Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Узнавание предмета по словесной инструкции учителя самостоятельно (жестом)"

Конспект занятия по предметно практической деятельности на тему:
«Узнавание предмета по словесной инструкции учителя самостоятельно
(жестом)».
Кл:1-6;1-7;1-8;1-9.
Тема: «Узнавание предмета по словесной инструкции учителя самостоятельно (жестом)».
Цель: Корригировать нарушения восприятия внимания, зрительно-двигательной координации,
наглядно-образное мышление, развивать элементы логического мышления.
Задачи:
-учить фиксировать внимание на предмете; узнавать предмет по словесной инструкции учителя
самостоятельно (жестом);
-развивать восприятие, зрительное внимание, мелкую моторику; наглядно-образное мышление;
логическое мышление;
-формировать навык самоконтроля при выполнении задания; воспитывать интерес к обучению.
Демонстрационный материал: предметы, предметные картинки, демонстрационный материал,
наглядный материал.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Сюрпризный момент
-Ребята к нам в гости пришел мишка. Поздоровайтесь с ним (Здравствуйте!)
Покажите где мишка? Вот он! (психолог указывает на мишку ладонью).
Пальчиковая гимнастика: «Мишка»
Мишка вылез из берлоги,
Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил. (Вращение головой)
Наклонился назад, вперёд (Наклоны туловище)
Вот он по лесу идёт (Ходьба)
2.Основная часть.
Раздается стук. Кто это к нам пришел? Это друзья Мишки: Зайка и Лиса. Ребята покажите
пальчиком, где Лиса? А где Зайчик?
Упражнение «Погладь зайку».
Ребята давайте погладим зайчика.
Психолог показывает картинку, на которой изображены: лиса, заяц, медведь.
-Кто это? Покажи где заяц?
-Правильно. Посмотрите, к нам в гости пришла Лиса. Зовут её Даша (Психолог демонстрирует
игрушку)
«Лапки и хвост, и весёлые ушки, что уголками торчат на макушке, шёрстка пушистая, глазки-
проказки….Слушай, ты к нам прибежала не из сказки?»
-Ребята, давайте погладим лису Дашу!
3.Заключительная часть.
Молодцы ребята!
Цель: Рефлексия, оценка деятельности детей на занятии.
- Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?
Психолог оценивает деятельность детей на занятии.
07.02.2019г.
Педагог-психолог: Томина Е.В.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: