Ученики на Учителя.com


Комплексно - тематическое планирование в младшей группе

К
К
о
о
м
м
п
п
л
л
е
е
к
к
с
с
н
н
о
о
-
-
т
т
е
е
м
м
а
а
т
т
и
и
ч
ч
е
е
с
с
к
к
о
о
е
е
п
п
л
л
а
а
н
н
и
и
р
р
о
о
в
в
а
а
н
н
и
и
е
е
р
р
а
а
з
з
р
р
а
а
б
б
о
о
т
т
а
а
н
н
о
о
в
в
с
с
о
о
о
о
т
т
в
в
е
е
т
т
с
с
т
т
в
в
и
и
и
и
с
с
Ф
Ф
Г
Г
О
О
С
С
и
и
н
н
а
а
о
о
с
с
н
н
о
о
в
в
е
е
о
о
с
с
н
н
о
о
в
в
н
н
о
о
й
й
о
о
б
б
щ
щ
е
е
о
о
б
б
р
р
а
а
з
з
о
о
в
в
а
а
т
т
е
е
л
л
ь
ь
н
н
о
о
й
й
п
п
р
р
о
о
г
г
р
р
а
а
м
м
м
м
ы
ы
д
д
о
о
ш
ш
к
к
о
о
л
л
ь
ь
н
н
о
о
г
г
о
о
о
о
б
б
р
р
а
а
з
з
о
о
в
в
а
а
н
н
и
и
я
я
«
«
О
О
т
т
р
р
о
о
ж
ж
д
д
е
е
н
н
и
и
я
я
д
д
о
о
ш
ш
к
к
о
о
л
л
ы
ы
»
»
п
п
о
о
д
д
р
р
е
е
д
д
а
а
к
к
ц
ц
и
и
е
е
й
й
Н
Н
.
.
Е
Е
.
.
В
В
е
е
р
р
а
а
к
к
с
с
ы
ы
,
,
М
М
.
.
А
А
.
.
В
В
а
а
с
с
и
и
л
л
ь
ь
е
е
в
в
о
о
й
й
,
,
Т
Т
.
.
С
С
.
.
К
К
о
о
м
м
а
а
р
р
о
о
в
в
о
о
й
й
(
(
и
и
з
з
д
д
а
а
н
н
и
и
е
е
3
3
-
-
е
е
,
,
и
и
с
с
п
п
р
р
а
а
в
в
л
л
е
е
н
н
н
н
о
о
е
е
и
и
д
д
о
о
п
п
о
о
л
л
н
н
е
е
н
н
н
н
о
о
е
е
,
,
М
М
.
.
:
:
М
М
О
О
З
З
А
А
И
И
К
К
А
А
-
-
С
С
И
И
Н
Н
Т
Т
Е
Е
З
З
,
,
2
2
0
0
1
1
5
5
г
г
.
.
)
)
Вторая группа раннего возраста № 6
Воспитатели: Розанова Н.А.
Тема: Детский сад. Адаптация. (1,2 - я неделя сентября)
4.09.16 – 17.09.16
Программное содержание: Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением
(помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать
формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.
Тема: «Осень». (3 неделя сентября - 1неделя октября)
18.09.16 – 8.10.16
Программное содержание: Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке
детского сада). Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Собирать с детьми на прогулке
разноцветные листья, рассматривать их, сравнивать по форме и величине. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с
особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.
Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Осень». Выставка детского творчества. Сбор осенних листьев и создание коллективной работы –
плаката с самыми красивыми из собранных листьев.
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1.«Овощи»
2. «Узнай и назови»
3. «Листопад, листопад, листья
желтые летят…»
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.29, 30
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений»»
М.: Мозаика-Синтез, 2016 Стр.21
Речевое развитие
Развитие речи
1. Манечка в гостях у детей
2.Кто в домике живет?
3. Игра-инсценировка «Про
девочку Машу и Зайку –
Длинное Ушко»
4. Слушание сказки «Репка».
Дидактические упражнения
«Кто что ест», «Скажи А».
5. «Падают листья»
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 8, 11
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011
Стр. 29
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011
Стр. 33
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.25
6. Дидактическая игра
«Поручения». Дидактическое
упражнение «Вверх - вниз».
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011
Стр. 32
М.: Мозаика-Синтез,
Художественно-
эстетическое развитие.
Рисование
Лепка
1. Мой любимый дождик.
2. Домашнее консервирование.
3.Разноцветные листочки.
1.Вот такой пластилин
2.Съешь моего яблочка.
3. Подсолнух
Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет» М.: Мозаика-Синтез,
2012. Стр.31,33
Н.И. Ганошенко «Приобщение детей к художественно – эстетической
деятельность». М.: Мозаика-Синтез, 2008, стр. 15
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.15
Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет» М.: Мозаика-Синтез,
2012. Стр.8,9
Физическое развитие.
Физическая культура
В гостях у деток
(19.09 – 14.10)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 139
Чтение художественной литературы: ежедневно - произведения, рекомендованные программой.
Тема: «Я в мире человек» (2 - 3 недели октября)
9.10.16 – 22.10.16
Программное содержание: Формировать представление о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении. Закреплять
знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени отчеству. Формироватьпервичное понимание того,
что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.
Варианты итоговых мероприятий: Совместное с родителями чаепитие. Создание коллективного плаката с фотографиями детей. Игра «Кто у нас
хороший?».
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1 «Я человек»
2 . «Зачем я должен спать»
Т.В.Смирнова «Ребёнок познаёт мир (для младших дошкольников)».
Волгоград: «Учитель», 2013. Стр.9, 41
Речевое развитие
Развитие речи
1. «Все люди разные»
2. «Кто я?»
3. «Изучаем своё тело»
4. Дидактические игры
«Поручения», «Лошадки»
Т.В.Смирнова «Ребёнок познаёт мир (для младших дошкольников)».
Волгоград: «Учитель», 2013. Стр.12
Т.В.Смирнова «Ребёнок познаёт мир (для младших дошкольников)».
Волгоград: «Учитель», 2013. Стр.15
Т.В.Смирнова «Ребёнок познаёт мир (для младших дошкольников)».
Волгоград: «Учитель», 2013. Стр.45
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.35
Художественно-
эстетическое развитие.
Рисование
Лепка
1.Дождик кап-кап-кап
2. Волшебные узоры
1. Спрячь шарик
2. Достань предмет
Н.И. Ганошенко «Приобщение детей к художественно – эстетической
деятельность». М.: Мозаика-Синтез, 2008, стр.17,18
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.12,13
Физическое развитие
Физическая культура
В гостях у деток
(19.09 – 14.10)
Наши ножки ходят по дорожке
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 139,140
(17.10 – 4.11)
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой.
Тема: «Удивительный мир животных» (4 неделя октября – 1 неделя ноября)
23.10.16 – 5.11.16
Программное содержание: Расширение знаний о домашних животных и птицах и о некоторых диких животных.
Варианты итоговых мероприятий: Игра-развлечение «Кто, кто в теремочке живет?»; Кукольный театр «Колобок» и др., выставка рисунков.
Образовательная
область
ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1. «Рыбка плавает в водице»
2. «Петушок и его семейка»
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений»
М.: Мозаика-Синтез, 2016.Стр.23,29
Речевое развитие.
Развитие речи
1. Дидактическая игра «Кто
пришел? Кто ушел?»
инсценировка потешки «Наши
уточки с утра…»
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011 Стр. 41
2. Дидактическое упражнение
«Ветерок». Отгадывание загадок
по стихотворению А.Барто «Кто
как кричит»
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011
Стр. 42
3. Дидактические игры на
произношение звуков м-мь, п-
пь, б-бь. Дидактическая игра
«Кто ушёл? Кто пришёл?
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011 Стр. 52
4. Дидактические упражнения
на произношение звука ф.
Дидактическая игра «Далеко-
близко».
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011
Стр. 54
1.Рисование карандашами
Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет».
Художественно-
эстетическое развитие.
Рисование
Лепка
«Мышонок в норке»
М.: Мозаика-Синтез, 2008.Стр.43
2.Рисование красками «Следы
от улиток»
Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008.Стр.33
1. «Червячки для цыплёнка»
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.11
2. «У ежа иголки»
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.11
Физическое развитие.
Физическая культура
Наши ножки ходят по дорожке
(17.10 – 4.11)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 140
Тема: «Мой дом» (с 2 недели ноября – 5 неделя ноября)
6.11.16 – 3.12.16
Программное содержание: Знакомство детей с родным городом: его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника); с транспортом,
«городскими» профессиями (врач, продавец, милиционер).
Варианты итоговых мероприятий: Тематическое развлечение «Мои любимые игрушки». Выставка детского творчества.
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1 «Котенок пушок»
2 . «В комнате у куклы Ани»
3. «Наш детский сад»
4.Большая и маленькая мебель
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений» » - М.: Мозаика-Синтез, 2016. Стр.27
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.58
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.55
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 68
Речевое развитие
Развитие речи
1. Инсценировка рассказа
Л.Н.Толстого «Спала кошка на
крыше» с помощью игрушек
кошки и птички. Дидактическая
игра «Ослики»
2. Дидактическая игра «Кто
пришел? Кто ушел?». Чтение
потешки «Наши уточки с
утра…»
3. Игры и упражнения на
звукопроизношение (звук у).
чтение песенки «Разговоры»
4. Дидактические упражнения и
игры с кубиками и
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.36
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.41
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.37
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.44
кирпичиками
5. Дидактическая игра «Кто где
живет»
6.Дидактическая игра «Узнай
что это и назови»
7. Рассматривание предметов
«Мебель для матрешек».
8. Дидактическая игра «Чьи
детки»
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.52
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.62
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.66
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.65
Художественно-
эстетическое развитие.
Рисование
Лепка
1.Окошки в теремке
2.Ступеньки для лесенки
1.Печенье для кота
2.Окно для петушка
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.34,52
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.7,25
Физическое развитие
Физическая культура
Серенькая кошечка
(7.11.16 – 18.11.16)
Вышла курочка гулять
(21.11.16 – 2.12.16)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 141,143
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой.
Тема: «Новогодний праздник» (1-я – 4-я недели декабря)
4.12.16 – 31.12.16
Программное содержание: Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Варианты итоговых мероприятий: Новогодний утренник
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1. «Куда листочки спрятались?»
2. «Узнай, что это и назови»
3. «Украсим елочку»
4. «Осмотр музыкального зала.
Ознакомление с оформлением зала
к празднику.»
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр.72
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.62,69
Речевое развитие
Развитие речи
1.»Чьи детки ?».
2. Игра-инсценировка «Добрый
вечер, мамочка»
3. Рассматривание картины
«Прятки»
4. Игра «Кто позвал?».
Дидактическая игра «Это зима!»
5. Инсценировка сказки В. Сутеева
«Кто сказал «мяу?»
6. «Дидактическая игра «Подбери
пёрышко».
7. «Дидактические упражнения и
игры на произношение звука «К».
Слушание стихотворения
К.Чуковского «Котауси и Мауси».
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.65
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр. 45
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.47
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.61
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе »
М.: Мозаика-Синтез, 2011г. стр.53
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.56
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011г. Стр. 59
8. «Рассматривание картины «Дед
Мороз».
В.В.Гербова «Методические рекомендации к наглядно-дидактическому
пособию «Развитие речи в детском саду (для детей 2-3 лет)»
М.: Мозаика – Синтез, 2008. Стр.6
Художественно-
эстетическое
развитие.
Рисование
Лепка
1.»Звездное небо»
2. Падающий снег
3. Закрасим елку
4. Помоги зайчику
1. Конфеты
2.Витамины
3. Наряжаем елку
4. Апельсины
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.35,36,37,38
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр. 63,64, 41, 62
Физическое развитие
Физическая
культура
Зайка серенький сидит
(5.12.16 – 16.12.16)
Пушистые котята
(19.12.16 - 30.12.16)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, стр. 144,145
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Тема: Зима (2-я неднля января– 1-я неделя февраля)
9.01.18 – 4.02.18
Программное содержание: Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского
сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями лесных зверей и птиц зимой.
Варианты итоговых мероприятий:.Праздник «Зима». Выставка детского творчества.
Образовательная
область
Тема НОД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1.Кто в домике живет?
2.Кукла спит.
3.Помоги Танечке.
4.Кто нас лечит.
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 77, 76, 78, 79
Речевое развитие
Развитие речи
1.Рассматривание предметных
картинок «Птицы».
2.Дидактическая игра «Устроим куле
комнату». Дидактические упражнения
на произношение звуков д-дь.
3.Рассматривание картины «Таня не
боится мороза».
4.Упражнения на совершенствование
звуковой культуры речи.
5.Рассматривание предметов
«Неваляшки».
6.Дидактическое упражнение «Чья
мама? Чей малыш?».
7.Дидактическая игра «Пирамидки».
8.Дидактическая игра «Кто где
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 76
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр. 62
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 79
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр. 64
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 80
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр. 65
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 84
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
живет?».
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 88
Художественно-
эстетическое
развитие.
Рисование
Лепка
1.Новогоднее угощение для кукол
2.Рисовани красками «Кукла Маша
катается на санках».
3.Кто живет в лесу?
4.Колеса поезда.
1.Снеговак.
2.Неваляшка.
3.Колбаска.
4.Сушка
Т.Г. Казакова «Изобразительная деятельность младших дошкольников» М.:
Просвещение, 1985. Стр.
Т.Г. Казакова «Изобразительная деятельность младших дошкольников» М.:
Просвещение, 1980. Стр. 23
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.41
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр. 75,74, 67, 72
Физическое развитие
Физическая
культура
1.Мы петрушки
(9.01.17 – 20.01.17)
2.Мишка по лесу гулял
(23.01.17 – 3.02.17)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 146, 147
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Тема: «Мамин день» (2-я февраля – 2-я недели марта)
5.02.18 – 11.03.18
Программное содержание: Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно –
исследовательской деятельности, продуктивной, музыкально – художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Варианты итоговых мероприятий: Мамин праздник.
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1.Снеговичок и елочка
2.дидактическая игра «Купание куклы
Ани».
3.Дидактическая игра «Найди такой
же предмет».
4.Куда едут машины.
5.У кормушки
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений» » - М.: Мозаика-Синтез, 2016. Стр. 26
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 93, 97
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 84
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений» » - М.: Мозаика-Синтез, 2016. Стр. 24
Речевое развитие
Развитие речи
1. Дидактическая игра «Разноцветные
губки».
2.Рассматривание сюжетной картины
«Чудо паровозик»
3.Машины .
4.Кто, на чем приехал?
5.Кто как ходит?
6.Составление рассказа на тему «Как
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.95
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.34
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 37
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 40
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
мы птичек кормили». Упражнение на
звукопроизношение и укрепление
артикуляционного аппарата.
7.Дидактическая игра «Чей, чья, чье».
8.Дидактическая игра «Где Оля?»
9. Рассматривание игрушек «Зайцы»
10.Мои помощники.
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.66
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.68
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 106
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.104
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.35
Художественно-
эстетическое
развитие.
Рисование
Лепка
1.Зернышки для цыплят.
2.Волны
3.Клубки ниток.
4.Нарядные матрешки
5. Тарелки.
1.Вкусный пирог.
2.Погремушка.
3.Неваляшка.
4.Пирожки для Машеньки.
5.Бусы.
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.32
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.51
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.53
Н.И. Ганошенко «Приобщение детей к художественно – эстетической
деятельность». М.: Мозаика-Синтез, 2008, стр.26
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.42
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.16
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.28
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.29
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.17
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.48
Физическое развитие
Физическая
«Мы милашки, куклы неваляшки»
(6.02.2017 – 17.02.2017)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.148,150
культура
«Белочка на веточках»
(20.02.2017 – 3.03.2017)
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Тема: Народная игрушка (3- 5 я неделя марта)
(12.03.18- 1.04.18)
Программное содержание: Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек. Знакомить с устным народным творчеством
(песенки, потешки и др.). Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
Варианты итоговых мероприятий: Игры-забавы. Праздник народной игрушки.
Образовательная
область
Тема ООД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1.Рассматривание предметных
картинок «Транспорт».
2.Рассматривание предметов «Мамина
коробочка».
3.Дидактическая игра «Аня
наряжается»
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 103, 109,113.
