Ученики на Учителя.com


Конспект познавательного занятия в старшей группе "Времена года. Осень"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад «Колокольчик»
Конспект познавательного занятия
в старшей группе
«Времена года. Осень»
Выполнила: С.П. Матюрина – воспитатель
2020г.
Цели: - закрепить и упорядочить накопленные детьми представления и знания
о времени года – осень;
- учить видеть красоту осенней природы, любить природу.
Задачи:
1. Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и
изменения в жизни животных и птиц.
2. Продолжать развивать умение называть приметы осени, изменения в
природе, используя образные слова и выражения.
3. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и
игровые упражнения.
4. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.
Словарная работа: осадки, пасмурная, ясная, дождливая, хмурая, волшебная,
ранняя, поздняя, зимующие, перелетные.
Оборудование: презентация к занятию, компьютер, проектор, корзина с
овощами и фруктами, осенние листья, цветной мяч, запись отрывка из
Ф.Шопена «Осенняя мелодия».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: Дни стали короче,
Длиннее стали ночи.
Листья падают с осин,
Мчится в небе птичий клин.
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий.
Так бывает …….. (Слайд 2)
Дети: Осенью.
Воспитатель: Сегодня мы с вами совершим путешествие в осень. Поговорим о
застенчивой и таинственной красоте осенней природы. А поможет нам в этом
Старичок – Лесовичок.
Воспитатель говорит от лица Старичка – Лесовичка:
Здравствуйте, ребята
Я весёлый старичок.
Старичок-Лесовичок!
Я люблю гулять в лесу,
И всё про осень знать хочу! (Слайд 3)
Воспитатель: Осень длится три месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь. Каждый
осенний месяц красив и интересен по-своему. (Слайд 4)
Первый месяц осени сентябрь в народе называют хмурень. Потому что
погода как будто хмурится, небо затянуто серыми тучками, хотя днем еще
тепло и солнце на землю посылает свои прощальные теплые лучики.
Еще его называют златоцвет, листопадник. Осень начинает разукрашивать
листья на деревьях в яркие цвета.
Начало сентября – это ранняя осень. (Слайд 5) Днем погода может быть
такой, как и летом. Но ночью и рано утром можно увидеть густой, белый туман,
на траве иней. Туман – это густое облако у самой земли. Когда холодный
ночной воздух встречается с теплым, утренним, в воздухе собирается влага,
капельки воды, это и есть облачко. Пригреет солнышко, туман рассеется, а
влага снова выпадет на остывшую за ночь землю, покрывая траву слоем инея –
частичками застывшей росы. Иней похож на колючие снежинки.
Ранней осенью, в сентябре, много красивых цветов. (Слайд 6)
Русский поэт Фёдор Тютчев описал раннюю осень следующими словами:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы
хрустальный
И лучезарны вечера
Радует сентябрь людей своими подарками: (Слайд 7) в саду поспевают
фрукты, на огороде и в поле картошка, капуста, морковка, свекла, в лесу
клюква, брусника, грибы. (Рассматривают овощи и фрукты из корзины)
В конце сентября наступает самый красивый период осени. Золотая осень.
Все листочки на деревьях становятся разноцветные, яркие. Трава меняет свою
окраску: желтеет и начинает засыхать. Меньше становится цветов. Постепенно
исчезают насекомые, птицы улетают на юг. (Слайд 8,9,10, 11)
Унылая пора! Очей очарованье!
Прията мне твоя прощальная
краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
Воспитатель: приглашает детей поиграть. Проводится игровое упражнение
«Танец листиков» (Воспитатель говорит, дети изображают под запись
отрывка из Ф.Шопена «Осенняя мелодия»)
Листья дубовые, листья кленовые
Желтеют и падают тихо.
Ветер хватает, в кучу бросает,
Кружит листики тихо.
Так заставляет летать и кружиться,
Так он играет и веселится.
Листья танцуют свой хоровод,
Снова вернутся лишь через год.
Дождик появился, хоровод на землю опустился.
Воспитатель: Второй месяц осени октябрь. (Слайд 12) Его называют
мокрохвост, грязник, ветродуй, листобой. В октябре почти каждый день идет
дождь, дует холодный ветер, с деревьев исчезают листья.
На лужах появляется первая корочка льда, иногда снежинки начинают
падать на уже мерзлую землю, серебрятся опавшие листья, покрытые инеем,
звенят обледеневшие веточки деревьев.
Нивы сжаты, рощи голы
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось. (Слайд 13, 14, 15)
Воспитатель: Посмотрите, у меня разноцветный мяч. Мяч осенний и
волшебный! Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать!
Дети встают в круг
Вопрос от мячика: Какие красивые слова вы бы могли сказать про осень?
Дети: Золотая, кружевница, мастерица, художница, рукодельница,
разноцветная, очаровательная, тихая, грустная, таинственная, теплая,
печальная, пёстрая, величавая, дивная, красивая, хозяйка, ласковая, щедрая,
холодная, долгая.
Воспитатель: Ноябрь называют полузимник. (Слайд 16)Становится холодно,
погода почти как зимой. Так же про этот месяц говорили, что он «ледовый
кузнец». Оказавшись возле водоема в ноябре, можно увидеть на воде первый
лед.
В это время от нас улетают водоплавающие птицы: утки, гуси, лебеди.
(Слайд 17, 18) Но к нам прилетают другие крылатые гости: синицы, снегири.
(Слайд 19).
В ноябре прилетают в лес клесты, открывают свои кузницы: «шишки
клюют – жирок куют». Ведь у клестов зимой появятся птенцы.
В середине ноября отмечают праздник «синичник», люди делают
кормушки и развешивают их на деревьях.
Про снегирей говорят: «Снегири прилетели – на крыльях зиму принесли».
Живут снегири в хвойных лесах, а с наступлением холодов перебираются
поближе к человеку. В городских парках для них есть рябина, калина.
Животные не могут, как птицы, улететь в теплые края, поэтому осенью
готовятся к зимовке. Слайд (20) Каждый готовится по-своему: лягушки
зарываются в ил пруда, глубоко под водой зимуют рыбы, в тёмных норах под
корявыми пнями впадают в спячку ящерицы и змеи, белки устраивают целые
кладовые с огромными запасами пищи в дуплах, под корнями деревьев, в
расщелинах коры, запасаются колосками кроты и мыши, барсук собирает
корешки и грибы, медведь бродит по лесу, нагуливает жирок на зиму, а затем
впадает вместе с ежом и барсуком в зимнюю спячку, заяц меняет цвет своей
шубки на более светлую, чтобы быть менее заметным. (Слайд21, 22, 23, 24, 25,
26, 27)
Воспитатель говорит от лица Старичка – Лесовичка:
Мы немного поиграем, на вопросы отвечаем. Ты согласен – топни ножкой, не
согласен – хлопни в ладошки. (Слайд 28)
Вопросы для игры:
Осенью цветут цветы?...
Осенью растут грибы?...
Тучи солнце закрывают?...
Колючий ветер прилетает?...
Морозы осенью бывают?...
Ну а птицы гнезда вьют?...
А букашки прилетают?...
Звери норки закрывают?...
Урожай все собирают?...
Птичьи стаи улетают?...
Часто-часто льют дожди?...
Солнце светит очень жарко?...
Можно детям загорать?...
Ну а что же надо делать –
куртки, шапки надевать?....
Воспитатель говорит от лица Старичка – Лесовичка: Молодцы! Отлично
справились с заданием. ( Слайд 29)
Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу!
Листья с дерева в лесу осыпаются.
Дождик уныло по крышам стучит.
Светлое небо с землёю прощается.
Хмурая осень в окошко глядит.(Слайд 30)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: