Перспективный план "Развитие графомоторных умений детей младшего дошкольного возраста"
Перспективный план по теме «Развитие графомоторных умений детей младшего дошкольного возраста»
2 младшая группа (3-4г).
Цель:-создать условия для развития мелкой моторики, пространственных представлений, зрительно- двигательной координации.
Месяц/недели
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции
образовательных областей
Образовательная
деятельность в
режимных моментах.
Организация
развивающей среды
для самостоятельной
деятельности детей
(центры активности,
все помещения
группы)
Взаимодейств
ие с
родителями/
социальными
партнерами
(театрами,
спортивными,
художественн
ыми школами,
общеобразова
тельными
учреждениями
Совместная деятельность взрослого и детей с
учетом интеграции образовательных
областей
Индивидуальная
деятельность с
детьми
СЕНТЯБРЬ
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей младшего дошкольного возраста»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
1-2 неделя
3 неделя
«Фрукты»
Интеграция ОО:
познавательное/худож
ественно-
эстетическое/
физическое/ социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика:
«Апельсин».
Д/И «Выложи контур яблока
фасолью»
-развивать мелкую моторику.
Д/И «Строим забор» из
счетных палочек —
закрепление знаний
о цвете и размере.
Д/И «Чудесный
мешочек»
-развивать мелкую
моторику
Д/И «Найди вторую
половинку»
-развивать умение
складывать целое
изображение из 2
частей;
Природный
материал шнуровка
«Фрукты», бусы
«Фруктовое
ассорти»
Подбор
пальчиковых игр
для развития
мелкой моторики
по теме «Осень»
-повышение
компетентности
родителей.
4 неделя «Осень
золотая в гости к нам
пришла»
Интеграция ОО:
познавательное/худож
ественно-
эстетическое,
Пальчиковая гимнастика: «Дождик»,
«Осенние листочки».
-координация движений пальцев рук.
Сенсорный коврик для пальцев
«Осенняя полянка»
развивать зрительное восприятие,
мелкую моторику рук и тактильные
Самомассаж с
еловыми
шишками.
-развивать
мелкую моторику
Выкладывание из счетных
палочек «Дерево»
-развивать мелкую моторику и
конструктивные умения
Карточки со
схемами для
выкладывания
дерева, листьев,
природный
материал,
шнуровки.
физическое/ речевое
развитие
ощущения.
Рисование «Листья кружат»
(пальчиковое рисование)
-развивать мелкую моторику,
формировать умение
ориентироваться на листе бумаги
ОКТЯБРЬ
1 неделя
«Я- человек»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Мальчик -
пальчик»
-учить сгибать и разгибать пальцы
Фигурки из геометрических фигур
(человечек)
-закрепление простейших
геометрических фигур
Учимся проводить горизонтальные
линии «Девочка»
-формировать умение работать с
карандашом
Д/И «Мозаика»
-развивать
мелкую моторику,
цветовосприятие
Игровое упражнение «Кто,
где стоит»
-формировать умение
определять положение
объекта относительно
предметов.
Матрешки,
лабиринты,
геометрические
фигуры, разрезные
картинки «Кукла»
Консультация
«Мячики су-
джок»
-повысить
уровень
компетентности
родителей в
вопросах
развития мелкой
моторики.
2 неделя «Ты и я-
друзья»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие/художественн
о- эстетическое
Пальчиковая гимнастика: «Детки».
-развивать мелкую моторику
Работа с пуговицами, крючками,
молнией, липучками.
-развивать ловкость пальцев
Рисование горизонтальных линий «В
гости к другу»
-закреплять навык рисования
горизонтальных линий
Д/И
«Непослушные
шнурочки»
-Формировать
умение шнуровать
ботинки
Д/И «Лучики для солнышка»
-развивать умение работать с
прищепками
Шнуровки, бусы,
массажные мячики,
прищепки,
карточки для
выполнения
карточки с
упражнениями на
проведение
горизонтальных
линий
3 неделя «Край
родной»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Упражнение с карандашом
«Подъемный кран»
-развивать мелкую моторику,
координацию пальцев рук
Упражнение «Рисование
вертикальных линий»
-развивать графические способности
детей, навык работы с карандашом.
Д\И «Катушка»
-учить наматывать
нить на катушку.
Упражнение «Продолжи
цепочку из геометрических
фигур»
-развивать зрительную
координацию и мелкую
моторику.
Шаблоны для
выкладывания из
пуговиц, мозаика,
катушки, карточки
с упражнениями
рисование
вертикальных
линий
Оформление
информационног
о стенда «Сухой
бассейн из круп
как средство
развития мелкой
моторики»
4 неделя «Город, в
котором я живу»
Интеграция ОО:
познавательное/физич
Пальчиковая гимнастика «Дом»
-развивать мелкую моторику;
Строим дом из кубиков
-совершенствовать конструктивные
Упражнение
«Учимся
вырезать»
-учить детей
Упражнение «Шагаем
пальчиками по ступенькам»
-развитие координации
движения кистей и пальцев
Лабиринты,
геометрические
фигуры, разрезные
картинки, пазлы.
еское/
речевое/социально-
коммуникативное
развитие
умения детей;
Д/И «Кто в домике живет?»
-развивать умение находить фигурки
в сухом бассейне (крупа)
работать с
ножницами,
резать прямо по
линии.
рук
НОЯБРЬ
1неделя «Улицы
нашего города»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Пальчики
дружат», «Кто приехал».
-развивать координацию движения
пальцев;
Работа с конструктором «Лего»
(домик для куклы).
-формировать конструктивные
умения.
Самомассаж
карандашами
-развивать
мелкую моторику
Фигурки из палочек
(многоэтажный дом)
-развивать конструктивные
умения
Карандаши,
конструктор
«Лего», счетные
палочки, фигурки
людей, транспорт.
Консультация
«Игры и
развлечения для
развития мелкой
моторики»
-повышение
компетентности
родителей
2неделя «Дом, в
котором я живу.
Мебель»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное/худо
жественно-
эстетическое развитие
Упражнение «Ступеньки»
-развивать координацию движения
кисти и пальцев рук.
Упражнение «Рисуем мебель»
-развивать умение работать с
карандашом;
-формировать умение рисовать
пересеченные линии
Разрезные
картинки
«Мебель»
-развивать
мелкую моторику,
зрительное
восприятие.
Домик для Мишутки: рисуем
на манке
-стимулировать тактильные
ощущения
Шнуровки,
пуговицы,
карандаши,
разрезные
картинки, карточки
для выполнения
графических
заданий
3 неделя «Домашние
животные»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Кошечка»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Нарви молодой травки
для кроликов»
-формировать умение мелко рвать
бумагу;
Упражнение «Будка для собаки»
-закреплять умение рисовать
пересеченные линии
Пазлы «Домашние
животные»
-формировать
умение собирать
целое из частей
Д/И «Кто где живет?» -
формировать умение называть
и выкладывать палочек
домиков животных с опорой
на рисунок.
Фигурки
животных, пазлы,
бумага, карточки
для выполнения
графических
заданий
Мастер- класс
«Игры для
развития мелкой
моторики своими
руками»
-привлечение
родителей к
воспитательно-
образовательно-
му процессу
4 неделя «Дикие
животные»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
Пальчиковая гимнастика «Лиса»
-развивать мелкую моторику
Д/И «Чудесный мешочек»
-формировать умение определять на
ощупь резиновые игрушки.
Упражнение «Выложи медведя ил
Упражнение
«Дорожка для
зайчика»
-закреплять навык
работы со
шнуровками
Упражнение «Животные
хотят пить»
-учить работать с пипеткой
Фигурки животных,
пипетки, раскраски
, геометрические
фигуры
коммуникативное
развитие
геометрических фигур»
-закреплять знание детьми
геометрических фигур;
-развивать пространственные
представления
ДЕКАБРЬ
1 неделя «Время
веселых игр»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
развитие
.Пальчиковая гимнастика: «Игрушки
в корзине», «Шарик».
-развивать мелкую моторику
Раскраска «Юла».
-формировать умение правильно
держать карандаш, рисовать с
нажимом
Д/И «Матрешка»
-развивать умение
собирать
матрешку
Дидактическая игра
«Волшебная шкатулка»
-развивать познавательный
интерес
Шнуровки,
лабиринты по теме,
матрешки,
прищепки
Консультация
«Развитие
графических
навыков у детей
3-4 лет»
-повышение
компетентности
родителей
2 неделя «Хотим все
знать»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика
«Солнышко»
-развивать координацию пальцев и
кисти рук
Упражнение «Учимся рисовать
наклонные линии»
-развивать графические умения
Лабиринт
«Помоги гному
попасть домой»
-развивать
зрительно-
моторную
координацию
Изготовление цветных
льдинок
-развивать познавательную
активность
Шнуровки,
пуговицы,
лабиринты,
карандаши,
разрезные
картинки, карточки
для выполнения
графических
заданий
3 неделя «Скоро
праздник»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное/
художественно-
эстетическое развитие
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Хлоп»,
«Мороз»
-развивать мелкую моторику
Работа с ватой (снежные сугробы
-развивать умение приклеивать
кусочки ваты на бумагу.
Шнуровка
«Снеговик»,
«Елочка»
-развивать
мелкую моторику,
точность
движений
Игры с пуговицами «Елочка
наряжается»
-развивать мелкую моторику
Шнуровки,
пуговицы, вата,
пазлы, разрезные
картинки
Обзор
литературы по
развитию
графических
навыков у детей
3-4 лет
-оказание
консультатив-
ной помощи
родителям
4 неделя «Новый год
настает» Интеграция
ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
Пальчиковая гимнастика «Наряжаем
елочку».
-развивать мелкую моторику
Фигурки из геометрических фигур
(Снеговик)
-закреплять знание геометрических
Самомассаж с
еловыми шишками
-развивать
мелкую моторику
Украшение шаблона елочного
шарика пайетками
-развивать мелкую моторику
Шаблоны елочных
шаров, еловые
шишки,
геометрические
фигуры, раскраски
развитие
фигур
Раскраска рисунка «Нарядная
ёлочка»
-развивать умение аккуратно
раскрашивать
ЯНВАРЬ
2 неделя «Зима.
Зимние забавы»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Снежки»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Учимся проводить
линии сверху вниз и снизу вверх»
-развивать графические умения.
Лабиринт «Помоги мальчикам найти
санки»
-развивать зрительно- моторную
координацию
Дидактическая
игра «Найди два
одинаковых»
(зимняя
тематика»
-развивать
внимание
Фигурки из палочек
(Снежинка)
-формировать умение
выкладывать фигуру,
опираясь на образец
Лабиринты,
шнуровки,
карточки для
выполнения
графических
заданий, массажные
мячики,
Консультация
«Пальцы
помогают
говорить»
-познакомить
родителей со
связью между
развитием речи и
уровнем развития
мелкой моторики
3 неделя «Звери
зимой»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Белочка»
-развивать координацию пальцев и
кистей рук
Упражнение «Чтобы Мишке было
теплее»
-развивать мелкую моторику, умение
рвать бумагу на мелкие кусочки,
наклеить их
«Подарок для
мышек и мышат»
— формировать
умение
сортировать
семечки
тыквы и
подсолнуха.
Лепка
«Ежи и ежата»
-развивать мелкую моторику
,используя работу с
природным материалом
Бумага, салфетки,
лабиринты,
коктельные,
трубочки, бусинки,
шнуровки.
4 неделя
«Белоснежная зима»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Упражнение «Снегопад в лесу»
-закреплять умение работать с
бархатной бумагой и ватой
Упражнение «Помоги снеговику
добраться до дома»
-формировать умение рисовать
волнистые линии
Упражнение
«Лепим снежки
большие и
маленькие»
-формировать
умение сминать
бумагу
Упражнение «Кто пришел?»
-учить рисовать на
рассыпанном песке следы
разные по величине (большим
пальцем, указательным,
мизинцем).
Бумага для
сминания, карточки
для выполнения
графических
заданий, шнуровки
«Зимняя обувь»
ФЕВРАЛЬ
1 неделя «Одежда»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Недошитое платье»
-формировать умение дополнять
картонный трафарет
нужной деталью.
Упражнение «Обведи одежду
на веревке»
-закреплять умение рисовать
Д/И Шнуровка,
застегивание
пуговиц, молний,
липучек.
-развивать
подвижность
пальцев рук
Д/И «Сушка белья»
-учить пристегивать
прищепками к веревке одежду
кукол, носовые платки.
Картонные
трафареты
«Одежда»,
прищепки,
кукольная одежда,
пуговицы, молнии,
липучки, кнопки
Консультация
«Сенсорные
дорожки»
-показать
родителям
возможность
развития мелкой
моторики с
помощью
горизонтальные и вертикальные
линии
сенсорных
дорожек.
2 неделя «Военные
профессии»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Наша
армия»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
Пластилинография «Танк»
-развивать мелкую моторику
Разрезные
картинки
«Военный
транспорт»
-развивать умение
собирать целое из
частей.
Упражнение «Выкладывание
контура военного самолета
фасолью»
-закреплять умение работать с
природным материалом
Пластилин,
разрезные
картинки, мелкие
игрушки «Военная
техника»,
природный
материал,
лабиринты
3 неделя «Праздник
пап»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Наша
армия»
-развивать мелкую моторику
Аппликация «Украсим папин
галстук»
-формировать умение приклеивать
звездочки на галстук;
-развивать мелкую моторику.
Шнуровка
«Корабль»
-развивать
точность
движения
Упражнения в сухом бассейне
«Поиск военной техники»
-развивать мелкую моторику
Упражнение с трафаретами
«Военный транспорт»
-учить пользоваться
трафаретами
Сухой бассейн,
шнуровки,
трафареты
«Военная техника»,
бросовый материал.
Родительское
собрание-
практикум
«Применение
нестандартного
оборудования для
развития мелкой
моторики детей
3-4 лет»
-повышение
компетентности
родителей
4 неделя «Бабушка
родная»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Упражнение «Бусы для бабушки»
-формировать умение нанизывать
бусы, соблюдая последовательность
Упражнение «Дорисуй платок для
бабушки»
-закреплять умение рисовать
волнистые линии.
Упражнение с
губкой для мытья
посуды «Месим,
месим тесто»
-укреплять
мышцы рук путем
сжимания и
разжимания
пальцев рук
Плетение ковра из
разноцветных ленточек
-развивать мелкую моторику,
точность движений
Ленточки, коврики
для раковины,
губки для мытья
посуды, карточки
для выполнения
графических
упражнений
МАРТ
1 неделя «Моя мама
лучше всех»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
Пальчиковая гимнастика: «Моя
мама»
-воспитывать любовь к маме
Упражнение «Учимся рисовать
круги»
-развивать графические умения
Упражнение
«Моталочка»
-формировать
умение
наматывать
шерстяные нитки
на карандаш
Выкладывание цветов из
мозаики
-развивать мелкую моторику,
умение действовать по
образцу
Мозаика, карточки
для выполнения
графических
упражнений,
шерстяные нитки,
карандаши
Оформление
информационног
о уголка
«Пластилин
помогает
активировать
интеллект
ребенка»
-повышение
компетентности
родителей
2 неделя
«Матрешкины
посиделки»
Пальчиковая гимнастика
«Матрешка»
-развивать мелкую моторику
Упражнение
«Бусы для
матрешки из
Упражнение «Раскрась
Матрешку»
-формировать умение
Матрешки,
макароны, шнурки,
карточки для
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Д/И «Собери матрешку»
-формировать умение собирать
матрешку из 3-х частей
Упражнение «Обведи клубочки»
-формировать умение рисовать
округлые линии
макарон»
-учить выполнять
простые действия
с предметами
раскрашивать не выходя за
контур.
выполнения
графических
заданий, пуговицы,
кнопки, молнии
3 неделя «Народные
игрушки»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая игра «Игрушки»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
Упражнение «Обведи Неваляшку»
-закреплять умение рисовать
округлые линии.
Разрезные
картинки
«Свистулька-
птичка»
-развивать
мышление,
внимание
Пластилиновые заплатки
«Новый сарафан»
-развивать умение
размазывать пластилиновые
шарики
Разрезные
картинки,
демонстрационный
материала по теме,
карточки для
выполнения
графических
заданий, карточки
«Пластилиновые
заплатки»
Консультация
«Домашний
игровой уголок»
-оказание
консультатив-
ной помощи в
подборе игр и
материалов
4 неделя «Русские
народные сказки»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Мишка».
-развивать мелкую мотрику
Работа с манкой (кончиком пальцев
на манке нарисовать Колобка.)
-развивать тактильные ощущения.
Упражнение «Обведи морковки для
зайчика»
-развивать графические навыки
Работа с
пуговицами,
крючками,
молнией,
липучками
-развивать
точность
движений
Дидактическая игра
«Чудесный мешочек»
-закреплять умение
определять на ощупь героя
сказки
Манная крупа,
пуговицы, крючки,
молнии, липучки,
карточки для
выполнения
графических
упражнений,
контейнеры от
киндер - сюрпризов
АПРЕЛЬ
1 неделя «Весна-
красна»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика: «Дождик»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
Фигурки из цветных шнурков
(Солнышко).
-развивать тактильные ощущения
Дидактическая
игра «Найди
отличия на
картинках»
-развивать
пространственное
восприятие
Рисование губками «Весна
идет»
-учить рисовать картины
способом «примакивания»
Цветные шнурки,
губки, краски,
картинки «Найди
отличия»,
массажные мячики,
коктейльный
трубочки
Консультация
для родителей
«Сенсорные игры
малышей»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах
развития мелкой
моторики
2 неделя «Птицы
весной»
Интеграция ОО:
Пальчиковая гимнастика «Птичка-
невеличка».
-развивать мелкую моторику
Разрезные
картинки
«Птицы»
Д/И «Выложи птицу»
-закреплять умение
выкладывать контур рисунка
Разрезные
картинки,
природный
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Упражнение «Посмотри, кто
спрятался в комочке?»
-формировать умение разглаживать
скомканные в шарики листы бумаги с
изображенными на них контурами
птиц.
Упражнение «Следы птиц»
-закреплять умение работать с
карандашом
-формировать
умение
складывать целое
изображение
фасолью
материал, карточки
для выполнения
графических
упражнений,
3 неделя «Насекомые»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика: «Жук»
-развивать мелкую моторику
Шнуровка «Бабочка»
-развивать точность движения
Рисование «Божья коровка»
-закреплять умение рисовать детали ,
используя ватные палочки
Дидактическая
игра «Четвертый
лишний»
-развивать
мышление.
Упражнение с прищепками
«Сороконожка»
-развивать мелкую моторику
Шнуровки,
раздаточные
карточки,
прищепки,
картонные фигурки
насекомых
Папка –
передвижка
«Варианты игр с
нетрадиционным
и материалами»
-показать
возможности
использования
нетрадиционного
материала в
развитии мелкой
моторики .
4 неделя «Цветы»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Пион»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом;
Выкладывание цветка из
геометрических фигур
-закреплять знание геометрических
фигур
Обведение цветка
-формировать умение правильно
держать карандаш
Лабиринт
«Помоги пчеле
найти свой
цветок»
-развивать
зрительно-
моторное
восприятие
Работа с мукой (кончиком
пальцев на муке нарисовать
ромашку.)
-развивать творческие
способности
Мука, лабиринты,
геометрические
фигуры, карточки
для выполнения
графических
диктантов,
МАЙ
1 неделя «Подарки
весны»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Что весна
нам принесла»
-развивать мелкую моторику
Пластилинография «Одуванчик»
-закреплять умение рисовать
пластилином.
Упражнение
«Нанизывание
бус»
-развивать
мелкую моторику
Упражнение «Солнце светит
ярко-ярко»
-формировать умение
выкладывать палочками лучи
солнца вокруг круглой формы
Пластилин,
карточки, бусы,
счетные палочки,
массажные мячики
Показ открытой
ОД «По дорогам
сказок» (с
элементами игр
на развитие
мелкой
моторики)
-вовлечь
родителей в
воспитательно-
2 неделя «Волшебница
вода»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Вода-
водица»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
Упражнение «Дорисуй, как льется
вода у зверят»
-формировать графические умения
Упражнение
«Стираем платье
куклы Кати»
-развивать
мелкую моторику.
Упражнение «Перелей
водичку»
-Учить переливать воду с
помощью пипетки
Пипетки, кукольная
одежда, карточки
для выполнения
графических
диктантов.
образовательный
процесс
3 неделя «Мои
любимые игрушки»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес
кое/ социально-
коммуникативное
/речевое
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Есть
игрушки у меня»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Нарисуй мяч для
котят»
-закреплять умение рисовать
предметы округлой формы
Упражнение «Найди игрушку»
-формировать умение находить
игрушки в сухом бассейне
Пазлы «Игрушки»
-развивать
зрительную
координацию
Упражнение «Рисуем на песке
большие и маленькие
предметы (мяч, шар,
кирпич, кубик)
-закреплять графические
умения
Пазлы, карточки
для выполнения
графических
диктантов, песок,
мелкие игрушки
4 неделя
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей младшего дошкольного возраста»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
Перспективный план по теме «Развитие графомоторных навыков у детей 4-5 лет»
средняя группа (4-5л).
Цель:-создать условия для развития мелкой моторики, пространственных представлений, зрительно- двигательной координации.
Месяц/недели
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом
интеграции образовательных областей
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах.
Организация
развивающей
среды для
самостоятельной
деятельности
детей (центры
активности, все
помещения
группы)
Взаимодействи с
родителями/
социальными
партнерами
(театрами,
спортивными,
художественными
школами,
общеобразователь
ными
учреждениями
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции
образовательных областей
Индивидуальная
деятельность с
детьми
СЕНТЯБРЬ
Диагностическое обследование уровня развития графомоторных умений у детей 4-5 лет» (Нижегородцева Н.В.,
Шадриков В.Д)
1-2 неделя
3 неделя
«Осень. Овощи и
фрукты»
Интеграция ОО:
познавательное/художест
венно- эстетическое/
физическое/ социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика «Мы делили
апельсин ».
-развивать мелкую моторику
Д/и «Чудесный мешочек. Найди
овощи»».
-развивать тактильные ощущения
Упражнение «Обведи и раскрась
фрукты»
-закреплять умение работать с
трафаретом
Шнуровка
«Ловкие
пальчики»
-развивать
подвижность и
ловкость пальцев
Упражнение
«Сушка фруктов»
-формировать
умение нанизывать
на проволоку
кружков из
толстого картона с
дырочкой
посередине.
Карточки для
выполнения
графических
упражнений,
шнуровки
«Овощи»,
«Фрукты»,
проволока,
муляжи овощей и
фруктов
Ознакомление
родителей с
результатами
диагностического
обследования
детей, знакомство
с направлениями
работы
4 неделя «Осень в лесу
.Грибы »
Интеграция ОО:
познавательное/художест
венно- эстетическое,
физическое/ речевое
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Осенние
листочки».
Д/И«Разрезные картинки»
-закреплять умение собирать целое
изображение из частей.
-координация движений пальцев рук.
Упражнение «Осенний лист»
— формировать умение обводить по
трафарету лист и закрашивать в
одном направлении
Самомассаж с
еловыми
шишками
-развивать
мелкую моторику
Пластилинография
«Грибы»
-развивать мелкую
моторику
Трафареты,
разрезные
картинки,
пластилин
шишки,
демонстрацион-
ные карточки
«Осень в лесу»
ОКТЯБРЬ
Пальчиковая гимнастика: «Мою
Упражнение с
Аппликация «Мяч»
Трафареты,
Родительское
1 неделя
«Я хочу быть здоровым»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
руки»
-учить сгибать и разгибать пальцы
Упражнение «Я — человек»
- формировать умение обводить по
трафарету фигуру человека
Д/И «Полезные- вредные продукты»
-развивать мышление;
-воспитывать внимательное
отношение к своему здоровью.
массажными
мячиками
-развивать
мелкую моторику
(манная крупа)
-закреплять умение
работать с клеем,
сыпучими
материалами
(манная крупа)
демонстрацион-
ные карточки,
крупы,
лабиринты,
массажные
мячики
собрание
«Развитие
графических
навыков у детей
4-5 лет»
-повысить
уровень
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки детей
к письму
2 неделя «Наш детский
сад»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика: «В нашей
группе все друзья».
-развивать мелкую моторику
П/И «Найди пару»
-формировать умение быстро
находить ребенка с похожим
предметом
Упражнение «Помоги мальчику
найти друзей»
-формировать умение проводить
ломаные линии.
Работа с
пуговицами,
крючками,
молнией,
липучками.
-развивать
ловкость пальцев
Упражнение
«Выложи из
геометрических
фигур человечка»
-закреплять знание
детьми
геометрических
фигур
Пуговицы,
крючки, молнии,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
геометрические
фигуры, парные
картинки
3 неделя «Со мной мои
друзья»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Дружба».
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Заполни пустые
кружочки пуговицами нужного
цвета»
-развивать цветовосприятие, мелкую
моторику
Упражнение «Игрушка для друга»
-совершенствовать умение обводить
по контуру, аккуратно раскрашивать.
Упражнение
«Надень
колечко»(на
картонный
шаблон руки
маленькие резинки
для волос)
-развивать
точность
движения
Аппликация
«Чебурашка ищет
друга» (гречневая
крупа»
-закреплять умение
работать с клеем,
сыпучими
материалами)
Шаблоны для
выкладывания из
пуговиц,
картонные
шаблоны «Рука»,
резинки, шаблоны
для аппликации,
крупа, карточки с
упражнениями
рисование
вертикальных
линий
Оформление
информационного
стенда
«Упражнения на
развитие мелкой
моторики:
пальчиковые
шаги»
-вовлечь
родителей в
воспитательно-
образовательный
процесс
4 неделя «Наш город»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Упражнения с карандашом
«Утюжок», «Волчок»
-развивать мелкую моторику;
Строим детский сад из
строительного конструктора-
совершенствовать конструктивные
Упражнение
«Выложи контур
здания цветной
фасолью»
-развивать
мелкую моторику
Упражнение с
палочками
«Выложи дом с
двумя окошками»
-развитие
координации ,
Фасоль,
карандаши,
тактильные
трафареты,
трафареты ,
счетные палочки,
умения детей
Упражнение «Посчитай окошки на
ощупь»(тактильные трафареты)
-развивать тактильные ощущения.
с помощью
природного
материала
зрительно-
пространственного
восприятия
строительный
конструктор
НОЯБРЬ
1неделя «Правила
дорожного движения»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика:
«Постовой»
-развивать координацию движения
пальцев;
Упражнение «Помоги ребятам
доехать до детского сада (прошагай
пальчиками)
-развивать зрительно-
пространственное восприятие,
мелкую моторику
Упражнение «Обведи и раскрась
светофор
-закреплять умение рисовать круг;
-совершенствовать умение
раскрашивать
Пазлы
«Транспорт»
-развивать
мелкую моторику,
пространственное
восприятие
Упражнение
«Наклеивание
кружочков-наклеек
на зигзагообразные
дорожки»
-развивать мелкую
моторику
Карточки для
выполнения
графических
упражнений,
карандаши, пазлы,
мелкие машинки,
наклейки
«кружочки»
Консультация
«Выкладывание
фигур из счетных
палочек как
средство
развития
зрительно-
пространственно
го восприятия» -
повышение
компетентности
родителей
2неделя «Мебель»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
Пальчиковая гимнастика «Много
мебели в квартире»
Д/И «Что спрятано на картинке»
-развивать зрительное восприятие
Лепка «Волшебные жгутики»
-развивать умение выкладывать
контур предметов пластилиновыми
жгутиками
Разрезные
картинки
«Мебель»
-развивать
мелкую моторику,
зрительное
восприятие.
Д/И «Выложи из
палочек предметы
мебели»
-развивать
зрительно-
пространственную
ориентацию
Разрезные
картинки,
карточки на
нахождение
предметов
мебели,
пластилин,
счетные палочки
3 неделя «Как животные
готовятся к зиме»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Мишка»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Найди и назови
животного» (сухой бассейн)
-развивать мелкую моторику,
тактильные ощущения
Упражнение «Заштрихуй ежа»
-познакомить детей с штриховкой
предметов.
Пазлы «Дикие
животные»
-формировать
умение собирать
целое из частей
Упражнение
«Напои животное»
-закреплять умение
работать с
пипеткой
Карточки для
штриховки,
демонстрацион-
ные картинки,
фигурки
животных,
пипетки, сухой
бассейн
Мастер- класс
«Игры для
развития мелкой
моторики своими
руками»
-привлечение
родителей к
воспитательно-
образовательно-
му процессу
4 неделя «Мамины
помощники»
Упражнение «Мамины помощники»
- учить вешать прищепки на
Упражнение
«Бусы для
Упражнение
«Рисуем цветы для
Прищепки,
веревка, бусы,
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
натянутую веревку
Лепка «Для милой мамочки вылепим
пирожки и прянички»
-развивать мелкую моторику
любимой мамы»
-развивать
точность
движений
мамы»
-формировать
умение рисовать на
песке
шнуровки,
пуговицы,
кнопки, песок
ДЕКАБРЬ
1 неделя «Безопасность
всегда и везде
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Дидактическая игра «Волшебные
камешки»
-развивать фантазию,
цветовосприятие.
Упражнение «Обведи рисунок и
раскрась его» (автомобиль)
-развивать графические умения.
Упражнение
«Помоги зайке
пройти лабиринт
и не попасть к
волку»
-развивать
зрительно-
пространственну
ю координацию
Упражнение
«Достань пуговицы
из прорезей в
губке»
-развивать мелкую
моторику
Шнуровки,
лабиринты по
теме, камешки
разного цвета,
карточки для
выполнения
графических
заданий, губки,
пуговицы
Консультация
«Пальчиковый
театр как
средство
развития мелкой
моторики и речи
детей»
-повышение
компетентности
родителей
2 неделя «Профессии»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика
«Поварята»
-развивать координацию пальцев и
кисти рук
Д/И «Чьи инструменты»
-развивать представление о
профессиях
Упражнение «Штриховка» (пила)
-развивать умение штриховать в
заданном направлении
Разрезные
картинки
«Профессии»
-развивать
зрительно-
моторную
координацию
Упражнение
«Одень куклу на
прогулку»
-развивать умение
застегивать
пуговицы, молнии,
зашнуровывать
ботинки
Карточки для
выполнения
графических
заданий, набор
инструментов, ,
кукольная одежда
с пуговицами,
кнопками,
молниями
3 неделя «К вам шагает
Новый год»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/
художественно-
эстетическое развитие
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Хлоп»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Соедини точки и
раскрась Снеговика по образцу»
-развивать графические умения,
зрительно-пространственную
ориентацию
Д/И «Найди на рисунке новогодние
предметы»
-развивать внимание, зрительное
восприятие
Самомассаж с
еловыми
шишками
-развивать
мелкую моторику
Изготовление
цветных льдинок
-развивать
познавательную
активность
Карточки для
выполнения
графических
заданий, еловые
шишки, гуашь,
шнуровки,
разрезные
картинки
новогодней
тематики
Обзор
литературы по
развитию
графических
навыков у детей
4-5лет
-оказание
консультативной
помощи
родителям
4 неделя «Здравствуй
Пальчиковая гимнастика «Елочка».
Шнуровка
Упражнение
Вата, клей,
Дед Мороз» Интеграция
ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
-развивать координацию движения
пальцев рук
Конструирование «Снежки из ваты»
-развивать мелкую моторику
«Снеговик»,
«Елочка»
-развивать
мелкую моторику,
точность
движений
«Украсим елочку
пайетками» -
развивать мелкую
моторику
пайетки, шаблоны
елочек, шнуровки,
разрезные
картинки
новогодней
тематики
ЯНВАРЬ
2 неделя «Здравствуй,
Зимушка- зима»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика: «Я мороза
не боюсь»
-развивать мелкую моторику
Аппликация «Деревья под снегом»
-закреплять умение приклеивать
вату, имитируя снег.
Лабиринт «Кто на чем катается с
горки»
-развивать зрительно- моторную
координацию
Дидактическая
игра «Найди два
одинаковых»
(зимняя
тематика»
-развивать
внимание
Фигурки из
макарон-
«бантиков»
(Снежинка)
-формировать
умение
выкладывать
фигуры
Вата, клей,
лабиринты,
макароны, парные
карточки ,
шнуровки,
разрезные
картинки зимней
тематики
Консультация
«Штриховка как
средство
развития
графических
умений у детей 4-
5 лет»
-повышение
компетентности
родителей
3 неделя «Зима в лесу»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Зайка»
-развивать координацию пальцев и
кистей рук
Упражнение «Обведи и раскрась
белочку»
-развивать графические умения
Упражнение
«Сложи
животного из
кубиков»
-развивать
зрительно-
пространственное
восприятие
Нарисуй дерево
ниткой»
-формировать
умение
выкладывать ветки
дерева нитками
Нитки, карточки
для выполнения
графических
заданий, кубики,
шаблоны деревьев
, фигурки диких
животных
4 неделя
«Животные Арктики»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
Упражнение «Посади пингвинов»
-закреплять умение надевать фигурки
на деревянные палочки
Упражнение «Помоги Умке
добраться до дома»
-формировать умение рисовать
волнистые линии
Упражнение
«Шнуровка»
-развивать
точность
движений
Упражнение
«Найди животных
Арктики»
-учить находить
животных в сухом
бассейне,
-развивать
тактильные
ощущения.
Фигурки
пингвинов,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
шнуровка, сухой
бассейн, фигурки
животных
Арктики
ФЕВРАЛЬ
1 неделя «Волшебница
Пальчиковая гимнастика «Мою
руки»
Д/И «Морские
жители»
Упражнение
«Поймай рыбку»
Карточки для
выполнения
Папка-
передвижка
вода»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное/
речевое развитие
-развивать мелкую моторику
Упражнение на обведение рисунка и
раскрашивание «Слон поливает
мартышку водой»
-развивать графические умения
Игра с сенсорной коробкой «Шарики
Орбис»
-развивать тактильные ощущение,
цветовосприятие.
-развивать
умение отбирать
из предложенных
животных тех,
кто живет в
море
-учить ловить
«магнитных
рыбок» удочкой;
-развивать точность
движений
графических
заданий, шарики
«Орбис», фигурки
животных,
удочки, рыбки с
магнитами.
«Сенсорные
дорожки своими
руками»
-показать
родителям
возможность
развития мелкой
моторики с
помощью
сенсорных
дорожек.
2 неделя «Военная
техника»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Наша
армия»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
Пластилинография «Военный
самолет»
-развивать мелкую моторику
Разрезные
картинки
«Военный
транспорт»
-развивать умение
собирать целое из
частей.
Упражнение с
трафаретами
«Обведи военную
технику и
раскрась»
-закреплять умение
работать с
трафаретом
Пластилин,
шаблоны,
разрезные
картинки,
трафареты,
демонстрацион-
ные картинки по
теме
3 неделя «Мы-
защитники Отечества»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-
молодцы
Упражнения в сухом бассейне
«Поиск военной техники»
-развивать мелкую моторику
Аппликация «Звезда из макарон и
крупы для папы»
-развивать мелкую моторику;
-воспитывать уважение к
защитникам Родины
Шнуровка
«Корабль»
-развивать
точность
движения
Упражнение
«Обведи корабль и
заштрихуй паруса»
-развивать мелкую
моторику, навык
работы с
карандашом
Сухой бассейн,
макароны,
пшено,гуашь,
шнуровки,
карточки для
графических
заданий
Практикум
«Применение
нестандартного
оборудования для
развития мелкой
моторики детей
4-5 лет»
-повышение
компетентности
родителей
4 неделя «Мамины
руки»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Упражнение «Собери бусы для
мамы»
-формировать умение нанизывать
бусы, соблюдая последовательность
Упражнение «Штриховка: зонтик
для мамы»
-развивать умение штриховать в
заданном направлении
Упражнение
«Моталочка»
-формировать
умение
наматывать
шерстяные нитки
на карандаш
Упражнение
«Рисуем цветы»
-формировать
умение рисовать
цветы на цветном
песке
Бусы, карточки
для выполнения
графических
упражнений,
шерстяные нитки,
карандаши ,
разноцветный
песок
МАРТ
1 неделя «Мамин
праздник»
Пальчиковая гимнастика: «Моя
мама»
-воспитывать любовь к маме
Упражнение с
прищепками
«Помоги
Упражнение с
сортером «Испеки
для мамы кексы»
Сортер,
пластилин,
тыквенные
Выставка для
родителей
дидактических
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
Лепка «Букет цветов» (пластилин и
тыквенные семечки)
-учить выкладывать на
пластилиновую основу тыквенные
семечки, составляя из них цветы.
развесить носовые
платочки»
-развивать
мелкую моторику
-развивать умение
подбирать и
вставлять фигурки
в нужные ячейки
семечки,
прищепки,
веревки, носовые
платочки
игр и пособий по
развитию мелкой
моторики рук
детей.
-повышение
компетентности
родителей
вопросах развития
мелкой мотрики
2 неделя «Дымковская
игрушка»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика
«Дымковские барышни»
-развивать мелкую моторику
Д/И «Собери игрушку»
-формировать умение собирать целое
изображение из частей.
Лепка «Дымковская лошадка»
-формировать умение лепить
комбинированным способом
Упражнение
«Бусы для
дымковской
барышни»
-развивать умение
собирать бусы в
определенной
последовательнос
ти
Упражнение с
трафаретом
«Обведи
дымковского
индюка»
-формировать
умение работать с
трафаретом
Демонстрацион-
ные игрушки,
картинки,
трафареты, бусы,
разрезные
картинки,
пластилин.
3 неделя «День Земли»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая игра «Земля»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
Упражнение «Выкладывание узоров
из камешков»
-развивать тактильные ощущения
Упражнение «Обведи и раскрась
радугу»
-развивать графические умения
Д/И «Путаница:
рассели
животных, птиц»
-развивать
мышление,
внимание
Пластилиновые
заплатки «Зеленое
дерево»
-развивать умение
размазывать
пластилиновые
шарики
Камешки,
картинки для
игры «Путаница»,
шаблоны
деревьев,
пластилин,
карточки для
выполнения
графических
заданий
Консультация
«Развитие
зрительно-
пространствен-
ной координации»
-оказание
консультативной
помощи
4 неделя «Театральная
весна»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковый театр по сказке
«Заяц и лиса».
-развивать речь, творческие
способности
Упражнение «Обведи и раскрась
маски котят»
-развивать графические навыки
Пазлы «Герои
сказок» -
развивать мелкую
моторику,
пространственные
представления.
Лепка из соленого
теста «Колобок»
-закреплять умение
лепить фигуру,
украшать
элементами из
бросового
материала
Пальчиковые
игрушки, пазлы,
соленое тесто,
бросовый
материал,
карточки для
выполнения
графических
упражнений
АПРЕЛЬ
1 неделя «Цветущая
весна»
Интеграция ОО:
Пальчиковая гимнастика: «Весна-
красна»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
Фигурки из
цветных шнурков
(Солнышко).
-развивать
Рисование «Весна
идет»
-учить рисовать
листву весеннего
Карточки для
графических
заданий, кисти,
гуашь, шаблоны
Консультация для
родителей
«Организация
сенсорного уголка
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Дидактическая игра «Найди отличия
на картинках» (весенняя тематика)
-развивать пространственное
восприятие
Упражнение «Обведи бабочку и
цветок»
-развивать зрительно-
пространственное восприятие.
тактильные
ощущения
дерева сухой
кистью
деревьев ,
карточки «Найди
отличия»
в домашних
условиях»
-оказание
консультативной
помощи
2 неделя «Птицы- наши
друзья»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
Пальчиковая гимнастика «Птичка-
невеличка».
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Посчитай птиц на
кормушке»
-формировать умение на ощупь
определять количество птиц из
наждачной бумаги
Упражнение «Обведи птицу»
-развитие зрительного восприятия,
координации движения рук
Шнуровка
«Птицы»
-закреплять
точность
движений.
Упражнение
«Покорми птиц» -
закреплять умение
сортировать горох
и семечки
подсолнуха.
Птицы из
наждачной
бумаги,
шнуровки,
карточки для
выполнения
графических
заданий, горох,
семечки
подсолнуха
3 неделя «Любимые
книги»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/речевое
/художественно-
эстетическое/социально-
коммуникативное
развитие
Пальчиковая гимнастика: «Я учусь
читать»
-развивать координацию движения
рук.
Упражнение «Обведи рисунок и
раскрась льва»
-развитие зрительного восприятия,
координации движения рук
Дидактическая
игра «Четвертый
лишний»
-развивать
мышление.
Упражнение с
массажными
мячиками
«Колючий еж»
-развивать мелкую
моторику
Упражнение
«Собери пазлы»
-развивать
мышление.
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
массажные
мячики, пазлы,
фигурки
сказочных героев
для игры
«Четвертый
лишний»
Папка –
передвижка
«Варианты игр с
нетрадиционным
и материалами»
-показать
возможности
использования
нетрадиционного
материала в
развитии мелкой
моторики детей
4-5 лет
4 неделя «Праздник
Пасхи»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика
«Солнышко»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом;
Аппликация «Украсим пасхальное
яйцо»
-развивать мелкую моторику,
творческие способности.
Упражнение
«Нанизывание
бус»
-развивать
мелкую моторику
Пальчиковый
театр «Курочка
Ряба»
-развивать
творческие
способности детей
Шаблоны яиц,
пайетки, бусы,
пальчиковый
театр
МАЙ
1 неделя «День Победы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-
молодцы»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Обведение по шаблону
и штриховка военного самолета»
-развивать графические умения
Упражнение
«Военная
техника»
-формировать
умение
выкладывать из
счетных палочек
военную технику
Пластилинография
«Звезда»
-закреплять умение
рисовать
пластилином.
Пластилин,
карточки для
графических
упражнений,
счетные палочки
Презентация
«Послушные
пальчики»
-вовлечь
родителей в
воспитательно-
образовательный
процесс
2 неделя «Времена года»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Весна-
красна»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
Упражнение «Цветы»
-формировать умение закручивать
крышки от бутылок
Упражнение «Обведи бабочек и
раскрась»
-формировать графические умения
Упражнение
«Сухой бассейн:
животные леса»
-развивать
мелкую моторику.
Упражнение
«Перелей водичку»
-Учить переливать
воду с помощью
пипетки
Пипетки,
карточки для
выполнения
графических
диктантов,
крышки от
бутылок, сухой
бассейн
3 неделя «Весенняя
лаборатория»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика «Жук»
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Дорожка из
камешков»»
-формировать представление о
свойствах камней;
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Штриховка (тучка)»
-развивать мелкую моторику
Д/И «Найди
предметы,
спрятанные на
рисунке»
-развивать
зрительное
восприятие
Упражнение
«Рисуем на песке
большие и
маленькие
предметы (мяч,
шар,
кирпич, кубик)
-закреплять
графические
умения
Камешки,
карточки для
выполнения
графических
упражнений,
песок.
4 неделя
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей 4-5 лет»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
Перспективный план по теме «Развитие графомоторных навыков у детей 5-6 лет»
Старшая группа
Цель : создать условия для развития мелкой моторики, пространственных представлений, зрительно- двигательной координации.
Месяц/недели
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом
интеграции образовательных областей
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах.
Организация
развивающей
среды для
самостоятельной
деятельности
детей (центры
активности, все
помещения
группы)
Взаимодействи с
родителями/
социальными
партнерами
(театрами,
спортивными,
художественными
школами,
общеобразователь
ными
учреждениями
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции
образовательных областей
Индивидуальная
деятельность с
детьми
СЕНТЯБРЬ
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей 5-6 лет»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
1-2 неделя
3 неделя
«Грибы »
Интеграция ОО:
познавательное/художес
твенно- эстетическое/
физическое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
Пальчиковая гимнастика «Грибы».
-развивать мелкую моторику
Упражнение в сухом бассейне
«Найди и назови гриб»
-развивать тактильные ощущения
Упражнение «Сушка грибов»
-закреплять умение нанизывать на
проволоку «грибы» из толстого
картона с дырочкой посередине.
Упражнение «Нарисуй на шляпке
мухомора кружки, у ножки
боровика- травку»
-развивать графические умения,
внимание.
Д\и «Разрезные
картинки»
-закреплять
умение собирать
целое
изображение из
частей
Упражнение «
Покажи по порядку
все грибы от
самого низкого до
самого высокого
и от самого
широкого до
самого узкого
-формировать
умение сравнивать
изображения по
величине
Карточки для
выполнения
упражнений,
грибы из картона,
проволока,
шнуровки,
разрезные
картинки, сухой
бассейн, муляжи
грибов
Ознакомление
родителей с
результатами
диагностического
обследования
детей, знакомство
с направлениями
работы
4 неделя «Осень в
творчестве поэтов и
художников »
Интеграция ОО:
познавательное/художес
твенно- эстетическое,
физическое/
1.Пальчиковая гимнастика: «Осень»
-развивать умение соотносить
движения пальцев с текстом.
2.Конструирование «Рябиновые
бусы»
-развивать мелкую моторику,
точность движения пальцев.
Д/И «С какого
дерева листочек»
-закреплять
знание детьми
названий
деревьев.
Пластилинография
«Кленовый лист»
-развивать мелкую
моторику
Рябина,
проволока,
карточки для
выполнения
графических
заданий, карточки
с изображением
речевое/социально-
коммуникативное
развитие
3. Упражнение «Обведи путь, по
которому летят березовые и
кленовые листочки»
-совершенствовать умение
проводить волнистые линии
листьев и
деревьев,
шаблоны листьев
ОКТЯБРЬ
1 неделя
«На зарядку становись»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Вышли
пальчики гулять»
- развивать умение соотносить
движения пальцев с текстом
2.Упражнение «Обведи всех
человечков, бегущих в правую
сторону»
-развивать пространственную
ориентацию
3.Д/И «Бусы здоровья»
-закреплять умение нанизывать
бусы;
-развивать мелкую моторику
Упражнение
«Покажи по
порядку все мячи,
начиная от
самого большого
и заканчивая
самым
маленьким»
-развивать
зрительно-
пространствен-
ную ориентацию
Д/И «Чудесный
мешочек: полезные-
вредные
продукты»
-развивать
мышление;
-воспитывать
внимательное
отношение к
своему здоровью.
Родительское
собрание
«Возрастные
особенности
развития
графомоторного
навыка у детей
старшего
дошкольного
возраста»
-повысить
уровень
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки детей
к письму
2 неделя «Все профессии
важны»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Много
есть профессий знатных»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Строители»
-формировать умение выкладывать
дом из цветной мозаики.
3.Упражнение «Нарисуй ступеньки у
всех лесенок для пожарных»
-развивать зрительно-
пространственную ориентировку.
Упражнение
«Швея»
-закреплять
умение
растегивать и
застегивать
пуговицы
Сюжетно- ролевая
игра
«Фармацевтичес-
кая фабрика:
расфасовка
таблеток»
-формировать
умение готовить
атрибуты для игры:
таблетки из
пластилина
Пуговицы,
мозаика, карточки
для выполнения
графических
заданий,
пластилин
3 неделя «Россия-
многонациональная
страна»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика:
«Дружба».
-развивать мелкую моторику
2.Обрывная аппликация «Девочка»
-развивать мелкую моторику,
творческие способности
3.Упражнение «Знакомство с
клеткой. Рисование точек»
-формировать умение
Упражнение
«Заплети
косичку»
-формировать
навыки плетения;
-координация
движения обеих
рук.
Упражнение
«Соедини линией
окно с домиком»
-развивать
зрительно-
пространственную
ориентацию,
цветовосприятие.
Шнурки для
плетения косичек,
бумага, шаблоны ,
карточки для
выполнения
графических
заданий, тетради в
клеточку
Оформление
информационного
стенда
«Графические
упражнения как
средство
подготовки руки к
письму»
-вовлечь
ориентироваться в
клетке с помощью точек.
родителей в
воспитательно-
образовательный
процесс
4 неделя «Москва-
столица России»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1. Пальчиковая гимнастика
«Пальчики пора вставать»
2.Упражнение «Обведи по контуру и
раскрась две одинаковых березки»
-совершенствовать умение обводить
по контуру, аккуратно раскрашивать
3.Упражнение «Строим высотное
здание из строительного
конструктора»
-совершенствовать конструктивные
умения детей
Упражнение
«Выложи контур
Кремля цветной
фасолью»
-развивать
мелкую моторику
с помощью
природного
материала
Упражнение
«Рисование точек и
крестиков»
-продолжить
знакомить с
клеткой
Фасоль, карточки
для выполнения
графических
заданий ,
конструктор
ЛЕГО, тетради в
клетку
НОЯБРЬ
1неделя «Народные
промыслы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика:
«Матрешки»
-развивать координацию движения
пальцев рук;
2.Упражнение «Геометрическая
мозаика»
- закрепление сенсорных эталонов,
развитие мелкой моторики рук
3. Упражнение «Рисование коротких
вертикальных линий»
-формировать умение рисовать
короткие вертикальные линии по
точкам и самостоятельно.
Лото «Народные
промыслы»
-развивать
внимание,
мелкую моторику
Аппликация из
сыпучих
материалов
«Матрешка»
-развивать мелкую
моторику,
тактильные
ощущения.
Карточки для
выполнения
графических
упражнений, лото,
манная крупа,
шаблоны
матрешек, тетради
в клетку,
геометрические
фигуры
Рекомендации для
родителей
«Особенности
развития мелкой
моторики у детей
5-6 лет» -
повышение
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки руки
ребенка к письму
2неделя «Золотая
хохлома»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Цветки»
-развивать координацию движения
кистей и пальцев рук
2. Д/И «Разрезные картинки:
хохломская посуда »
-развивать пространственное
восприятие
3.Упражнение «Рисование длинных
вертикальных линий»
-познакомить детей с рисованием
длинных вертикальных линий по
точкам и самостоятельно
Упражнение
«Дорисуй у
каждой
геометрической
фигуры второй
контур»
-развивать
графические
умения
Пластилинография
«Золотая хохлома»
-формировать
представление о
хохломской
росписи;
-развивать мелкую
моторику
Разрезные
картинки,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
пластилин,
тетради в клетку
3 неделя «Музеи нашего
города»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Пальчики кивают»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Обведи карандашами
кружева для платья дам»
-развивать умение рисовать
волнистые линии
3. Оригами «Веер»
-развивать мелкую моторику,
точность движений.
Упражнение
«Достань
пуговицы»
-формировать
умение доставать
пуговицы из
прорезей губки
Упражнение
«Сухой бассейн:
поиск артефактов
для музея»
-развивать
тактильные
ощущения.
Карточки для
выполнения
графических
заданий, бумага
для оригами,
губки, пуговицы,
сухой бассейн с
фигурками
Семинар-
практикум
«Развитие
графомоторных
навыков и мелкой
моторики у детей
старшего
дошкольного
возраста»
-привлечение
родителей к
воспитательно-
образовательно-
му процессу
4 неделя «Мама-
лучший друг»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1. Упражнение «Рисуем цветы для
мамы»
-формировать умение рисовать на
манной крупе;
-развивать тактильные ощущения.
2.Д/И «Скажи ласковое слово-
нанижи бусину»
-развивать мелкую моторику, речь.
3. Упражнение «Рисование длинных
горизонтальных линий»
-познакомить детей с рисованием
длинных горизонтальных линий по
точкам и самостоятельно
Упражнение
«Выложи фигуру
мамы из палочек и
геометрических
фигур»
-развивать
конструктивные
умения
Упражнение
«Соедини одной
линией все
пуговицы с двумя
дырочками»
-развивать
внимание,
зрительно-
моторную
координацию
Манная крупа,
бусы, тетрадь в
клеточку, счетные
палочки,
геометрические
фигуры, карточки
для выполнения
графически
заданий
ДЕКАБРЬ
1 неделя «Такой разный
транспорт»
1.Пальчиковая гимнастика
«Машины»
- развивать координацию пальцев и
Д/И
«Выкладывание
контура машины
Упражнение
«Дорисуй
недостающие
Карточки для
выполнения
графических
Консультация
«Пластилиногра-
фия как средство
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
кисти рук
2.Упражнение «Нарисуй дорожку, по
которой поедет машина»
-развивать графические умения.
3.Упражнение «Сухой бассейн:
машинки»
-развивать тактильные ощущения
цветными
шнурками»
-развивать
мелкую моторику
детали машины,
опираясь на
образец»
-развивать
графические
умения
заданий, сухой
бассейн с
мелкими
игрушками
«транспорт»,
цветные шнурки
развития мелкой
моторики и речи
детей 5-6 лет»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах
развития мелкой
моторики
2 неделя «Новый год
шагает по планете»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное/речевое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Здравствуй, дедушка Мороз»
-развивать координацию пальцев и
кисти рук
2.Упражнение «Нарисуй путь ежика
к елочке»
-формировать умение рисовать
длинные горизонтальные линии в
чередовании с вертикальными по
образцу и самостоятельно
3.Конструирование «Снежинка из
макарон»
-развивать мелкую моторику,
конструктивные способности.
Пазлы
«Новогодние
мультфильмы»
-развивать
внимание,
пространственное
восприятие
Упражнение
«Обведи снежинки
в правильном
направлении»
-формировать
зрительно-
моторную
координацию
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
макароны, пазлы
3 неделя «Скоро будет
праздник»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/
развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Новый
год»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Нарисуй , как падает
снежинка»
-формировать умение рисовать
вертикальные линии по образцу и
самостоятельно.
3.Д/И «Найди на рисунке новогодние
предметы»
-развивать внимание, зрительное
восприятие
Самомассаж с
еловыми
шишками
-развивать
мелкую моторику
Упражнение
«Обведи Снеговика
и елочку в
направлении,
указанном
стрелкой»
-формировать
зрительно-
моторную
координацию
Карточки для
выполнения
графических
заданий, еловые
шишки
Обзор
литературы по
развитию
графомоторных
навыков у детей
5-6лет
-оказание
консультативной
помощи
родителям
4 неделя «Волшебство
Нового года»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
1.Пальчиковая гимнастика «Елочка».
-развивать координацию движения
пальцев рук
2.Упражнение «Нарисуй путь
дедушки Мороза»
Упражнение
«Найди елочные
шары от самого
большого до
самого
Упражнение
«Нарисуй на
ниточке бусы»
-развивать
графические
Вата, пайетки,
гуашь, карточки
для выполнения
заданий, тетради в
клетку.
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
-формировать умение рисовать
короткие наклонные линии
(бордюры)
3. Рисование с элементами
аппликации «Украсим елочку»
-развивать фантазию, мелкую
моторику
маленького»
-развивать
зрительно-
пространствен-
ную ориентацию
умения
ЯНВАРЬ
2 неделя «Зимний лес»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Сидит
белка на тележке»
-развивать мелкую моторику
2.Д/И «Четвертый лишний»
-закреплять знание детьми диких
животных.
3.Упражнение «Дорожка для
белочки»
-закреплять умение рисовать
короткие горизонтальные и
вертикальные линии (бордюры)
Упражнение
«Корм для
животных»
-закреплять
умение работать с
пинцетом.
Аппликация
«Белочка»
(обрывная
аппликация)
-развивать мелкую
моторику
Карточки для
игры «Четвертый
лишний»,
карточки для
выполнения
графических
заданий, бумага,
шаблоны белочек
Консультация
«Помогаю маме –
развиваю мелкую
моторику»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах развития
ручной умелости
в быту.
3 неделя «Зимние виды
спорта»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Спортсмены»
-развивать координацию пальцев рук.
2.Упражнение «Нарисуй
недостающие детали всем
снеговикам, опираясь на образец»
-развивать графические умения
3.Аппликация «Украсим варежки»
- развивать мелкую моторику,
фантазию
Упражнение
«Выложи контур
санок цветными
шнурками»
-развивать
тактильные
ощущения,
мелкую моторику
Лепка «Лыжники»
-формировать
умение
использовать
еловые шишки в
качестве основы
поделки, дополняя
необходимыми
элементами из
пластилина
Цветные шнурки,
карточки для
выполнения
графических
заданий, шаблоны
варежек, пайетки ,
еловые шишки ,
пластилин
4 неделя
«Бело- голубая гжель»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Наши
пальчики»
-развивать мелкую моторику»
2.Упражнение «Рисование
квадрата»
-формировать умение рисовать
квадрат в одну клетку
3.Пластилинография «Чудо- гжель»
-развивать интерес к народному
декоративно-прикладному искусству,
Д/И «Разрезные
картинки:
ГЖЕЛЬ»
-развивать умение
составлять целое
изображение из
частей
Упражнение
«Обведи по
трафарету и
раскрась»
-закреплять умение
работать с
карандашом,
трафаретами.
Тетради в клетку,
пластилин,
шаблоны,
трафареты,
разрезные
картинки
мелкую моторику рук.
ФЕВРАЛЬ
1 неделя «Арктика и
Антарктика»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное/
речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Белый
медведь»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Сухой бассейн:
фигурки животных Арктики»
3.Упражнение «Пингвины на льдине»
-развивать умение расставлять
пингвинов на льдины по цветам.
-развивать тактильные ощущения.
4.Упражнение «Поможем белому
медведю нарисовать поезд»
-формировать умение рисовать
прямоугольник
Упражнение
«Покорми птицу
зернышками»
-развивать
точность
движений, умение
класть по одному
зернышку в
прорезанное
отверстие в
коробке
Упражнение
«Выложи
скрепками фигуру
пингвина»
-развивать мелкую
моторику, точность
движений
Сухой бассейн,
фигурки
животных
Арктики, фигурки
пингвинов для
игры, тетрадь в
клеточку,
скрепки,
шаблоны.
Папка-
передвижка
«Подборка игр
для развития
зрительно-
пространственно
й ориентации»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах развития
графомоторных
умений
2 неделя «Рода войск»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Наша
армия»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
2.Упражнение «Дорисуй
недостающие детали корабля,
ориентируясь на образец»
-развивать внимание, графические
умения
3. Ниткография «Танк»
-развивать мелкую моторику,
цветовосприятие.
Упражнение
«Почини колеса
военного
автомобиля»
-учить
закручивать
крышки от
пластиковых
бутылок,
подбирать их по
цветам.
Упражнение
«Обведи военный
самолет и
заштрихуй»
-развивать мелкую
моторику, навык
штриховки в
разных
направлениях.
Шаблоны,
карточки для
выполнения
графических
заданий, натки,
шаблоны военных
машин
3 неделя «День
защитника Отечества»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Солдатики»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Нарисуй защитную
крепость»
-учить рисовать бордюр,
состоящий из вертикальных (две
клетки) и горизонтальных (одна
клетка) линий.
3.Аппликация «Солдатик из манной
крупы»
-воспитывать уважение к
Шнуровка
«Корабль»
-развивать
точность
движения
Упражнение с
трафаретами
«Обведи военную
технику и
раскрась»
-закреплять умение
работать с
трафаретом
Тетрадь в
клеточку, манная
крупа, шаблоны,
трафареты,
шнуровки
Практикум
«Применение
нестандартного
оборудования для
развития мелкой
моторики детей
5-6 лет»
-повышение
компетентности
родителей
защитникам Родины
4 неделя «Руки бабушки
и мамы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Колечки»
-развивать координацию пальцев рук
2.Упражнение «Рисуем баранки для
бабушки»
-формировать умение рисовать круги
по точкам и самостоятельно.
3. Бусы для мамы из цветных
макарон
-развивать точность движения
Упражнение
«Моталочка»
-формировать
умение
наматывать
шерстяные нитки
на карандаш
Упражнение
«Дорисуй у
скатерти бахрому
и орнамент»
-развивать
графические
умения
Тетрадь в
клеточку,
карандаши,
шерстяные нитки,
карточки для
выполнения
графического
диктанта.
МАРТ
1 неделя «Мамин
праздник»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Мама»
-развивать мелкую моторику
-воспитывать любовь к маме
2.Упражнение «Солнце светит ярче
в этот день»
-формировать умение выкладывать
лучи солнца из палочек.
3.Аппликация из бархатной бумаги
«Цветы для мамы»
-развивать тактильные ощущения;
-воспитывать любовь к маме.
Упражнение
«Поможем маме
перебрать крупу»
-развивать
тактильные
ощущения.
Упражнение с
цветными
камешками
«Картина для
мамы»
-развивать
фантазию, мелкую
моторику
Крупа (фасоль-
горох), бархатная
бумага, счетные
палочки, цветные
камешки
Выставка для
родителей
дидактических
игр и пособий по
развитию мелкой
моторики рук
детей 5-6 лет.
-повышение
компетентности
родителей
вопросах развития
мелкой моторики
2 неделя «Масленица»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Блинчики»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Нарисуй блины»
-закреплять умение рисовать круги.
3.Упражнение «Нанизывание на
шнурок баранок из соленого теста»
-развивать мелкую моторику,
точность движений
Упражнение с Су-
джок мячиком
-развивать
мелкую моторику,
укреплять
защитные
свойства
организма
Упражнение с
лентами «Продень
ленты в ячейки
решетки для
раковины»
-развивать мелкую
моторику;
-закреплять знание
цветов
Баранки из
соленого теста,
шнурки, ленты,
решетки, мячики
су- джок, тетради
в клеточку.
3 неделя ««Береги
планету»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
1.Пальчиковая игра «Земля»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
2.Упражнение «Забор»
-развивать умение рисовать узоры из
кругов и квадратов
3. Конструирование «Подснежники
Д/И «Путаница:
рассели
животных, птиц»
-развивать
мышление,
внимание
Упражнение
«Перелей воду из
одного стакана в
другой пипеткой»
-развивать умение
работать с
пипеткой
Тетради в клетку,
пипетки, стаканы,
бросовый
материал,
карточки
«Животные,
птицы»,
Консультация
«Развитие
зрительно-
пространствен-
ной координации у
детей 5-6 лет:
варианты
эстетическое развитие
из пластиковых ложек»
-развивать конструктивные умения,
мелкую моторику
пластиковые
ложки.
заданий»
-оказание
консультативной
помощи
4 неделя «Театры
нашего города»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковый театр по сказке
«Волк и семеро козлят».
-развивать речь, творческие
способности
2.Упражнение «Подбери к платьям
бантики и раскрась одним цветом»
-развивать графические навыки
3.Конструирование «Театральные
маски из бумажных тарелок»
-развивать фантазию,
конструктивные умения, мелкую
моторику
Пазлы «Герои
сказок» -
развивать мелкую
моторику,
пространственные
представления.
Упражнение
«Обведи по
контуру все
предметы,
которые меньше,
чем мышка»
-развивать
зрительно-
пространственную
ориентацию.
Бумажные
тарелки, пазлы,
карточки для
выполнения
графических
заданий.
АПРЕЛЬ
1 неделя «Весна,
перелетные птицы»»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Весна»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
2.Упражнение «Кто скоро
проснется после зимней спячки»
-развивать мелкую моторику путем
разглаживания бумажных комочков
3.Упражнение «Дорисуй птицу»
-формировать умение рисовать овалы
Упражнение
«Обведи птицу в
направлении ,
указанном
стрелкой»
-развивать
графические
умения
Упражнение
«Такие разные
птицы»
-развивать умение
выкладывать
силуэты птиц из
готовых
геометрических
фигур разного
размера.
Карточки для
графических
заданий,
бумажные
комочки с
контурами птиц,
геометрические
фигуры
Консультация для
родителей «Как
научить детей
правильно
держать
карандаш?»
-оказание
консультативной
помощи
2 неделя «Космос»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
Пальчиковая гимнастика
«Космонавты».
-развивать мелкую моторику
Упражнение «Дорисуй ракету»
-формировать умение рисовать круг
и овал.
Упражнение «Обведи путь,
которому летела ракета»»
-развитие зрительного восприятия,
координации движения рук.
Разрезные
картинки
«Космос»
-развивать
пространствен-
ную ориентацию,
мышление.
Аппликация из
сыпучего
материала
«Космонавт»
-развивать
тактильные
ощущения
Манная крупа,
шаблоны
космонавтов,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
разрезные
картинки
3 неделя «Неделя
детской книги»
1. Пальчиковая гимнастика: «Я
учусь читать»
Упражнение
«Надень колечки
Конструирование с
элементами
Тетради в клетку,
раскраски,
Папка –
передвижка
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/речевое
/художественно-
эстетическое/социально-
коммуникативное
развитие
-развивать координацию движения
рук.
2.Упражнение «Незнайка учится
рисовать треугольники»
-формировать умение рисовать
треугольники по точкам и
самостоятельно.
3.Упражнение «Раскрась героев
сказки»
-развивать умение аккуратно
раскрашивать, не выходить за контур
на пальчики»
-закреплять
умение
нанизывать
резинки пальчики
картонной руки
аппликации
«Книжка-
малышка»
-развивать умение
складывать лист
бумаги пополам,
совмещая стороны,
украшать книжку
изображениями.
«картонная рука»,
резинки, листы
бумаги,
иллюстрации
сказок
«Варианты игр с
нетрадиционным
и материалами»
-показать
возможности
использования
нетрадиционного
материала в
развитии мелкой
моторики детей
5-6 лет
4 неделя « Пасхальные
чудеса»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Вышли
пальчики гулять»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом;
2.Упражнение «Проведи линию от
курочки к цыплятам»
-развивать умение рисовать
волнистые линии
3.Аппликация с сыпучими
материалами «Украсим пасхальное
яйцо»
-развивать мелкую моторику,
творческие способности.
Упражнение
«Собери яйца по
цвету»
-развивать
цветовосприятие,
мелкую моторику
Упражнение
«Испечем куличи»
-совершенствовать
умение работать с
кинетическим
песком;
-развивать
творческие
способности через
украшение поделки
бусинами,
пайетками
Шаблоны яиц,
пайетки,
формочки для
куличей, бусинки,
карточки для
выполнения
графических
заданий
МАЙ
1 неделя «Праздник 9
мая»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Бойцы-
молодцы»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Покажи военные
самолеты от самого большого до
самого маленького»
-формировать зрительно-
пространственную ориентацию
3.Обведение по шаблону и штриховка
военного корабля»
-развивать графические умения
Упражнение
«Военная
техника»
-формировать
умение
выкладывать из
счетных палочек
военную технику
Пластилинография
«Танк»
-закреплять умение
рисовать
пластилином.
Пластилин,
карточки для
графических
упражнений,
шаблоны,
счетные палочки
Презентация
«Волшебный
карандаш»
-вовлечь
родителей в
воспитательно-
образовательный
процесс
2 неделя «Игры и
игрушки»
1.Пальчиковая гимнастика «Весна-
красна»
Упражнение
«Разрезные
Д/И «Что напутал
художник»
Шаблоны
игрушек,
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
2.Упражнение «Что это?»
-формировать умение определять на
ощупь, из какого материала
(наждачная бумага, крупа)
изготовлены плоскостные игрушки:
кубик, мяч, шар, матрешки,
пирамида.
3.Упражнение «Рисование вертушек
для Карлсона»
-закреплять навык проведения
прямых и наклонных линий
картинки»
-закреплять
умение собирать
картинку с
изображением
игрушки из 6-8
частей.
-развивать
внимание,
зрительно-
пространственное
восприятие
разрезные
картинки,
карточки для
выполнения
графических
упражнений,
тетрадь в
клеточку
3 неделя «Неделя
славянской
письменности»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Буквы»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Помоги Красной
шапочке»
-формировать умение проводить
линии, не отрывая карандаш
3.Упражнение «Выкладывание букв
из пластилиновых жгутиков»
-развивать зрительно-
пространственное восприятие
Упражнение
«Плетение
косичек»
-развивать
мелкую моторику
Упражнение
«Рисуем буквы на
песке»
-развивать
тактильные
ощущения.
Пластилин,
шнурки для
плетения косичек,
песок, карточки
для выполнения
графических
упражнений,
песок.
4 неделя
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей 5-6 лет»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
Перспективный план по теме «Развитие графомоторных навыков у детей 6-7 лет»
Подготовительная группа
Цель :-создать условия для развития мелкой моторики, пространственных представлений, зрительно- двигательной координации.
Месяц/недели
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом
интеграции образовательных областей
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах.
Организация
развивающей
среды для
самостоятельной
деятельности
детей (центры
активности, все
помещения
группы)
Взаимодействи с
родителями/
социальными
партнерами
(театрами,
спортивными,
художественными
школами,
общеобразователь
ными
учреждениями
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции
образовательных областей
Индивидуальная
деятельность с
детьми
СЕНТЯБРЬ
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей 6-7лет»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
1-2 неделя
3 неделя
«Праздник урожая »
Интеграция ОО:
познавательное/художес
твенно- эстетическое/
физическое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Фрукты».
-развивать мелкую моторику
2.Лепка «Ждем гостей»
-совершенствовать умение
изготавливать овощи из пластилина;
-развивать мелкую моторику
3.Графический диктант «Нарисуй
дорогу, по которой машина повезет
урожай»
-познакомить детей с рисованием
простого узора под диктовку;
-развивать мелкую моторику,
концентрацию внимания
Упражнение
« Выложи из
мозаики силуэты
овощей»
-развивать
мелкую моторику
Аппликация
«Красивая ваза для
овощей»
-закреплять
умение наклеивать
маленькие кусочки
рваной бумаги на
картонную основу
Мозаика, бумага,
шаблоны вазы,
пластилин,
тетради в клетку,
демонстрацион-
ный материала,
муляжи фруктов и
овощей
Ознакомление
родителей с
результатами
диагностического
обследования
детей, знакомство
с направлениями
работы
4 неделя «Осень в
стихах и картинках »
Интеграция ОО:
познавательное/художес
твенно- эстетическое,
физическое/
речевое/социально-
1.Пальчиковая гимнастика: «Осень в
гости к нам пришла»
-развивать умение соотносить
движения пальцев с текстом.
2.Графический диктант «Нарисуй
дорожку, по которой белочка несет
орешки»
Разрезные
картинки
«Осенний
калейдоскоп»
-развивать
мышление,
пространственное
Упражнение
«Вижу пальцами»
-формировать
умение
определить на
ощупь по
плоскостным
Ягоды рябины,
шиповника,
проволока,
трафареты
листьев,
разрезные
картинки, тетради
коммуникативное
развитие
-познакомить детей с рисованием
простого узора под диктовку
3.Конструирование «Бусы из рябины
и шиповника»
-развивать мелкую моторику,
точность движения пальцев.
восприятие
трафаретам, чем
заполнены листья
деревьев (манная
крупа, гречка,
песок)
в клеточку ,
осенние пейзажи
ОКТЯБРЬ
1 неделя
«Мой родной город»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Город»
- развивать умение соотносить
движения пальцев с текстом
2.Графический диктант
«Домик»
-формировать умение
ориентироваться на плоскости листа,
четко действовать инструкции
3.Конструирование из ЛЕГО-
конструктора « Мой детский сад»
-развивать конструктивные умения.
Упражнение
«Найди отличия в
картинах»
-развивать
внимание,
пространствен-
ную ориентацию
Упражнение
«Выкладывание
дома из
геометрических
фигур по словесной
инструкции»
-развивать
внимание,
пространственное
восприятие
ЛЕГО-
конструктор,
картинки для
нахождения
отличий, тетради
в клетку,
геометрические
фигуры
Родительское
собрание
«Возрастные
особенности
развития
графомоторного
навыка у детей 6-
7 лет»
-повысить
уровень
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки детей
к письму
2 неделя
«Достопримечательност
и родного города»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Семейный дом»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Заштрихуй герб
нашего города»
-закреплять умение проводить
прямые линии в заданном
направлении.
4. Упражнение «Выложи
пластилиновыми жгутиками контур
здания»
-развивать мелкую моторику,
пространственное восприятие
Упражнение
«Раскраски-
путаницы»
-развивать
внимание,
пространственно
е восприятие
Упражнение
«Обведи по
контуру и раскрась
две одинаковых
березки»
-совершенствовать
умение обводить по
контуру, аккуратно
раскрашивать
Карточки для
выполнения
графических
упражнений,
пластилин,
раскраски-
путаницы
3 неделя «Дети разных
стран - друзья»
Интеграция ОО:
познавательное/физичес-
кое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
1.Пальчиковая гимнастика:
«Дружба».
-развивать мелкую моторику
2. Упражнение «Заплети косичку»
-закреплять навыки плетения;
-координация движения обеих рук.
3.Графический диктант «Человек»
Упражнение
«Ладонь- кулак»
-развитие
межполушарного
взаимодействия
Оригами «Подарок
для друга»
-развивать мелкую
моторику
Шнурки для
плетения косичек,
бумага, тетрадь в
клеточку, цветные
макароны,
демонстрацион-
ные картинки
Оформление
информационного
стенда
«Сложности
овладения
письмом в первом
классе»
развитие
- формировать умение
ориентироваться на плоскости листа,
четко действовать инструкции
4. Упражнение «Бусы из цветных
макарон для подружки из Африки»
-развивать мелкую моторику
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах
овладения детьми
письменной
речью
4 неделя «Москва»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1. Пальчиковая гимнастика «Москва-
великий город»
-развивать координацию движения
пальцев рук
3. Упражнение «Выложи контур
здания цветной фасолью»
-развивать мелкую моторику с
помощью природного материала
2.Графический диктант «Кремль»
-развивать графомоторные навыки
Разрезные
картинки
«Достопримеча-
тельности
Москвы»
-развивать
мышление,
пространственное
восприятие
Упражнение
«Заштрихуй все
дома в ряду
разными
способами»
-развивать
графические
умения
Фасоль, карточки
для выполнения
графических
заданий, тетради в
клеточку,
разрезные
картинки
НОЯБРЬ
1неделя «День
народного единства»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Друзья»
-развивать координацию движения
пальцев рук;
2. Д/и «Подбери национальную
одежду»
-развивать мышление, внимание.
3.Упражнение «Вырезаем ладошки»
-закреплять умение вырезать по
контуру
4. Аппликация из ладошек
«Солнышко»
-воспитывать толерантность,
уважение к людям
«Упражнение
«Ладонь- кулак»
-развитие
межполушарного
взаимодействия
Упражнение
«Заштрихуй
шарики» у ребят
разными способами
-развивать мелкую
моторику,
графические
умения
Карточки для
выполнения
графических
упражнений,
бумага, карточки
«Национальная
одежда»,
демонстрацион-
ный материал
Рекомендации для
родителей
«Развитие мелкой
моторики у детей
6-7 лет»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки руки
ребенка к письму
2неделя «Они
прославили Россию»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Эти
пальцы все бойцы»
-развивать координацию движения
кистей и пальцев рук
2.Аппликация из сыпучих материалов
«Флаг России»
-развивать тактильные ощущения,
мелкую моторику
3. Графический диктант
«Автомобиль для путешествия по
России»
-развивать графомоторные умения
Упражнение
«Почини колеса
военного
автомобиля»
-учить
закручивать
крышки от
пластиковых
бутылок,
подбирать их по
цветам.
Упражнение
«Найди и раскрась
буквы: РОССИЯ»
-развивать
графические
умения
Тетрадь в
клеточку,
карточки для
выполнения
графических
заданий , крышки
от пластиковых
бутылок
3 неделя «Тело
человека»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
развитие /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Это я!»
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Рисование фигуры
человека на песке левой и правой
рукой»
-развивать тактильные ощущения,
межполушарное взаимодействие.
2.Графический диктант «Человек»
- совершенствование зрительно-
двигательной координации
Упражнение
«Колечки»
-развивать
межполушарное
взаимодействие
Упражнение
«Взрослые и дети»
-развивать умение
выгибать из
проволоки
геометрические
формы, собирать
из них фигуры
человека
Песок, тетради в
клетку,
проволока,
демонстрацион-
ные картинки
Консультация
«Графический
диктант как
средство
подготовки детей
к школьному
обучению»
- повышение
компетентности
родителей в
вопросах
подготовки детей
к школьному
обучению
4 неделя «День матери»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Наши
мамы»
-развивать согласованность
движения пальцев рук с текстом
2. Графический диктант «Цветок»
- совершенствование зрительно-
двигательной координации
3. Обрывная аппликация «Платье для
мамы»
-развивать мелкую моторику.
Упражнение
«Выложи фигуру
мамы из палочек и
геометрических
фигур»
-развивать
конструктивные
умения
Упражнение «Бусы
для мамы: назови
ласковое слово для
мамы- надень
бусинку»
-развивать
словарный запас,
мелкую моторику,
точность движения.
Тетради в
клеточку, бумага,
шаблоны платьев,
счетные палочки,
геометрические
фигуры, бусы.
ДЕКАБРЬ
1 неделя « Транспорт»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
1.Пальчиковая гимнастика
«Транспорт»
- развивать координацию пальцев и
кисти рук
2.Графический диктант «Поезд»
Упражнение
«Разрезная
картинка:
транспорт»
-развивать
Упражнение
«Дорисуй машину и
кубики, выполни
штриховку по
образцу»
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
разрезные
Папка-
передвижка
«Графические
диктанты: от
простого к
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
-развивать графические умения,
зрительно- пространственную
ориентацию
3.Пластилинография «Выкладывание
контура грузовой машины по
словесной инструкции»
-развивать внимание, мелкую
моторику, тактильные ощущения
пространственное
восприятие,
мышление.
-развивать
графические
умения
картинки,
пластилин,
тетради в клетку
сложному»
-вовлечь
родителей в
воспительно-
образовательный
процесс
2 неделя «Зимняя
лаборатория»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное/речевое
развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Здравствуй, дедушка Мороз»
-развивать координацию пальцев и
кисти рук
2.Упражнение «Преврати
геометрические фигуры в новогодние
предметы»
-формировать умение дорисовывать
предметы;
-развивать фантазию
3.Конструирование «Снежинка из
макарон»
-развивать мелкую моторику,
конструктивные способности.
Упражнение
«Заштрихуй
шубку
Снегурочки»
-развивать
мелкую моторику
Упражнение
«Выложи контур
санок цветными
шнурками»
-развивать
тактильные
ощущения, мелкую
моторику
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
макароны,
цветные шнурки
3 неделя «Новогодние
хлопоты»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/
развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Новый
год»
-развивать мелкую моторику
2.Графический диктант «Ель»
-формировать графомоторные
умения и навыки.
3.Упражнение «Выложи из
геометрических фигур валенки деда
Мороза»
-развивать зрительно-
пространственное восприятие
Пазлы
«Новогодний
переполох»
-развивать
зрительно-
пространственное
восприятие
Упражнение
«Фонарики для
елочки»
-закреплять умение
рисовать кружки и
длинные
вертикальные
линии
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
геометрические
фигуры, тетради в
клеточку, пазлы.
Обзор
литературы по
развитию
графомоторных
навыков у детей
6-7 лет
-оказание
консультативной
помощи
родителям
4 неделя « Новый год в
разных странах»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
1.Пальчиковая гимнастика «На
елке».
-развивать координацию движения
пальцев рук
2.Упражнение «Перерисуй снежинку
Упражнение
«Выложи
количество
снежинок,
соответствую-
Упражнение
«Обведи контур
елочки без отрыва
карандаша от
листа»
Манная крупа,
гуашь, тетради в
клетку, пайетки
«Снежинки»,
карточки для
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
по точкам и раскрась»
-развивать умение копировать
рисунок
3. Аппликация из сыпучих
материалов «Символ 2021 года»
-развивать тактильные ощущения,
мелкую моторику
щее цифре»
-закреплять
количественный
счет, мелкую
моторику
-развивать
графические
умения
выполнения
графических
заданий.
ЯНВАРЬ
2 неделя «Зимний лес»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика: «Дикие
животные»
-развивать мелкую моторику
2.Графический диктант «Заяц»
-развивать мелкую моторику,
зрительно- пространственную
ориентацию
3.Упражнение «Пальчиковое
животное»
-совершенствовать координацию
движения пальцев рук
4. Аппликация из кусочков салфетки
«Заснеженные деревья»
-развивать мелкую моторику
Упражнение
«Выбери
штриховку для
ели и заштрихуй»
-развивать
графические
умения
Д/И «Четвертый
лишний»
-закреплять знание
детьми диких
животных.
Карточки для
игры «Четвертый
лишний»,
карточки для
выполнения
графических
заданий, тетради в
клетку, салфетки
Семинар-
практикум
«Упражнения для
развития
зрительно-
моторной
координации»
-повышение
компетентности
родителей в
вопросах развития
графомоторных
навыков.
3 неделя «Зимующие
птицы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ речевое/социально-
коммуникативное
/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Птицы
на кормушке»
2.Графический диктант «Птица»
-развивать графомоторные навыки
-развивать графические умения
3.Пластилинография «Снегири»
- развивать мелкую моторику,
фантазию
Упражнение
«Разрезные
картинки»
-развивать
мышление,
внимание
Упражнение
«Помоги птичке
подлететь к
кормушке»
-формировать
умение обводить
зигзагообразные
линии , не отрывая
карандаш от листа
бумаги
Тетради в
клеточку,
пластилин,
разрезные
картинки,
демонстрацион-
ный материал,
карточки для
выполнения
графических
заданий.
4 неделя
«Зимние олимпийские
игры»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
1.Пальчиковая гимнастика
«Спортсмены»
-развивать координацию пальцев рук.
2.Упражнение «Обведи и заштрихуй
спортивный инвентарь»
Д/И «Зимние виды
спорта»
-закреплять
знания детей о
зимних видах
Упражнение
«Выкладывание из
мозаики санок»
-развивать
зрительно-
Карточки для
выполнения
графических
заданий,
демонстрацион-
ое/ речевое/социально-
коммуникативное/художе
ственно- эстетическое
развитие
-развивать точность движений,
мелкую моторику
3. Лепка из соленого теста «Медаль»
-развивать мелкую моторику
спорта
пространственное
восприятие,
мелкую моторику
ный материал,
мозаика, соленое
тесто.
ФЕВРАЛЬ
1 неделя «Научные
открытия»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное/
речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Вот и
встретилась семья»
-развивать мелкую моторику
2.Графический диктант «Робот»
-развивать зрительно-
пространственную ориентацию.
3.Конструирование из конструктора
«KORBO» «Водяная мельница»
-развивать мелкую моторику,
конструктивные умения.
Упражнение
«Лаборатория»
-закреплять
умение работать с
пинцетом,
пипеткой
Рисование на
морской гальке
-развивать
тактильные
ощущения,
творческое
воображение
Морская галька,
конструктор
«KORBO»,
тетрадь в
клеточку,
карточки для
выполнения
графических
заданий
Консультация
«Как и зачем
развивать
межполушарное
взаимодействие?»
-оказание
консультативной
помощи
родителям
2 неделя «Широкая
Масленица»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Блины»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
2.Упражнение «Закончи рисунок на
платке»
-развивать умение штриховать в
разных направлениях.
3. Аппликация из сыпучих
материалов «Блины»
-развивать мелкую моторику..
Упражнение
«Моталочка»
-формировать
умение
наматывать
шерстяные нитки
на карандаш
Упражнение
«Дорисуй нужную
фигуру и
заштрихуй»
-развивать
логическое
мышление,
графические
умения
Карточки для
выполнения
графических
заданий, крупы,
карандаши,
шерстяные нитки
3 неделя «Будем в армии
служить»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Бойцы-
молодцы»
-развивать мелкую моторику
2.Графически диктант «Самолет»
-развивать умение ориентироваться
на листе бумаги, графические навыки
3.Оригами с элементами аппликации
«Солдатский китель»
-воспитывать уважение к
защитникам Родины
Упражнение
«Разрезные
картинки:
военный
транспорт»
-развивать
мышление,
внимание
Упражнение
«Корабль»
-формировать
умение
выкладывать
контур корабля на
геометрическом
планшете
Тетрадь в
клеточку, бумага,
геометрический
планшет, резинки,
разрезные
картинки
Практикум
«Упражнения для
развития
межполушарного
взаимодействия»
-повышение
компетентности
родителей
4 неделя «Женский день
8 Марта»
Интеграция ОО:
1.Пальчиковая гимнастика «Мама»
-развивать координацию пальцев рук
2.Графический диктант «Цветок для
Упражнение
«Поможем маме
перебрать крупу»
Упражнение
«Подбери второй
сапог для мамы и
Тетрадь в
клеточку, крупа,
соленое тесто,
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
мамы»
-формировать графомоторные
умения и навыки
3. Лепка «Необычное печенье»
-развивать умение работать с
соленым тестом, мелкую моторику
-развивать
тактильные
ощущения
заштрихуй»
-развивать
внимание,
графические
умения
карточки для
выполнения
графических
заданий, тетради в
клетку
МАРТ
1 неделя «Декоративно-
прикладное искусство»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика:
«Пальчики»
-развивать мелкую моторику
2.Д/И «Разрезные картинки»
-развивать мышление,
пространственное восприятие.
2.Упражнение «Раскрась
жостовский поднос»
-развивать умение аккуратно
раскрашивать.
Упражнение
«Обведи по
контуру те круги,
которые меньше
по размеру, чем
первый»
-развивать
зрительно-
пространственну
ю ориентацию.
Упражнение
«Дорисуй половинку
Матрешки и
раскрась»
-развивать умение
дорисовывать
симметричные
рисунки
Разрезные
картинки,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
раскраски,
демонстрацион-
ный материал.
Папка-
передвижка
«Геометрический
планшет как
средство
развития мелкой
моторики и
зрительно-
пространствен-
ной ориентации»
-повышение
компетентности
родителей
вопросах
применения
нестандартного
оборудования для
развития мелкой
моторики
2 неделя «Первоцветы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Цветы»
-развивать мелкую моторику
2.Графический диктант
«Подснежник»
-развивать графомоторные умения.
3.Упражнение «Волшебный цветок»
-развивать умение выкладывать
цветок по представлению из мозаики
Лепка
«Подснежники из
тыквенных
семечек»
-развивать
мелкую моторику
Упражнение «Реши
примеры и
раскрась цветы по
номерам»
-развивать
графические
умения;
-закреплять знание
цветов
Тыквенные
семечки, тетради
в клеточку,
мозаика, карточки
для выполнения
графических
заданий
3 неделя «Планета- наш
общий дом»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая игра «Земля»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
2.Упражнение «Соедини по точкам,
раскрась по номерам»
- развивать графические умения;
-закреплять знание цветов
3. Аппликация «Зоопарк: чего не
хватает каждому животному»
-развивать мышление, умение
определять и наклеивать
Д/И «Путаница:
рассели
животных, птиц»
-развивать
мышление,
внимание
Конструирование
«Животные из
синельной
проволоки»
-развивать
конструктивные
умения, мелкую
моторику
Карточки для
выполнения
графических
заданий, шаблоны
животных,
цветная бумага,
синельная
проволока
Консультация
«Упражнения для
развития
зрительно-
пространствен-
ной ориентировки
у детей 6-7 лет»
-оказание
консультативной
помощи
недостающие фрагменты в
изображении животного,
использовать разные приемы (работа
с ножницами, обрывная аппликация )
4 неделя «Книжкина
неделя»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковый театр по сказке
«Заюшкина избушка».
-развивать речь, творческие
способности
2.Упражнение «Дорисуй половинку
поросенка из сказки и раскрась»
-развивать умение дорисовывать
симметричные рисунки
3.Пластилинография «Герои сказок»
-развивать мелкую моторику.
Пазлы «Герои
сказок» -
развивать мелкую
моторику,
пространственные
представления.
Упражнение
«Раскрась
предметы на
заданную букву»
-закреплять
графические
умения.
Пластилин, пазлы,
карточки для
выполнения
графических
заданий,
пальчиковый
театр
АПРЕЛЬ
1 неделя «Покорители
вселенной»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика:
«Космос»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом
2.Графический диктант
«Шифровка: ракета»
--развивать умение составлять по
рисунку задание для графического
диктанта
3.Упражнение «Дорисуй
недостающие детали у космонавтов
-развивать внимание
Упражнение
«Выкладывание
звезды на
геометрическом
планшете»
-развивать
мелкую моторику,
внимание,
мышление
Упражнение
«Найди на
картинке и
раскрась буквы
РАКЕТА»
-развивать
внимание,
зрительное
восприятие
Тетради в
клеточку,
карточки для
графических
заданий,
геометрический
планшет,
раскраски
Консультация для
родителей
«Развитие мелкой
моторики детей с
помощью
тактильных
трафаретов»
-оказание
консультативной
помощи
2 неделя «Светлая
Пасха»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое/художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Солнышко».
-развивать мелкую моторику
2.Упражнение «Раскрась по
цифрам»
-развивать цветовосприятие;
-закреплять знание детьми цифр.
3.Аппликация из цветной яичной
скорлупы «Пасхальное яйцо»
-развивать мелкую моторику
Разрезные
картинки
«Пасхальные
чудеса»
-развивать
пространствен-
ную ориентацию,
мышление.
Упражнение
«Узоры на
платочках»
-закреплять умение
рисовать узоры из
овалов, прямых ,
ломаных линий,
ромбов.
Яичная скорлупа,
разрезные
картинки,
карточки для
выполнения
графических
заданий
3 неделя «Давай пойдем
в театр»
1. Пальчиковая гимнастика:
«Дружба»
Упражнение
«Заштрихуй те
Упражнение
«Петрушкин
Карточки для
выполнения
Папка –
передвижка
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/речевое
/художественно-
эстетическое/социально-
коммуникативное
развитие
-развивать координацию движения
рук.
2.Упражнение «Забавные квадраты:
нарисуй эмоции»
-формировать умение рисовать в
тетради в клетку
3.Аппликации «Билеты в театр»
-формировать умение продумывать
оформление билета;
-развивать мелкую моторику.
предметы,
которые
необходимы в
театре»
-развивать умение
штриховать в
разном
направлении
костюм»
-практиковать в
рисовании
симметричных
изображений.
.
графических
заданий,
бросовый
материал, бумага,
демонстрацион-
ный материал
«Варианты игр с
нетрадиционным
и материалами»
-показать
возможности
использования
нетрадиционного
материала в
развитии мелкой
моторики детей 6
-7лет
4 неделя « Природа
весной. Насекомые »
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика
«Насекомые»
-развивать умение соотносить
движение пальцев с текстом.
2.Графический диктант
«Шифровка: бабочка»
-развивать умение составлять по
рисунку задание для графического
диктанта
3. Конструирование из фольги
«Паутина»
-развивать мелкую моторику
Упражнение
«Вижу пальцами»
-развивать
тактильные
ощущения:
умение
определять, из
какого материала
сделаны
трафареты
насекомых
Упражнение
«Раскраски -
путаницы»
-развивать
мышление детей,
графические
умения
Карточки для
выполнения
графических
заданий, фольга,
трафареты,
тетради в
клеточку
МАЙ
1 неделя « 9 мая- День
Победы»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое /художественно-
эстетическое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Бойцы-
молодцы»
-развивать мелкую моторику
2.Графический диктант
«Шифровка: военный самолет»
-развивать умение составлять по
рисунку задание для графического
диктанта
3.Упражнение с графическим
планшетом «Корабль»
-развивать мышление, внимание,
тактильные ощущения.
Упражнение
«Военная
техника»
-формировать
умение
выкладывать из
счетных палочек
и геометрических
фигур военную
технику
Пластилинография
«Подводная лодка»
-закреплять умение
рисовать
пластилином.
Пластилин,
графический
планшет, тетради
в клетку, счетные
палочки,
геометрические
фигуры.
Презентация «На
пороге школы»
-вовлечь
родителей в
воспитательно-
образовательный
процесс
2 неделя «В мире
музыки»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
1.Пальчиковая гимнастика «Весна-
красна»
-развивать координацию кистей рук и
пальцев
Упражнение
«Разрезные
картинки:
скрипичный ключ»
Пластилинография
«Выкладывание
жгутиками
контуров
Пластиковые
бутылки,
раскраски,
разрезные
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое\художественно-
эстетическое развитие
2.Упражнение «Найди на картинке
и раскрась буквы «МУЗЫКА»
-развивать внимание, зрительное
восприятие
3. Конструирование «Колокольчики»
-формировать умение изготовлять
музыкальный инструмент из верхней
части пластиковой бутылки и
контейнера от киндер- сюрприза»
-закреплять
умение собирать
картинку с
изображением из
8-10 частей.
музыкальных
инструментов»
-развивать мелкую
моторику
картинки,
пластилин.
3 неделя «Славянская
культура и
письменность»
Интеграция ОО:
познавательное/физическ
ое/ социально-
коммуникативное
/речевое развитие
1.Пальчиковая гимнастика «Буквы»
-развивать мелкую моторику
2. Упражнение «Раскрась предметы
на заданную букву»
-закреплять графические умения.
3.Упражнение с графическим
планшетом «Буквы»
-развивать мышление, внимание,
тактильные ощущения.
Упражнение
«Заштрихуй
буквы в разном
направлении»
-развивать
графические
умения, мелкую
моторику
Упражнение
«Определи с
закрытыми
глазами букву по
тактильному
трафарету
-развивать
тактильные
ощущения.
Тактильные
трафареты,
графический
планшет, резинки,
раскраски
4 неделя
Диагностическое обследование уровня развития мелкой моторики и графических умений у детей 6-7лет»
(Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д)
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Эстетическое воспитание дошкольников"
- Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в первой группе раннего возраста
- План работы методического объединения воспитателей домов-интернатов для детей с умственной отсталостью
- Разработка урока учебной практики "Изготовление предмета интерьера в технике папье-маше"
- Родительское собрание "Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие личности ребенка с ОВЗ"
- Проект "Зимующие птицы" для детей старшей группы
