Интегрированное занятие "С какой ветки детка"
ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Лопатино с/п детский сад «УЛЫБКА»
м.р. Волжский Самарская обл.
Интегрированное занятие с использованием икт
С КАКОЙ ВЕТКИ ДЕТКА.
ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «БАРЫШНИ»
( подготовительная группа)
Составила воспитатель:
Евлеева Ольга Анатольевна
2015год
С КАКОЙ ВЕТКИ ДЕТКА.
ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «БАРЫШНИ»
Ц е л и:
формировать желание наблюдать за растениями; показать взаимосвязь между
названиями некоторых растений, их использованием, связь между
поведением растений и природными явлениями; учить быть
наблюдательными, создавать декоративную композицию: располагать на
листе бумаги фигуры барышень; передавать их форму и пропорции,
характерные особенности определенного вида декоративного искусства;
закреплять умение рисовать фигуры простым карандашом и закрашивать
красками; развивать мелкую моторику, воображение.
М а териа л ы и о б о р у д о ва н и е :
компьютер, экран, проектор, иллюстрации с изображением осенних листьев;
дымковские игрушки и их иллюстрации; иллюстрации деревьев; лист бумаги
размером с тетрадный, гуашь разных цветов, кисти, большой лист бумаги,
ножницы, простые карандаши.
СЛАЙД №1
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Х о д з а н я т ия
1.Вводное слово воспитателя.
-Ребята у нас сегодня необычный гость. Давайте послушаем стихотворение и
рассмотрим дымковскую игрушку «Барышня».
Воспитатель предлагает детям просмотреть мультимедийное пособие.
СЛАЙД №2
Девица в венце,
Румянец на лице
Собой хороша,
Стоит не дыша.
Стоит молодушка,
А с ней коровушка:
Важная, спокойная
Буренушка - дойная.
Почтеннейшие господа!
Посмотрите вы сюда!
СЛАЙД №3
Игрушки вятские
На все манеры.
Вот вам барыни,
А вот и кавалеры.
У барынь алые щеки и губки.
Нарядные платья и теплые шубки.
Хоть весь базар обойдете,
Лучше барынь не найдете.
Игрушки наши повсюду славятся,
Подходите скорее и вам понравятся.
-Дымковские «Барышни» любят собирать листья с деревьев. Давайте с ними
поиграем.
СЛАЙД №4
Игры.
Узнай листья деревьев и назови дерево».
У каждого из вас по листку с деревьев, вам нужно найти дерево, с которого
этот лист.
«С какой ветки детки».
-На одной ветке разве бывают разные детки? Давайте найдем, с какой ветки
эти детки. На веточке висят плоды разных деревьев и кустарников. Вы
должны найти, с какого куста или дерева эти «детки».
СЛАЙД №5
Желудь - дуб.
СЛАЙД №6
Шишка - сосна, ель.
СЛАЙД №7
Яблоко – яблоня.
СЛАЙД №8
Рябина-ягоды.
СЛАЙД №9
Отгадывание загадок.
Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (Дерево.)
СЛАЙД №10
Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)
СЛАЙД №11
На лесной опушке стоят подружки.
Платьица белёны, шапочки зелёны. (Берёза.)
СЛАЙД №12
Зимой и летом - одним цветом. (Ель.)
СЛАЙД №13
Кудри в речку опустила И о чём-то загрустила,
А о чём грустит, никому не говорит. (Ива.)
СЛАЙД №14
Рисование «Декоративная композиция „Барышня”».
-Рассмотрите фигуры дымковских барышень. Сравните форму, окраску,
элементы украшений. Обведите шаблоны по порядку: юбка, кофта, голова,
кокошник. Раскрасьте понравившийся силуэт, используя узоры дымковской
росписи.
Дети самостоятельно обводят шаблоны, раскрашивают силуэт барышни.
Когда рисунки высохнут, дети вырезают нарисованную барышню по
контуру и наклеивают ее на большой общий лист.
-Вот какой хоровод барышень у нас получился, все они красивые, нарядные,
веселые.
Итог занятия.
-Рассмотрите композицию, которую мы сделали. Что вам нравится в этой
композиции? В какие игры мы сегодня играли?
