Ученики на Учителя.com


Роль учебного кабинета в подготовке специалиста (из опыта работы)

Роль учебного кабинета в подготовке специалиста (из опыта работы)
Ткаченко Н.А., преподаватель высшей квалификационной категории,
Почетный работник СПО РФ
ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж
Согласно ФГОС СПО, ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж,
реализующий программу подготовки специалистов среднего звена, располагает
материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов занятий, учебной
практики, предусмотренной учебным планом. Учебный процесс и вся внеаудиторная
работа направлены на оказание учебно-методической и практической помощи
преподавателям и студентам. Одним из таких кабинетов является кабинет русского языка
с методикой преподавания и детской литературы.
Заведуя этим кабинетом, свою работу организую по таким направлениям, как
обеспечение соответствия материально-технической базы учебного кабинета действующим
санитарным и противопожарным нормам; создание соответствующей образовательной
среды, гарантирующей освоение студентами профессиональных модулей и
соответствующих учебных дисциплин; создание условий, необходимых для всестороннего
развития личности, сохранения здоровья; развитие воспитательного компонента
образовательного процесса.
В целях обеспечения практической направленности образовательного процесса,
максимального приближения его к условиям будущей профессиональной деятельности
студентов в кабинете созданы комплекты практического, справочно-дидактического
материала. На практических занятиях большое внимание уделяется анализу методической
литературы, учебных материалов, решению методических задач. Деятельность студентов
организуется в различной форме: фронтальной. Групповой. Индивидуальной. Повышают
эффективность практического занятия задания, основанные на технологии развития
критического мышления через чтение и письмо.
Использование преподавателями имеющегося мультимедийного оборудования,
компьютерной техники обеспечивает современный уровень проводимых в нем занятий. Для
аттестации студентов созданы, постоянно обновляются комплекты контрольно-оценочных
средств по дисциплинам и МДК, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт
студентов, освоенные ими компетенции. Стационарные и сменные стенды помогают
усваивать учебный материал.
Формирование и развитие общих и профессиональных компетенций студентов
предполагает органичное сочетание учебного процесса с внеаудиторной работой, цель
которой – расширение и углубление знаний студентов, формирование у них интереса к
избранной профессии, навыков аналитической и исследовательской деятельности.
Серьезное внимание в работе учебного кабинета уделяется воспитанию студентов на
конкретных примерах успешной профессиональной деятельности выпускников колледжа.
Ежегодно студенты готовят презентации об учителях начальной школы, участвуют в
совместных методических семинарах, обобщают опыт работы лучших учителей. Участвуя
в ежегодном областном конкурсе «Педагог – вчера, сегодня, завтра», организуемом
педагогическим университетом имени К.Д.Ушинского, пишут эссе, сочинения-
рассуждения «Быть учителем или консультантом?», «Учитель – профессия или
призвание?», «Педагог XXI века – это …», берут интервью у учителей.
Многолетний опыт убеждает, что продуманная и профессионально ориентированная
внеурочная работа учебного кабинета является серьезным дополнением к
образовательному процессу и вносит свой вклад в подготовку современного специалиста.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: