Комплексно-тематическое планирование в средней группе

(

)

Средняя

группа

№

5 «Березонька»

Разработано воспитателем: Розановой Н.А.

Тема: До свиданья, лето! День знаний (1-я неделя сентября)

Программное содержание: Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книге. Формирование дружеских, доброжелательных

отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на

произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада

(воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повари др.).

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «День знаний»

Направления развития

образования

(образовательные области в

соответствии с ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика - Синтез, М.: 2008, стр.12

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

«Детский сад наш хорош, лучше

сада не найдешь»

О.В.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром»

Изд. Мозаика - Синтез, М.: 2010, стр.27

Речевое развитие

1 раз в неделю

Беседа с детьми на тему

«Надо ли учиться говорить?»

В.В.Гербова «Занятия по развитию речи»

Изд. Мозаика Синтез Москва -2009 стр.26

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

«Цветные шары»

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва -2008 стр.34

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

«Жуки на цветочной клумбе»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Карапуз – Дидактика, ТЦ Сфера, М.: 2007, стр.26

Тема: Осень (2-я – 4-я недели сентября)

Программное содержание: Расширение представлений детей об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой

и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о

сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширение знаний об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширение

представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных

экологических представлений.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Осень». Выставка детского творчества.

Направления развития

образования

(образовательные области в

соответствии с ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№2,3,1

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика – Синтез, М. : 2014г., стр.13, 14, 15

Познавательное и социально-

коммуникативное развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Хмурая осень»

2. «Расскажи о любимых

предметах»

3. «Дары осени»»

1. Т.Н. Вострухина, Л.А. Кондрыкинская «Знакомим с окружающим миром

детей 3-5 лет»

Изд. ТЦ «Сфера» -2011г. Стр.120

2. О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва -2014, стр18

3. Т.Н. Вострухина, Л.А. Кондрыкинская «Знакомим с окружающим миром

детей 3-5 лет»

Изд. ТЦ «Сфера», 2011г., стр.117

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. «Звуковая культура речи:

звуки с и сь»

2. Пересказ рассказа Е.Чарушина

«Лисята»

3. «Чтение стихотворения

И.Бунина «Листопад»

1, 3. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М. : 2014, стр.28,30

2. О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7 лет»

ТЦ «Сфера», 2014г., стр. 50

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «На яблоне поспели яблоки»

2. «Золотая осень»

3. « Красивые цветы»

1., 2., 3. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.25,31,27.

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1.«Большие и маленькие

морковки»

2. «Огурец и свекла»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр. 23. 24. 26.

1 раз в две недели

3. Лепка по замыслу «Вылепи

какие хочешь овощи или фрукты

для игры в магазин»

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Как мы все вместе набрали

целую корзину грибов»

2. «Золотые подсолнухи»

1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.41

2. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», 2013, стр.38

1-ая неделя октября мониторинг детского развития

(уровень развития интегративных качеств)

Тема: Я в мире человек (2-я – 3-я недели октября)

Программное содержание: Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Расширение представлений детей о своей семье.

Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закрепление знания детьми своих

имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомство детей с профессиями родителей. Воспитание уважения к труду близких взрослых.

Формирование положительной самооценки, образа Я (помотать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его

любят). Развитие представлений детей о своем внешнем облике. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей,

формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам.

Варианты итоговых мероприятий: День здоровья

Направления развития

образования

(образовательные области в

соответствии с ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№2, 3, 4

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика Синтез Москва -2014г., стр.17. 18. 19.

Познавательное и социально-

коммуникативное развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Моя семья»

2. «Дары осени»

3. «Моя семья »

2. О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.19

3. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий», 2014г. , стр. 36. 157

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. «Я - человек»

2. Беседа «Дед»

3. «Звуковая культура речи: звук

з, зь»

1. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Я – ребенок, и я … и я имею право!...»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр. 26

2. В.В.Зябкина, Н.И.Льговская, Н.В.Миклаева «Нравственно – эстетическое

воспитание» УЦ «Перспектива» 2011г. Стр. 43

3. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М. : 2014 стр.32

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Полицейский на дороге»

2. «Добрый Доктор Айболит»

3. «По сказке К.Ушинского

«Петушок с семьёй» »

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г., стр. 135,148,162.

Художественно-эстетическое

развитие:

1. «Слепи игрушку в подарок

другу (братишке, сестренке)»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.21,35,44.

Лепка

1 раз в две недели

2. «Угощение для кукол»

3. «Лепка по замыслу»

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«Украшение платочка»

«Большой дом»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва, 2014, стр.34,39

Тема: Мой город, моя страна (4-я октября – 1-я неделя ноября)

Программное содержание: Знакомство с родным городом (поселком). Формирование начальных представлений о родном крае, его

истории и культуре. Воспитание любви к родному краю. Расширение представлений о видах транспорта и его назначении. Расширение

представлений о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширение представлений о профессиях. Знакомство

с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

Варианты итоговых мероприятий: Спортивный праздник.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1,2

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»,

Изд. Мозаика Синтез Москва -2014, стр.21-23

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Наша Родина - Россия»

2. «Мой город»

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 210

2. О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Изд. Мозаика – Синтез, М. : 2014, стр.46

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. Рассказывание из опыта «Где

мы были, что мы видели»

2. «Беседа «Страна родная»»

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 208

В.В.Зябкина, Н.И.Льговская, Н.В.Миклаева «Нравственно – эстетическое

воспитание»

УЦ «Перспектива» 2011г. Стр. 50

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Рисование по замыслу»

2. «Дом, в котором ты живешь»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика - Синтез Москва -2014 стр.38,77

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

1. «Вот ёжик ни головы , ни

ножек»

2. «Слепи то, что тебе хочется»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» Изд.

«Цветной мир» М.2013 стр.52

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика Синтез Москва -2014 стр. 50.

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

«Цветной домик»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.: 2013, стр.30

1 раз в две недели

Тема: Мы мамины помощники (Всероссийский день матери) (3- 4-я недели ноября)

Программное содержание: Формирование у дошкольников гуманного отношения к членам семьи, воспитание уважительного отношения к матери.

Варианты итоговых мероприятий: Выставка детского творчества

Направления развития

образования

(образовательные области в

соответствии с ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№3,4

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»,

Изд. Мозаика Синтез Москва -2014, стр. 24-25

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Наши мамы»

2. «Я и моя мама»

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 151

2. Т.Н. Вострухина, Л.А. Кондрыкинская «Знакомим с окружающим

миром детей 3-5 лет», Изд. ТЦ «Сфера» -2011г. стр.40

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. Рассказывание по картине

«На кухне»

2. Рассказывание из личного

опыта на тему «Как мы помогаем

маме»

Ю.К. Школьник «Развитие речи» Москва 2002г. «Эксмо» стр.40-41

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 154

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Платье для мамы»

2. «Мышь и воробей»

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 155

2. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр.54

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

«Радуга-дуга»

«Утка с утятами»

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 169, 163

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«Украшение платочка»

«Полосатый коврик для кота»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр. 34

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.: 2013, стр.62

Тема: Новый год (1-я – 4-я неделя декабря)

Программное содержание: Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-

исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы: Нового года и новогоднего праздника.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Новый год», выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1-4

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»,

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр. 28-32

Познавательное и социально-

коммуникативное развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Что бывает зимой?»

2.«Как зимуют звери?»

3. «Что мы знаем о зиме?»

4. «Дети дружат с Дедом

Морозом»

1. 2. 3.Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 79, 84, 97.

4. Т.Н. Вострухина, Л.А. Кондрыкинская «Знакомим с окружающим

миром детей 3-5 лет», Изд. ТЦ «Сфера» -2011г. стр.78

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. «Составление рассказа на тему

«Игры зимой»

2. Рассказывание по картине

«Таня не боится мороза»

3. Звуковая культура речи: звук

ц.

4. Обучение рассказыванию по

картине «Вот это снеговик!»

1. О.С. Ушакова « Занятия по развитию речи в детском саду»

Изд. ТЦ Сфера 2014 стр. 67

2, 3,4 В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика - Синтез Москва, 2014, стр.50, 36, 45

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Кто в каком домике живёт»

2. «Снегурочка»

3. «Новогодние поздравительные

открытки»

4. «Наша нарядная елка»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Изд.

Мозаика - Синтез Москва, 2014 , стр.45,47,48,50

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

1. «Девочка в зимней одежде»

2. «Вылепи какое хочешь

игрушечное животное» (елочная

игрушка)

3. «Дед Мороз принес подарки»

4. «Снегурочка танцует»

1, 2 Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.47. 53

3, 4 И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», М.:2013, стр.70, 68

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Праздничная елочка»

2. «Бусы на елку»

1. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.: 2013, стр.72

2. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.49

Тема: Зима (2-я – 4-я недели января)

Программное содержание: Расширение представлений детей о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и

неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Знакомство с

зимними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой. Формирование исследовательского и

познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение представлений о местах, где всегда зима, о животных Арктики

и Антарктики.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Зимушка - зима», выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1-4

И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика Синтез, М. : 2008, стр. 33-36

Познавательное и социально-

коммуникативное развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Приметы зимы, зима в

родном городе»

2. «Делаем цветные льдинки»

3. «Как лёд превращается в воду»

1. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр. 49

2,3 С.Н.Николаева «Юный эколог», Мозаика-Синтез, Москва 2010,

стр.61, 62.

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. Звуковая культура речи: звук

ш.

2. Чтение стихотворений о зиме

3. Русская народная сказка

«Зимовье»

1, 3.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва , 2014 стр.46,48

2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 101

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в две недели

1. «Маленькой елочке холодно

зимой»

2. «Развесистое дерево»

3. «Нарисуй какую хочешь

игрушку»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика - Синтез, М.: 2014, стр.51, 52, 56.

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1. «Птичка»

2. «Снежная баба-франтиха»

3. «Два жадных медвежонка»

1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М. : 2014, стр.51

2. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

1 раз в неделю

Изд. Карапуз – Дидактика, ТЦ Сфера М.2013стр.76, 84

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Кустики в снегу»

2. «Зимний пейзаж»

1.2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 83, 100.

Тема: Зима. День защитника Отечества (1-я – 4-я недели февраля)

Программное содержание: Закрепление представлений детей о зиме. Закрепление знаний о свойствах снега и льда.

Знакомство детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер);

с флагом России. Воспитание любви к Родине.

Осуществление гендерного воспитания (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в

девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины).

Варианты итоговых мероприятий: Праздник, посвященный Дню защитника Отечества, выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1-3

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва -2014

Стр. 37-41

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. « Кто работает на транспорте»

2. «Наша армия»

3. «День защитников отечества»

4. «Профессия спасатель»

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 124

2. О.В.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром»

Изд. Мозаика - Синтез Москва -2010 стр.37

3 Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр.66

4. Т.Н. Вострухина, Л.А. Кондрыкинская «Знакомим с окружающим миром

детей 3-5 лет», Изд. ТЦ «Сфера» -2011г. стр.44

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. «Описание транспортных

игрушек»

2. Звуковая культура речи: звук ж

3. Приобщение к словесному

творчеству

К. Чуковский «Айболит»

4. Научимся говорить правильно

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 127

2. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014 стр.49

3,4 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 147, 139

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Как розовые яблоки, на

ветках снегири»

2.«Храбрый мышонок»

3. «Украсим полосочку

флажками»

4. «Наши защитники»

1, 2 И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр.90, 102

3. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, Москва -2014 стр.58

4. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 140

Художественно-эстетическое

1. «Самолёт летит»

1., 4 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

2. «По реке плывет кораблик»

3. «Веселые вертолеты»

4. «Светофор»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 141,136

2,3. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр.128, 96

4. Конспект

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Быстрокрылые самолеты»

2. «Летящие самолеты»

(коллективная работа)

1. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр.98

2. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика - Синтез Москва -2014 стр.60

Тема: 8 марта (1-я неделя марта)

исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к

воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Расширение гендерных представлений. Привлечение детей к изготовлению подарков маме,

бабушке, воспитателям.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник 8 марта, выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№4,1

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений», Изд. Мозаика - Синтез, М.: 2014

Стр. 41-44

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

«Какая моя мама»

Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр. 89

Речевое развитие

1 раз в неделю

№ 1

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.49

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

«Расцвели красивые цветы»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.64

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

«Цветы-сердечки»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.: 2013, стр.104

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«Красивый букет в подарок всем

женщинам в детском саду»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.64

Тема: Знакомство с народной культурой и традициями (2-я – 4-я недели марта)

Программное содержание: Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомство с народными

промыслами. Привлечение детей к созданию узоров дымковской и филимоновской росписи. Продолжение знакомства с устным народным

творчеством. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

Варианты итоговых мероприятий: Фольклорный праздник. Выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№2-4

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений», Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014

Стр. 44-47

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной картины

мира, расширение кругозора

1 раз в неделю

1. «Дымковские игрушки»

2. «Какая бывает посуда?»

3. «Русская матрешка»

1,3. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр. 74,76

2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 104

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. Звуковая культура речи: звук ч

2. Русские сказки. Мини-викторина

3. Приобщение к словесному

творчеству К.Чуковский

«Федорино горе»

1, 2. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.53, 61

3. . Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 109

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Сказочный теремок»

2. «Красивые салфетки»»

3. «Веселые матрешки»»

1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.72

2, 3. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.: 2013, стр. 110, 106

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

1. «Вылепим посуду»

2.«Филимоновские игрушки-

свистульки»

3. «Курочка и петушок»

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 111

2, 3. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр.112, 114

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Избушка лубяная и ледяная»

2. «Храбрый мышонок»

3. «Разноцветные матрёшки»

1, 2. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир» М.2013 стр. 92, 102

3. А.Н.Малышева, В.Ермолаева «Аппликация в детском саду»

Ярославль Академия развития 2006г., стр. 28

1-ая неделя апреля мониторинг детского развития

(уровень развития интегративных качеств)

Тема: Весна. День космонавтики (2-я – 3-я недели апреля)

Программное содержание: Расширение представлений детей о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и

неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного

отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в

саду и огороде. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Вызвать интерес к космическому пространству,

расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию,

познакомить детей с тем, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин, воспитывать гордость за свою страну.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «Весна». Выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№1-3

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика - Синтез Москва -2014, стр. 47-50

Познавательное развитие

Формирование целостной картины

мира, расширение кругозора

1 раз в неделю

1. «Весна»

2. «Мы – дети космоса»

3. «К нам весна шагает быстрыми

шагами»

1,3 Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр.78, 82

2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 177

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. «Пересказ рассказа Л.

Толстого «Пришла весна…..»»

2. Приобщение к словесному

творчеству М Горький

«воробьишко»

3. Звуковая культура речи: звук

щ-ч

1, 2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г. Стр. 180, 187

3. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.60

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Мое любимое солнышко»

2. Космический корабль

3. «Твоя любимая кукла»

1, 3. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.74, 75

2. Конспект

Художественно-эстетическое

развитие:

1. «Птица»

2. «Звезды и кометы»

1. Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой

Волгоград: Учитель, 2011 стр. 179

Лепка

1 раз в две недели

3. По замыслу

2.И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», М.: 2013, стр. 124

3. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий», 2014г., стр. 188

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

1. «Воробьи в лужах»

2. «Ракеты и кометы»

1, 2. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», М.: 2013, стр. 118, 126

Тема: Неделя юных помощников природы (4 неделя апреля)

Программное содержание: Формировать желание трудиться в природе. Закреплять трудовые умения, желание ухаживать за растениями,

содержать прогулочный участок в чистоте и красоте.

Варианты итоговых мероприятий: Экологический проект. Красивый детский сад своими руками.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

№4

И.А.Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр. 51

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

«Петрушка идет трудиться»

О.В.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2010, стр.21

Речевое развитие

1 раз в неделю

Обучение рассказыванию: работа

с картиной – матрицей и

раздаточными картинками

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.65

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

«Весна , весна на улице,

весенние деньки!»

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий»

Изд. «Скрипторий» 2014г., стр. 199

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

«Прилетайте в гости»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», М.: 2013, стр.88

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«Рыбки играют, рыбки сверкают»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. «Цветной мир», М.: 2013, стр.134

Тема: День Победы (1 –я — 2 -я недели мая)

Программное содержание: осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине. Формирование представлений о

празднике, посвященном Дню Победы. Воспитание уважения к ветеранам войны.

Варианты итоговых мероприятий: Праздник «День Победы». Выставка детского творчества.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

Повторение и закрепление

пройденного материала.

Конспекты.

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр. 44-47

Социально-коммуникативное

развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

1. «Наша Родина - Россия»

2. «Государственные символы

России»

1. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр. 69

2. Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»

ООО «Изд. Скрипторий 2003», 2007, стр.71

Речевое развитие

1 раз в неделю

1. Звуковая культура речи: звук

л-ль

2. День Победы

1, 2. В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.63, 68

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

1. «Празднично украшенный

дом»

2. «Самолеты летят сквозь

облака»

1, 2. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.78, 80

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

1. «Деревенский дом»

2. «Животные русских сказок»

1, 2. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно- тематических занятий»

Изд. «Скрипторий», 2014г., стр.205, 214

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«Красивые флажки»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.25

Тема: Лето (4-я неделя мая)

Программное содержание: Расширение представлений детей о лете. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и

неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомство с летними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении в

лесу.

Варианты итоговых мероприятий: Летний спортивный праздник.

Направления развития

образования (образовательные

области в соответствии с

ФГОС)

Тема ООД

Литература

Познавательное развитие

ФЭМП

1 раз в неделю

Работа по закреплению

программного материала.

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формированию элементарных

математических представлений»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014

Познавательное развитие

Формирование целостной

картины мира, расширение

кругозора

1 раз в неделю

«Весна в лесу»

С.Н.Николаева «Юный эколог»

Мозайка-Синтез, М.: 2010, стр.110

Речевое развитие

1 раз в неделю

«Прощаемся с подготовишками»

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.70

Художественно-эстетическое

развитие:

Рисование

1 раз в неделю

«Радуга- дуга, не давай дождя»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Цветной мир» М.: 2013, стр. 136

Художественно-эстетическое

развитие:

Лепка

1 раз в две недели

«Как мы играли в подвижную

игру «Прилет птиц»

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Мозаика – Синтез, М.: 2014, стр.82

Художественно-эстетическое

развитие:

Аппликация

1 раз в две недели

«У солнышка в гостях»

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Изд. Цветной мир» М.: 2013, стр.138

Скачать материал

Комплексно-тематическое планирование в средней группе

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы