Формирование волевой и интеллектуальной сферы старшего дошкольника 6-7 лет через движение
Подписи к слайдам:
- Новый образ жизни в школе потребует от ребёнка ряд нравственно-волевых качеств, которые помогут ему устанавливать положительные взаимоотношения с учителем и с детьми.
Импульсивные формы поведения
Неумение трудиться
Неадекватная реакция на трудности
Двигательная активность – важный элемент для подготовки ребёнка к школе. Многообразие ситуаций , проявление индивидуальности, сообразительности, творчества и самостоятельности Гиподинамия понижает интеллектуальную активность и работоспособность Подвижная игра с правилами.- Выполнение правил должно стать обязательным условием игры.
- 2. Подвижная игра должна носить коллективный характер, где партнёрами могут быть как сверстники, так и взрослые.
- 3. Необходимо наличие дополни-тельных правил для возможности самостоятельного выстраивания играющими детьми своей собственной стратегии.
- 4. В игре обязательно должна присутствовать конечная цель — выиграть .
- Чувство коллективизма
- Выдержка
- Устранение застенчивости
- Внимательность
- Смелость
- Находчивость
- Дисциплинированность
Живое общение в этих играх, непосредственные эмоции, забавные ситуации и любимые сюжеты- активизирует познавательные процессы, прививая любовь к обучению!
«Движение- это не только путь к физическому развитию, но и к интеллекту» С.Н.Труфанов (философ, историк)- -
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Игра-викторина "Будьте здоровы!" 6-7 класс
- План взаимодействия с семьями воспитанников старшей группы на 2020-2021 учебный год
- Конспект прогулки "Прилетели птички к нам" 2-я группа раннего возраста
- План работы по ПДД в старшей группе на 2020 – 2021 учебный год
- Конспект ООД в младшей группе "Звук П"
- Праздник "До свидания, третий, здравствуй, четвертый класс!"