Ученики на Учителя.com


План работы по ПДД в старшей группе на 2020 – 2021 учебный год

МАДОУ Богандинская СОШ №2 структурное подразделение
дошкольного образования
План работы по ПДД
в старшей группе «Гномики»
на 2020 – 2021 учебный год
Воспитатель Козырева Ю.В.
Месяц
Дидактические,
развивающие игры.
Обновление макетов.
Чтение
художественной
литературы
Викторина. Игра – беседа.
Театральная постановка
Сюжетно – ролевая игра.
Игры -драматизации
Сентябрь
Д/и. « Это я, это я – это
все мои друзья»
Пр. сод: закрепить
правила поведения на
улице и в транспорте.
Д/и. «Светофор и
пешеходы» - закрепить
знания цветов светофора.
Умение правильно
действовать на сигналы.
Н. Кончаловская
«Самокат».
О. Бедарев «Азбука
безопасности».
В. Кожевникова «
Светофор»
Ситуативный разговор «Чем
опасен стоящий на проезжей
части транспорт».
Игра – беседа « Безопасная
улица» - закрепить правила
переходы улицы при
двустороннем движении,
назначение дорожных знаков
пешеходный переход,
подземный переход,
«Осторожно дети»,о назначении
светофора .
« Мы – водители» -
закрепить знания о труде
водителя, о том что
водитель должен следить за
своим здоровьем,
проходить медосмотр перед
поездкой
Октябрь
Д/и « Расположи
правильно дорожный
знак» - закрепить знания
о назначении различных
дорожных знаках
С. Михалков «Моя
улица», Г.
Ладонщиков
«Светофор»,
О.Тарутин «Для чего
нам светофор?»
Рассказ И.
Серякова «Улица, где
все спешат»
Ситуативный разговор «Как
перейти через проезжую часть у
перекрёстка со светофором,
имеющим дополнительные
секции со стрелками».
Театральная постановка С.
Михалкова «Светофор –
бездельник».
«ГИБДД» -создать игровую
обстановку ( по улицам
машины разного
назначения, пешеходы идут
по тротуару. Машины и
пешеходы соблюдают
правила дорожного
движения, машины
уступают дорогу
транспорту особого
назначения, регулировщик
следит за безопасным
движением) воспитывать
уважение к труду
работников инспекции
безопасности движения.
Ноябрь
Д/и. « Играй да смекай!»
Задачи: развивать
умственные способности
и зрительное восприятие;
учить соотносить
речевую форму описания
дорожных знаков с их
графическим
изображением;
воспитывать
самостоятельность,
быстроту реакции,
смекалку.
С. Волков «Про
правила дорожного
движения.
Игра – беседа « Правила
пешехода» - расширять знания о
правилах пешехода на дороге,
тротуаре, закрепить знания о
понятиях «островок
безопасности» « переход»
Познакомить с запрещающими
знаками: « Пешеходное
движение запрещено»
«Велосипедное движение
запрещено»
«Улица» - в гараже стоит
много машин разного
назначения; водители берут
документы у диспетчера,
получают задание,
заправляют машину на
автозаправочной станции,
возят пассажиров
Декабрь
Д/и.«Светофор и дети»
Пр. сод: закрепить знания
цветов светофора.
Умение правильно
действовать на сигналы.
« Полоса препятствий» -
закрепить знания правил
дорожного движения,
развивать дух
соревнования
Я Пишумова «
Посмотрите -
постовой»
М. Ильин, Е. Сигал
«Машины на нашей
улице»
« Пост ГАИ» - дать
представление о назначении
поста ГАИ на дороге,
познакомить с особенностями
работы сотрудников ГАИ,
закрепить правила дорожного
движения предназначенные для
пешеходов и водителей на
макете
«Улица» - движение
транспорта и пешеходов
регулирует светофор, мамы
с колясками и детьми
постарше переходят улицу
Январь
Д/и.« Собери светофор» -
закрепить знания о цветах
светофора их
назначением, развивать
дух соревнования
Г. Цыферов «Сказки
на колёсах»
Игровая ситуация:
«Как поступить» - закрепить
знания действий пешеходов и
транспорта при определённых
сигналов светофора.
« Будь осторожен» -
познакомить с опасностями
зимней дороги для пешеходов,
закрепить знания о
запрещающих и
предупреждающих знаках (
Остановка, Перекрёсток, Место
стоянки) ( Осторожно – дети,
двустороннее движение )
«Автобаза» - закрепить
знания о работе водителя ( в
гараже стоит много машин
разного назначения,
водитель получает задание
у диспетчера, заправляет
машины бензином, возят
пассажиров на автобусе,
доставляют врачей к
больным ) формировать
умение играть сообща,
дружно
Февраль
« Стоп» - закрепить
знания о сигналах
светофора, упр в умении
быстро реагировать на
сигнал
С. Маршак «Скверная
история»
Игровая ситуация: «Бабушка на
другой стороне» - упражняться
в правильном поведении: не
вырываться из рук мамы, не
бежать навстречу бабушке.
«Улица» - предложить
объединить с играми
«Семья», «Детский сад
Март
« Спец рейс» - закрепить
знания о видах
транспорта ( спец
машинах ) познакомить с
их функциями и
назначениями
« Подумай – отгадай»
Пр. сод: активизировать
процессы мышления,
внимания и речи детей;
уточнить представление о
транспорте и правилах
дорожного движения;
воспитывать
сообразительность и
находчивость.
Чтение стихотворений
о знаках
«Улица» - водители сдают
экзамен на знание правил
дорожного движения в игре
«Школа Светофора»
Апрель
« Улица» - расширять
знания об улице, дороге,
перекрёстке, познакомить
с элементарными
правилами передвижения
по ним.
Д. Денисова «Как
перейти улицу»
«Автосалон» - закрепить
знания о многообразии
транспорта разного
назначения, правила
дорожного движения.
Май
«Дорожные знаки» -
закрепить знания о
дорожных знаках (
запрещающими,
предупреждающими,
указательными )
Н. Носов
«Автомобиль»
«Автосалон» - закрепить
знания о многообразии
транспорта разного
назначения, правила
дорожного движения
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: