Ученики на Учителя.com


План тематической Недели детской книги

Утверждаю:
заведующая МБДОУ №2
«Василек»
_____________ С.К. Багова.
План тематической Недели детской книги
Цель:
• формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность, воспитание
любви и бережного отношения к книгам;
• привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме использования детских книг и литературных
произведений;
• развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе
чтения.
Образовательный потенциал тематической недели
Педагоги
• Повышение профессионального уровня педагогов по вопросам организации работы с книгами и литературными
произведениями; активизация творческого потенциала педагогов.
• Разработка методических материалов «Работа в книжном уголке» (картотека игр, методы и приемы работы с
литературными произведениями, конспекты занятий, досугов и других мероприятий).
• Внедрение в педагогическую практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями
для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей (использование имеющихся в
детском саду пособий и материалов, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной,
творческой и эмоциональной активности детей).
Дети
• Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе, формирование интереса к книгам и
детскому чтению, приобретение запаса литературных художественных впечатлений, опыта слушателя.
• Воспитание ценностного отношения к книге как к произведению искусства.
• Углубление индивидуальных литературных предпочтений детей, эстетического вкуса; формирование личностной
позиции дошкольников как при восприятии литературных произведений, так и в процессе творчества.
• Развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности в процессе приобщения дошкольников к
литературе; развитие таких форм воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа.
• Расширение кругозора детей, обогащение и активизация словарного запаса (обложка, переплет, иллюстрация,
типография, шрифт, рукопись, пергамент, папирус, береста, энциклопедия, словарь и т.д.)
• Развитие элементарных дизайнерских и творческих способностей детей путем привлечения их к оформлению
книжных уголков, выставок; к созданию тематических коллажей и рукописных книг-самоделок; к выражению
своих впечатлений в различных видах продуктивной деятельности.
• Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.
Родители
• Внедрение разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания.
• Привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду.
• Повышение родительской компетентности в процессе детского чтения.
Понедельник -19.04.21г.
Педагоги
o Открытие Недели детской книги. Показ презентации «История создания книги». Беседа «Правила обращения с
книгой» (отв.- воспитатели групп).
o Оформление тематических книжных выставок в группах: совместное творчество (отв. -воспитатели групп).
o Работа в книжном уголке. Знакомство с выставкой, рассматривание книг (оформление, тематика, назначение,
направленность), чтение произведений, беседы о прочитанном (отв. - воспитатели групп).
Дети
Первая- вторая младшая группа.
«Книжки-забавы для малышей» (книжки необычного оформления: звучащие, раскладушки, объемные, с подвижными
деталями, с окошечками и т.п.; книги из цикла А. Барто «Игрушки»; книги с потешками, с русскими и адыгейскими
народными сказками в соответствии с возрастом).
Средняя- старшая группа.
«Эти забавные животные» (сказки, рассказы, стихи, загадки о животных, произведения Е. Чарушина, В. Сутеева, В.
Бианки, С. Маршака, К. Чуковского и др.).
Подготовительная группа.
«Дружные ребята» (художественные произведения о детях – В. Осеева, Н. Носов, В. Драгунский, Б. Житков, А. Барто,
С. Михалков и другие авторы).
Родители
o Оформление выставки методической литературы для родителей по вопросам приобщения детей к чтению (в
группах) (отв.- воспитатели групп).
Вторник- 20.04.21г.
День творчества «Делаем сами – своими руками»
Педагоги
o Совместное развлечение «День рождение книги» (отв. - музыкальный руководитель, воспитатели групп).
o «Книжкина больница» – организация работы по ремонту старых книг (в младшем дошкольном возрасте дети
наблюдают за работой взрослого; работа по обучению детей ремонту книг начинается со средней группы)
(отв.- воспитатели групп).
o Организация продуктивной и творческой деятельности детей на основе литературных произведений
(отв.- воспитатели групп).
o Выставка работ детского и совместного творчества «Делаем сами – своими руками» (по группам)
(отв.- воспитатели групп).
Дети
Организация работы в уголке «Книжкина больница»: создание проблемной ситуации – книжки «заболели», что делать?
Что делать с книжками, которые невозможно «вылечить»? (Совместная деятельность по ремонту книг, «вторая жизнь
книжки» - использование книг, не подлежащих восстановлению: изготовление театров, картинок для коллажей,
использование картинок-вырезок в продуктивной деятельности).
Создание условий для организации продуктивной и творческой деятельности детей (подбор материалов для творчества,
выставка репродукций картин сказочно-былинного жанра). Изготовление коллективных работ и коллажей «Обложка для
книги», «Витрина книжного магазина»;
Рисование, лепка, аппликация по сюжетам литературных произведений («Моя любимая сказка», «Портрет сказочного
героя», «Потешный городок»);
Художественный труд: изготовление поделок из разно-фактурного материала, оригами (бумага, картон, ткань, нитки,
природный и бросовый материал – «Царевна-лягушка», «Курочка ряба», «Колобок», «Дюймовочка» и т.д.);
Изготовление рукописных книг-самоделок (совместное творчество детей и родителей, детей и педагогов);
Сочинение рассказов и сказок, стихов и загадок (совместная творческая деятельность; использование ряда приемов –
словесное рисование, напиши письмо герою или письмо от имени героя, автора).
Оформление групповых выставок по результатам творчества.
Родители
o Оформление наглядного материала в родительском уголке: советы и рекомендации по подбору книг для домашней
детской библиотеки, по организации книжного уголка дома (отв. - воспитатели групп).
o Консультация «Чтобы сказка не стала скучной» (отв.- воспитатели групп).
Среда - 21.04.21г.
«День игры и театра «Мы играем в сказку»
Организация театрализованной и игровой деятельности детей, создание условий для самостоятельного творчества детей
в игре. Проведение досугов и развлечений, литературных викторин (отв.: воспитатели групп).
Педагоги
o Оформление памятки «Знакомство дошкольников с художественной литературой».
o Оформление картотеки дидактических игр, подбор художественных произведений по теме.
Дети
Первая-вторая младшая группа.
Показ настольных и кукольных театров по сюжетам любимых сказок (взаимопосещение).
Разучивание и обыгрывание потешек (использование движений и пальчиковых игр, шапочек-масок, атрибутов для
ряженых, картинок для фланелеграфа).
Разучивание пальчиковой игры «Теремок».
Средняя- старшая группа.
Создание условий для возникновения игр-драматизаций; проведение сюжено-ролевых игр «Театр», «Библиотека»,
«Книжный магазин»; игр-фантазий; строительно-режиссерских игр по мотивам сказок (изготовление необходимых
атрибутов, помощь в организации игр, в развитии сюжетной линии игры и т.п.).
Подготовительная группа. Организация и проведение литературного досуга «Путешествия по сказкам».
Проведение дидактических игр: «Угадай сказку», «Мешок со сказками» (сочинение сказок), «Чудесный чемодан»,
«Сундук сокровищ», «Путаница», «Дерево загадок», «Волшебная дорожка», «Лови-бросай, сказки называй!».
Родители
o Консультация «Театр на кухонном столе».
o Анкетирование родителей «Надо ли читать детям книги?»
Четверг - 22.04.21г.
«День знатоков книги»
o Проведение образовательной деятельности познавательного характера во всех возрастных группах
(интегрированные, комплексные, исследовательские и т.п.) (отв. – воспитатели групп).
Дети
Первая-вторая младшая группа.
Образовательная деятельность с элементами детского экспериментирования по циклу стихов А. Барто «Игрушки».
Средняя - старшая группа.
Образовательная деятельность «Такие разные книги» (классификация книг: тематика, автор, направленность и т.п.;
назначение книг – проблемная ситуация: что было бы, если бы все книги исчезли).
Подготовительная группа.
Образовательная деятельность «Что такое книга?»
Экскурсия в библиотеку: «Сказочная страна К.И.Чуковского».
Родители
o Консультации «Что и как читать дома?», «Круг детского чтения».
Пятница - 22.04.21г.
День закрытия «Недели детской книги»
o Презентация группового книжного уголка, книжной выставки (отв.- воспитатели групп)
o Подведение итогов «Недели детской книги».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: