Ученики на Учителя.com


Комплексно-тематическое планирование по ОО "Речевое развитие"

73
Комплексно – тематическое планирование по ОО Речевое развитие.
Неделя
Тема
Совместная деятельность
Материалы и оборудование;
Литературно-
Музыкальное
сопровождение
Методическо
е
сопровожден
ие
Взаимодействие
с родителями
НОД
СД в РМ
Сентябрь
1
неделя
День
знаний
Рассказ
В. Осеевой
«Сторож».
1. Коммуникативная:
• беседа по в о п р о с а м :
Что значит быть
добрым? Кого называют
жадным? У вас друзья
какие?
• обсуждение содержания
р а с ск а з а: Почему
мальчик не играл с детьми?
Почему всем
детям было весело? Почему
мальчику было
скучно? Почему его
назвали сторожем? Что бы
вы посоветовали этому
мальчику?
2. Чтение. Прочтение
рассказа В. Осеевой
«Сторож».
Иллюстрации к рас-
сказу В. Осеевой
«Сторож».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.41
Наблюдение, за
тем, как ребёнок
общается со
сверстниками.
2
неделя
Сказка Н.
1. Чтение. Прочтение
Иллюстрации к сказке Н.
Планировани
е занятий в
Наблюдение за
погодой осенью.
74
Осень
Сладкова
«Осень на
пороге»
сказки.
2. Коммуникативная.
Беседа по в о п р о с а м:
Как звери спасаются от
холода? Что будут делать
птицы в холода? Чем
будут питаться птицы
зимой? Как люди
спасаются от холода?
3. Игровая,
оздоровительная.
Физкультминутка
Сладкова «Осень на
пороге»; красные, желтые,
оранжевые листочки,
вырезанные из картона
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.47
Называть
приметы осени.
3
Неделя
Любим
ые
игрушк
и
Играем
вместе
1. Игровая. Пальчиковая
гимнастика «Игрушки»
2. Чтение. Рассказ В.
Карасёвой «Подружки»,
стихотворения Е.
Благининой «Подарок»
3. Социально –
коммуникативная. Беседа
по вопросам.
4. Игровая,
оздоровительная.
Физкультминутка.
Любые игрушки,
иллюстрации к рассказу В.
Карасёвой «Подружки».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.54
Побуждать детей
к общению со
сверстниками,
умению
делиться
игрушками.
4
Неделя
Овощи
Русская
народная
сказка
«Мужик и
1. Социально –
коммуникативная.
Повторение названий овощей.
2. Чтение. Русская народная
Картинки с изображением
овощей. Иллюстрации к
сказке. Запись музыки
«Огородная – хороводная»
Планировани
е занятий в
средней
группе по
Рассмотреть
овощи с огорода.
75
и
фрукты
медведь».
сказка «Мужик и медведь».
Слушание стихотворения
«Овощи» Ю. Тувима
3. Игровая. Музыкально –
художественная. Игра с
пением «Огородная –
хороводная».
(муз. Б. Можжевелова, сл. А.
Пассовой)
программе
«От рождения
до школы»
стр.62
Октябрь
1
неделя
Овощи
и
фрукты
Сказка
«Как ва-
рить
компот».
1. Чтение. Прочтение
сказки Г. Юдина «Как
варить компот».
2. Игровая,
оздоровительная.
Физкультминутка
Иллюстрации к сказке Г.
Юдина
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.69
Рассмотреть и
попробовать
фрукты на вкус.
2
неделя
Я в
мире
человек
Помощь
родителям.
Колыбельна
я «Баю –
бай»
1. Чтение. Слушание рассказа
Е. Пермяка «Как Маша стала
большой».
2. Социально –
коммуникативная. Беседа по
вопросам: У кого есть
младшие братья и сёстры? Как
вы с ними играете? Как вы
помогаете маме? Как
ухаживаете за домашними
животными?
3. Музыкально –
художественная. Слушание
колыбельной «Баю – бай»
(муз. М. Красева, сл. М.
Иллюстрации к рассказу «Как
Маша стала большой» Е.
Пермяк. Куклы, игрушки.
Запись колыбельной.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.75
Помощь
родителям по
дому.
76
Чарной)
4. Игровая. Оздоровительная.
Физкультминутка.
3
неделя
Золотая
осень.
Рассказ В.
Осеевой
«Синие
листья».
1. Чтение. Рассказ В. Осеевой
«Синие листья»
2. Социально –
коммуникативная.
Составление предложений с
использованием сочетания
«потому что»
3. Игровая. Игра «Какой»
4. Музыкально –
художественная. Этюд –
драматизация: выполнение
танцевальных движений с
листочками под песню «Танец
осенних листочков» (муз. А.
Филиппенко, сл. Е.
Макшанцевой)
Осенние листочки из цветной
бумаги. Звукозапись песни
«Танец осенних листочков».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.82
Наблюдение за
погодой осенью.
Собрать букет из
осенних листьев.
4
неделя
Окружа
ющий
мир.
Предме
ты.
Новая
квартира.
1. Чтение. Рассказ «Переезд».
2. Социально –
коммуникативная. Задание
«Закончи предложение»
Рассмотреть иллюстрации к
рассказу.
3. Игровая. Игра с пением
«Весёлая девочка Таня» (муз.
А Филиппенко, сл. Н.
Кукловской и Р. Борисовой)
Иллюстрации к рассказу
«Переезд».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.89
Составить
рассказ «Моя
комната».
Ноябрь
77
1
неделя
Окружа
ющий
мир.
Природ
а.
Русская
народная
сказка
«Дурак
и береза».
1. Чтение. Прочтение
сказки.
2. Коммуникативная.
Беседа по в о п р о с а м:
Сколько было братьев? Что
получили братья
в наследство? Что сделали
братья с наследством?
Иллюстрации к русской
народной сказке «Дурак и
береза».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.99
Рассмотреть
какие деревья
растут возле
дома, называть
их.
2
неделя
Окружа
ющий
мир.
Предме
ты
Помощь по
дому.
1. Социально –
коммуникативная.
Повторение названий посуды.
Беседа по вопросам: Как вы
помогает маме? Какую посуду
ставите на стол к завтраку,
обеду, ужину?
2. Чтение. Прочтение
рассказов В . Карасёвой
«Стакан», В. Осеевой
«Танины достижения».
Картинки с изображением
посуды.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.108
Привлекать
детей к
сервировке стола
к чаепитию,
обеду.
3
неделя
Окружа
ющий
мир.
Поздня
я осень.
Ноябрь.
1. Чтение. Прочтение
рассказа «Почему ноябрь
пегий» Н. Сладкова
2. Коммуникативная.
Описывание погоды
и изменений в природе в
ноябре по в о п р о с а м :
Какое небо в ноябре? Ярко
ли светит солнце? На улице
тепло или холодно?
Иллюстрации к рассказу
«Почему ноябрь пегий» Н.
Сладкова.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.116
Наблюдение за
сезонными
изменениями по
дороге домой.
78
3. Познавательно-
исследовательская. Задание
«Закончи предложения».
4
неделя
День
Матери
Стихотворе
ние С.
Михалкова
«А что у
вас?»
1. Чтение. Стихотворение С.
Михалкова «А что у вас?»
2. Социально –
коммуникативная. Беседа по
вопросам: О чём
разговаривали ребята в
стихотворении? О каких
профессиях вы услышали?
Кем работают ваши родители?
Какая профессия вам
нравится?
3. Музыкально –
художественная. Этюд –
драматизация. «Барабанщик».
Иллюстрации к
стихотворению «А что у вас?»
Звукозапись музыки
«Барабанщик» ( муз. М.
Красева).
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.125
Расспросить
маму, где она
работает, какую
работу
выполняет.
Принимать
участие в
посильной
работе по дому.
Выполнять
мелкие
поручения.
Декабрь
1
неделя
Трансп
орт
«Рассказ о
маленьком
автомобиль
чике» Л.
Берг.
1. Чтение. Рассказ Л.С. Берга
«Рассказ о маленьком
автомобильчике»
2. Социально –
коммуникативное. Задание
«Закончи предложение»
3. Музыкально –
художественная.
Прослушивание песни
«Паровозик» (муз. К. Влаха,
сл. Н. Алпаровой)
Картинки с изображением
водного, воздушного,
наземного транспорта.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.132
Наблюдение за
видами
транспорт во
время прогулок с
детьми.
79
2
неделя
Трансп
орт
Русская
народная
сказка
«Кораблик».
1. Чтение. Слушание русской
народной сказки «Кораблик»
2. Социально –
коммуникативная. Беседа –
обсуждение содержания
сказки по вопросам.
3. Музыкально –
художественная. Слушание
песни «Необычный самолёт»
( муз. С. Крупа- Шушариной,
сл. О. Крупенчук –
Вознесенской).
Иллюстрации к русской
народной сказке «Кораблик».
Муз. сопровождение Песня
«Необычный самолёт».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.142
Продолжать
наблюдение за
транспортом, его
видами.
3
неделя
Соблюд
аю
правила
дорожн
ого
движен
ия
Рассказ Т.
Александр
овой
«Светик-
трехцветик
».
1. Коммуникативная:
• повторение правил
дорожного движения;
• беседа по вопросам о
содержании рассказа.
2. Чтение. Прочтение
рассказа Т. Александровой
«Светик-трехцветик».
Картинки с изображением
дорожных знаков.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.150
Соблюдать
правила
дорожного
движения по
дороге в детский
сад.
Проговаривать с
ребёнком
дорогу, какие
знаки
встречаются по
пути следования,
их значение.
4
неделя
Новый
год.
Новогод
ний
праздни
Рассказ Л.
Воронково
й «Как
елку
наряжали»
1. Чтение. Прочтение
рассказа Л. Воронко-
вой «Как елку наряжали».
2. Коммуникативная.
Беседа по вопросам
о содержании рассказа.
3. Музыкально-
Иллюстрации к рассказу Л.
Воронковой «Как елку
наряжали». Запись песни
«К нам приходит Новый
год».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.159
Подготовка к
новогоднему
утреннику.
80
к.
художественная. Слушание
и заучивание песни «К нам
приходит Новый
год» (муз. В. Герчик, сл. 3.
Петровой)
Январь
1
неделя
Народн
ая
культу
ра.
Народн
ые
традиц
ии.
Русская
народная
сказка
«Мороз и
Заяц».
Иллюстрации: зимний
пейзаж, зимующие птицы,
животные в зимнем лесу.
1. Чтение. Прочтение
русской народной
сказки «Мороз и Заяц».
Беседа по вопросам.
2. Социально -
Коммуникативная.
Выполнение задания
«Составьте предложения».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.167
Наблюдение за
зимней погодой,
проговаривать
признаки зимы.
2
неделя
Народн
ая
культу
ра.
Народн
ые
традиц
ии.
Рассказ Н.
Калининой
«Про
снежный
колобок».
1. Чтение. Стихотворение С.
Дрожжина «Улицей гуляет
Дедушка Мороз».
Чтение рассказа «Про
снежный колобок» Н.
Калининой.
2. Музыкально –
художественная. Разучивание
«Песня Снеговика» (муз. и сл.
Ю. Энтина).
Иллюстрации о зиме, зимних
забавах. Запись « песни
Снеговика»
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.174
Посетить с
детьми снежный
городок.
81
3
неделя
Народн
ая
культу
ра.
Народн
ые
традиц
ии.
Рассказ В.
Карасевой
«Оля
пришла в
садик».
1.Чтение:
прочтение рассказа В.
Карасевой «Оля пришла в
садик»;
Заучивание стихотворения
Е. Благининой «Научу
обуваться и братца».
Иллюстрации к рассказу В.
Карасевой «Оля пришла в
садик».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.181
Правильно
называть
предметы
одежды.
4
неделя
Неделя
книги.
В. Даль
«Лиса –
лапотница».
1. Социально –
коммуникативная. Беседа о
сказках.
2. Игровая. Игра «Красная
Шапочка собирается в гости к
бабушке»
3. Чтение. Сказка В. И. Даля
«Лиса – лапотница»
4. Музыкально –
художественная. Музыкально
– ритмическое упражнение
«Лиса и зайцы» (муз. А.
Майкапара).
Картинка для игры по сказке
«Красная Шапочка». Запись
музыкально игры «Лиса и
зайцы».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.190
Читать ребёнку
как можно
больше книг, с
красивыми
красочными
иллюстрациями.
Февраль
1
неделя
Русская
народная
сказка
!. Чтение. Русская народная
сказка «Лиса, волк и волк»
2. Познавательно –
Иллюстрации к русской
народной сказке «Лиса, волк и
медведь». Песня «Заинька
Планировани
е занятий в
средней
Расспросить
ребёнка, каких
животных он
82
Растен
ия и
животн
ые.
Зима.
Обобщ
ение.
«Лиса, волк
и медведь».
исследовательская.
Ознакомление с частями тела
животных.
3. Музыкально –
художественная. Разучивание
песенки «Заинька пушистый»
4. Игровая Словесная игра
«Скажи ласково».
пушистый».
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.199
знает.
2
неделя
Растен
ия и
животн
ые.
Зима.
Обобщ
ение
Мордовская
народная
сказка «Как
собака друга
искала».
1. Чтение. Мордовская сказка
«Как собака друга искала».
2. Социально –
коммуникативная. Задание
«Закончи предложение».
3. Музыкально –
художественная. Разучивание
песни «Кошечка» (муз. В.
Витлина, сл. Н. Найдёновой)
Иллюстрации к сказке «Как
собака друга искала». Запись
песни «Кошечка».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.205
Называть
домашних
животных и
отвечать на
вопрос: «Какую
пользу приносят
человеку?»
3
Неделя
Домаш
ние
птицы
Русская
народная
сказка
«Петушок и
бобовое
зёрнышко».
1. Чтение. Разучивание
потешки «Петушок,
петушок…». Чтение сказки
«Петушок и бобовое
зёрнышко».
2. Социально –
коммуникативная.
Обсуждение сказки по
вопросам. Задание «Закончи
предложение».
2. Игровая. Игра –
драматизация. «Утки и волк».
Маска волка, иллюстрации к
сказке «Петушок и бобовое
зёрнышко».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.212
Повторить дома
названия
домашних птиц.
83
4
Неделя
День
Защитн
ика
Отечес
тва.
Рассказ В.
Бороздина
«Звездолётч
ики».
1Чтение. Прочтение
рассказав. Бороздина
«Звездолетчики»,
рассматривание
иллюстраций, обсуждение
рассказа по вопросам.
2. Музыкально –
художественная. Игровая.
Музыкальная игра
«Самолёты» ( муз.М.
Магиденко).
Игровая. Игра «Строим
ракету».
Иллюстрации к рассказу В.
Бороздина
«Звездолетчики».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.219
Рассказ папы,
дедушки об
армии.
Март
1
неделя
Между
народн
ый
Женски
й день.
Сказка Н.
Сладкова
«Медведь и
солнце».
1. Чтение. Сказка «Медведь и
солнце» Н. Сладков.
2. Социально –
коммуникативная. Рассказ
детей о ранней весне.
3. Музыкально –
художественная. Разучивание
украинской народной песни
«Ах, весна!»
Иллюстрации к сказкеН.
Сладкова «Медведь и
солнце». Картинки с
изображением ранней весны.
Запись песни «Ах, весна».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.226
Наблюдение за
погодой по
дороге в детский
сад.
2
неделя
С.
Прокофьева
«Сказка про
1. Коммуникативная:
беседа о маминой заботе;
обсуждение
Игрушка «Зайчонок».
Планировани
е занятий в
средней
Оказывать маме
посильную
помощь по дому.
84
Между
народн
ый
Женски
й день.
маму».
художественного
произведения
по вопросам;
задание: закончить
предложение.
2. Чтение. Прочтение
«Сказки про маму»
С. Прокофьевой.
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.232
3
неделя
Весна
Рассказ В.
Вангели
«Подснежни
ки»
1. Чтение. Слушание
рассказа «Подснежни-
ки» С. Вангели.
2. Социально -
Коммуникативная.
Обсуждение содержания
рассказа по вопросам.
3. Продуктивная. Рисование
подснежников.
Иллюстрации
подснежников.
Карандаши цветные, листы
бумаги.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.237
Называть цветы,
которые растут
дома
4
Неделя
Весна
Сказка В.
Осеевой
«Сороки».
1. Социально –
коммуникативная.
Повторение названий птиц.
Обсуждение содержания
сказки по вопросам.
Составление предложений.
2. Чтение. Сказка «Сороки» В.
Осеевой.
3. Музыкально –
художественная Разучивание
Картинки с изображением
птиц. Запись песни
«Ласточка».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.245
Называть птиц,
различать по
окрасу, звукам.
85
песни «Ласточка» (муз. А.
Перескокова, сл. С.
Антоновой).
Апрель
1
неделя
Весна
Сказка Д.
Биссет
«Кузнечик
Денди».
1. Познавательно –
исследовательская. Игровая.
Викторина. Дети делятся на
две команды, Выполняют
задания.
2. Чтение. Сказка Д.Биссета
«Кузнечик Денди».
3. Музыкально –
художественная. Разучивание
песни «Про меня и муравья»
( муз. Л. Абелян, сл.В.
Степового)
Иллюстрации к сказке Д.
Биссета «Кузнечик Денди».
Запись песни «Про меня и
муравья».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.251
Повторять и
называть
насекомых.
2
неделя
Весна
Произведен
ие М.
Пляцковско
го «Сказка о
перевёрнуто
й черепахе».
1. Чтение. «Сказка о
перевёрнутой черепахе» М.
Пляцковского.
2. Социально –
коммуникативная.
Обсуждение содержания
сказки по вопросам.
3. Музыкально –
художественная. Разучивание
«Песенки Львёнка и
Черепахи» ( муз. Г. Гладкова,
сл. С. Козлова).
Иллюстрации к «Сказке о
перевёрнутой черепахе» М.
Пляцковского. Запись «Песни
Львёнка и Черепахи».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.257
Рассмотреть
картинки
земноводных.
3
неделя
Я и моё
Чтение
стихотворен
ия В.
Паспалеево
1. Познавательно-
исследовательская.
Рассматривание картинок с
Картинки с первыми
весенними цветами.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
Помогать
ухаживать маме
за комнатными
растениями.
86
здоровь
е
й «Лесная
фиалка».
изображением
первых весенних цветов.
2. Чтение. Слушание
стихотворения В.
Паспалеевой «Лесная
фиалка».
программе
«От рождения
до школы»
стр.264
4
неделя
День
Победы
Рассказ А.
Гайдара
«Поход».
1.Чтение
прочтение рассказа
А.Гайдара «Поход». Беседа
по вопросам
2. Социально -
Коммуникативная.
Выполнение задания
«Составьте предложения».
Иллюстрации к рассказу
А.Гайдара «Поход».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.271
Знать название
нашей страны,
государственные
символы
Май
1
неделя
День
Победы
Рассказ Л.
Толстого
«Хотела
галка пить».
1. Чтение. Рассказ Л.Н.
Толстого «Хотела галка пить».
Обсуждение по вопросам.
2. Социально –
коммуникативная.
Пересказывание
художественного
произведения.
3. Игровая. Подвижная игра
«Птичка и кошка».
Иллюстрации к рассказу.
Маска кошки.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.278
2
неделя
Моя
Рассказ Н.
Сладкова
«Неслух».
1. Чтение. Прочтение
рассказа Н. Сладкова
«Неслух».
2. Коммуникативная.
Иллюстрации к рассказу Н.
Сладкова «Неслух».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
Читать детям
рассказы о
природе.
87
семья
Инсценировка «Как
ходит медвежонок».
3.Игровая. Игра «Закончи
предложение»
программе
«От рождения
до школы»
стр.283
3
неделя
Лето
Сказка Н.
Павловой
«Земляничк
а».
1. Коммуникативная:
повторение названий
ягод;
описание земляники по
картинке.
2. Чтение. Слушание
сказки Н. Павловой
«Земляничка».
Картинки с изображением
ягод.
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.290
Называть ягоды.
4
неделя
Лето
Сказка В.
Сутеева
«Под
грибом».
1. Чтение. Сказка В. Сутеева
«Под грибом».
2. Музыкально –
художественная. Разучивание
песни «Я шагаю по грибы»
(муз. и сл. Ю. Парфёнова).
3. Продуктивная. Рисование
иллюстраций к сказке «Под
грибом».
Альбомные листы,
карандаши, плоскостные
фигуры к сказке «Под
грибом».
Планировани
е занятий в
средней
группе по
программе
«От рождения
до школы»
стр.297
Называть грибы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: