
Трансляция опыта на педагогическом совете с результатами реализации проекта.
Распространение опыта работы по реализации проекта.
План реализации проекта.
Содержание деятельности
Деятельность детей и воспитателя
Сотрудничество с родителями
Связь со специалистами
I этап – организационно-подготовительный
Изучение методической литературы, формулирование целей и задач, определение
средств, форм и методов работы.
Разработка плана мероприятий по реализации проекта.
Разработка критериев и уровневых характеристик оценки эффективности
педагогического взаимодействия (диагностики).
Подбор наглядно-иллюстративного материала по ознакомлению детей с ПДД.
Подбор демонстративного и дидактического материала и пособий для организации
сюжетно — ролевых и дидактических игр и подвижных игр по ПДД.
Изготовление атрибутов и пособий для проведения образовательной деятельности,
сюжетно-ролевых игр, дидактических игр, подвижных игр.
Изготовление картотеки стихотворений по ПДД
Изготовление картотеки игр по ПДД
Оформление видеотеки по ПДД
Оформление «Странички безопасности» на сайте МБДОУ
Помощь в сборе наглядно-иллюстрационного материала по теме проекта;
Разработка формы для юных инспекторов движения
Презентация проекта на педагогическом совете, корректировка индивидуальных
планов специалистов МБДОУ, участвующих в проекте
Установление связи с сотрудниками ГИБДД, руководителем команды ЮИД
II этап - рефлексивно-диагностический
Проведение диагностических мероприятий для выявления интереса и уровня
знаний детей по теме проекта.
Формирование банка данных об уровне родительской компетентности в вопросах
ПДД.
Анкетирование «Я и мой ребёнок на улице»
Пошив формы для юных инспекторов движения.
Анализ заинтересованности коллег темой проекта.
"Знатоки правил дорожного движения" - деловая игра с педагогами.
Отделение ГИБДД составление и утверждение планов совместной работы по
профилактике ДДТТ.
III этап - практический
Определение состава команды ЮИД; выбор командира команды. Посвящение в
члены ЮИД.
Посвящение в члены ЮИД
Оформление в группе уголка по безопасности дорожного движения «Правила
ГИБДД - твои и мои»
Акция в детском саду «Зебра»
Чтение художественной литературы (Т. И. Алиева «Ехали медведи», «Дорожная
азбука», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С. Михалков
«Моя улица», «Скверная история» «Я иду через дорогу» и др.); рассказа И.
Серебрякова «Улица, где все спешат»,
Составление и загадывание загадок о дорожных знаках.
Пальчиковый театр по ПДД "Давайте познакомимся!"
Изготовление альбома «Дорожные знаки»
НОД по развитию речи «Составление рассказа по картинкам «Дорога не терпит
шалости»»
Д/и «Собери дорожный знак», лото и домино «Дорожные знаки»
Сюжетно - ролевая игра «На улицах города»
НОД по рисованию «Дорожная азбука»
Конструирование «Путешествие в Знакоград»
Опытно-экспериментальная деятельность "Плохая видимость в условиях
тумана" эксперимент с сухой и мокрой дорогой»
Разработка памяток «Как правильно переходить улицу в туман и дождливую
погоду».
Викторина «Загадки светофора»
Катание на самокатах, велосипедах
Круглый стол «Родители – пример всему.
Составление маршрута «Безопасный путь дошкольника от дома до детского сада»
Памятки для родителей «Правила перехода через дорогу в туман и дождливую
погоду»
Помощь в изготовлении пальчикового театра по ПДД - совместное творчество
«Наши помощники - дорожные знаки»
НОД по физической культуре «Школа пешеходных наук»
Работа над театральной постановкой «Светофор Светофорыч и все, все, все»
(распределение ролей, разучивание.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка детский сад №26 «Ивушка»
УТВЕРЖДЁНА
приказом заведующего МБДОУ ЦРР
детского сада № 26 «Ивушка»
городского округа Спасск-Дальний
от « ___»__________ 2020г.. № ____
ПРИНЯТА
решением педагогического
совета МБДОУ ЦРР
детского сада № 26 «Ивушка»
городского округа Спасск-Дальний
протокол №__ от « »________ 20___ г.
Календарно-тематический план работы на 2020-2021 учебный год
отряда ЮИД МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад №26
«Ивушка»
Подготовил: старший воспитатель
Пахомова Н.Н.
2020 год
Сентябрь
№и
п/п
Мероприятие
Ответственные
1
День безопасности в МБДОУ «Автодискотека»
Старший воспитатель,
музыкальный руководитель
2
Конкурс рисунков и поделок «Правила дорожного
движения - наши верные друзья»
Воспитатели
3
Дидактические гры «Внимание, дорога!»,
«Путешествие по улицам города».
Воспитатели
4
НОД. Лепка «Регулировщик».
Воспитатели
5
Чтение художественной литературы: Михалков С.
«Дядя Стёпа – милиционер»; Пишумов Я.
«Пешеходный светофор», «Посмотрите, постовой».
Воспитатели
6
Сюжетно-ролевая игра «Я б в инспекторы пошел,
пусть меня научат».
Воспитатели
7
Выступление команды ЮИД с театральной
постановкой «Светофор Светофорыч и все, все, все»
по ПДД в младших группах.
Старший воспитатель,
музыкальный руководитель,
воспитатели.
8
Участие во Всероссийском конкурсе по ПДД.
Старший воспитатель,
воспитатели.
9
Выставка семейных рисунков и поделок на тему
«Правила дорожного движения - наши верные
друзья».
Воспитатели
Октябрь
1
«Инспектор ГИБДД в гостях у ребят»
Старший воспитатель,
Инспектор ГИБДД.
2
КВН «Дорожная азбука»
Старший воспитатель,
воспитатели
3
Раскрашивание листовок «Мы за безопасность на
дорогах»
Воспитатели
4
Акция, посвященная Всемирному дню памяти жертв
ДТП «Береги меня, водитель!»
Старший воспитатель,
воспитатели,
инспектор ГИБДД
5
Консультация “Что должен знать воспитатель о
работе с детьми по ПДД”.
Старший воспитатель.
6
НОД по развитию речи «Составление рассказа по
серии сюжетных картинок «Просто старушка».
Воспитатели.
7
Просмотр мультфильмов «Уроки тетушки совы»
«Азбука безопасности на дороге - В плохую погоду
серия 8»
Воспитатели
8
Спортивный досуг«Нам на улице не страшно»
Инструктор по физической
культуре,
старший воспитатель,
воспитатели,
9
Выпуск листовок «Мы за безопасность на дорогах»
Старший воспитатель
Ноябрь
1
Тематические беседы на тему: «Фликер – зачем ты
нам?»
Воспитатели
2
Акция «Засветись!»
Воспитатели
3
Воспитатели,
Родители.
4
Воспитатели
5
Воспитатели
6
Музыкальный руководитель,
воспитатели
7
Воспитатели
8
Старший воспитатель
воспитатели,
инспектор ГИБДД.
9
Воспитатели
10
Воспитатели
Декабрь
1
Старший воспитатель,
Музыкальный руководитель,
воспитатели,
инспектор ГИБДД.
2
Воспитатели
3
Воспитатели
4
Воспитатели
5
Воспитатели
6
Воспитатели
7
Воспитатели
8
Инструктор по физической
культуре,
старший воспитатель,
воспитатели.
9
Воспитатели
10
Старший воспитатель
11
Старший воспитатель
Январь
2
Воспитатели
3
Воспитатели
4
Воспитатели
5
Воспитатели
6
Воспитатели
7
Воспитатели,
родители
8
Воспитатели
9
Воспитатели
10
Воспитатели
11
Воспитатели
Февраль
1
Воспитатели
2
Воспитатели
3
Старший воспитатель,
Инструктор по физической
культуре,
воспитатели
4
Воспитатели
5
Воспитатели
6
Старший воспитатель
7
Старший воспитатель,
воспитатели,
инспектор ГИБДД
8
Воспитатели
9
Воспитатели
10
Старший воспитатель,
воспитатели,
инспектор ГИБДД
Март
1
Старший воспитатель,
Музыкальный руководитель,
Воспитатели.
2
Воспитатели.
3
Воспитатели.
4
Старший воспитатель,
Музыкальный руководитель,
Воспитатели.
5
Старший воспитатель,
воспитатели,
инспектор ГИБДД
6
Воспитатели.
7
8
Воспитатели.
9
Старший воспитатель.
Апрель
1
Воспитатели
2
Старший воспитатель,
воспитатели
3
Старший воспитатель
4
Воспитатели,
инструктор по физической
культуре
5
Старший воспитатель,
воспитатели
6
Воспитатели
7
Воспитатели
8
Старший воспитатель,
Музыкальный руководитель,
воспитатели
Май
1
Старший воспитатель,
Музыкальный руководитель,
воспитатели
2
Старший воспитатель,
воспитатели
3
Воспитатели
4
Воспитатели
5
Воспитатели,
инструктор по физической
культуре,
родители
6
Воспитатели
7
Старший воспитатель,
воспитатели
8
Старший воспитатель
Список литературы.
Методическая литература:
Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стёркина Р.Б. Безопасность: Учебно-методическое пособие
по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.- СПб:
«Детство – Пресс», 2007.
Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Куцакова Л.В. и др. Как обеспечить безопасность
дошкольников. - 5-е изд.-М.: Просвещение, 2006.
Болтенко Р.И., Зубенко Г.С., Левшина Е.Н. Обучение дошкольников правилам
безопасного движения. - Ставрополь, СКИПКРО, 2005.
Вдовиченко Л.А. Ребенок на улице. – СПб: Детство-Пресс, 2008.
Данилова Т.И. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД. -
СПб., издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.
Журахова М. Н. Взаимодействие детского сада и семьи по проблеме формирования
безопасного поведения ребенка на улицах и дорогах города // Педа