Речевое развитие
Развитие речи
1.Умница, Катенька, ешь кашу
ладеньку!
2.Помоги построить домик и пройти
по дорожке.
3.Дидактическая игра «Большой –
маленький»
4.Рассматривание картины «Дети
играют в кубики»
5.Мишка пьет горячий чай.
6.Дидактическая игра «Матрешки»
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.41
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.42
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.73
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.27
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.118
Художественно-
эстетическое
развитие.
Рисование
1.
Лепка
Физическое развитие
Физическая
культура
«По ровненькой дорожке»
(6.03.2017 – 17.03.2017)
«Мой веселый звонкий мяч»
(20.03.2017 – 31.03.2017)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.151,152
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Тема: Весна(1 – 4 недели апреля)
(2.04.18 – 29.04.18)
Программное содержание: Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского
сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.
Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Весна». Выставка детского творчества.
Образовательная
область
Тема НОД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим миром.
1.Угощение для ребят и зверят.
2.Почему тает снег?
3.Что весна нам принесла?
4.Куда плывет кораблик?
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр. 88, 86,87, 90
Речевое развитие
Развитие речи
1.Рассматривание картинок «Кто что
делает?»
2.Дидактическая игра «Чудесный
мешочек»
3.Дидактическая игра «Что
изменилось?»
4.Рассматривание картинок «Птицы
прилетели»
5.Дидактические упражнения «Так
или не так»
6.дидактическая игра «Найди свою
пару»
7.Наши друзья. Дидактическая игра
«Кто как кричит?»
8.Рассматривание предметов одежды
«Аня выходит на прогулку»
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.120
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.123
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.128
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.129
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.132
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.140
Художественно-
эстетическое
развитие.
1.Ласковое солнышко.
2.Весенняя капель
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.47
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
Рисование
Лепка
3.Воздушные шары.
4.Мяч.
1.Маленькие змейки.
2.Огород.
3.Рыбка.
4.Одуванчик.
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.44
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.40
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.39
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.10
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.46
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.52
Е.А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста» М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Стр.55
Физическое развитие
Физическая
культура
«В гости к бабушке»
(3.04.2017 – 14.04.2017)
«Сорока, сорока, где была? Далеко!»
(17.04.2017 – 28.04.2017)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.153, 154
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Тема: Лето (1-4 недели мая)
(30.04.18 – 3.06.18)
Программное содержание: Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского
сада). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных
зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.
Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Лето»
Образовательная
область
Тема НОД
Литература
Социально -
коммуникативное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1.Смотрит солнышко в окошко.
2.Магазин игрушек.
3.Там и тут одуванчики цветут.
4.Аня выходит на прогулку.
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр. 91,93
О.А.Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических
представлений» » - М.: Мозаика-Синтез, 2016. Стр.33
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.140
Речевое развитие
Развитие речи
1.Аня принимает гостей.
2. Рассматривание картины «Дети
кормят курицу и цыплят». Игра в
цыплят.
3. Дидактическая игра «Узнай меня»
4.Игра-инсценировка «Как машина
зверят катала»
5. Дидактическое упражнение «Как
можно медвежонка порадовать?»
6.Игра-инсценировка «Как
непослушный котенок лапу обжег».
7.
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.135
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.86
Г.Я. Затулина «Конспекты занятий по развитию речи» (первая младшая группа)
М.: Центр педагогического образования, 2008. Стр.131
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.77
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.79
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»
М.: Мозаика-Синтез, 2011. Стр.
Художественно-
эстетическое
развитие.
Рисование
Лепка
1.Яйцо.
2. Зернышки для цыплят.
3.Спрятались в траве от паука.
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.45
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.32
Д.Н.Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3лет».
М.: Мозаика-Синтез, 2008. Стр.
Физическое развитие
Физическая
культура
«Мишка косолапый»
(1.05.2017 – 12.05.2017)
«К нам пришла собачка»
(15.05.2017 – 1.06.2017)
Н. А. Карпухина «Программная разработка образовательных областей в первой
младшей группе» Воронеж 2013, Стр.154, 155
Чтение художественной литературы: ежедневно – произведения, рекомендованные программой
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: