Ученики на Учителя.com


Экзаменационный материал для проведения годовой промежуточной аттестации по математике 6 класс

Рассмотрено
на заседании ШМО учителей
естественно-математического
цикла.
Руководитель методического
объединения:
__________ С.И.Дюбо
протокол № 7
от «13» мая 2019г
«Утверждаю»
Директор МБОУ К-ЕСОШ №5
___________/ Безнос Е.Е./
Приказ №100 от 13 мая 2019г.
Экзаменационный материал
для проведения годовой промежуточной аттестации по математике
в 6 классе
МБОУ К-Е СОШ №5
составила: учитель математики
Камышанцева Елена Дмитриевна
2019 год
Пояснительная записка.
Тесты предназначены для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса
по всем основным темам курса на основе Программы для общеобразовательных школ,
гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. /Сост.Г. М. Кузнецова, Н.Г.Миндюк. -4-е изд.,
стереотип. -М.: Дрофа, 2004) и авторской программы по математике (5-6 кл.) авторы: А.Г.
Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир; учебника: Математика. 6 класс / (авторы А.Г.
Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2016.
Назначение работы:
• оценить уровень обученности учащихся 6 класса по математике с целью их
итоговой аттестации при переходе в 7-ой класс.
Форма итоговой работы. Тестирование.
Структура работы.
В итоговую тестовую работу по математике включено 12 заданий. Из них 9 заданий
I части и 3 задания II части, 2 из которых повышенного и 1 высокого уровня сложности.
Время выполнения работы. На выполнение работы отводится 45 минут.
Требования к уровню подготовки учащихся за курс 6 класса:
К концу 6 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
• выполнять устно и письменно арифметические действия: сложение и вычитание,
умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей, арифметические
операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;
• выполнять арифметические действия с рациональными числами, сравнивать
рациональные числа;
• пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади,
объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;
• решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением и с
пропорциональностью величин, дробями и процентами;
• распознавать геометрические фигуры, выполнять чертежи по условию задач;
• осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять
соответствующие вычисления;
• определять координаты точки на плоскости, строить точки с заданными
координатами;
• извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках;
составлять таблицы, строить диаграммы; использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни.
Система оценивания работы.
За верное выполнение каждого задания I части ученик получает 1 балл, задания № 10,11 –
2 балла, задание № 12- 3 балла. Максимальная сумма, которую может получить учащийся,
правильно выполнивший все задания, - 16 баллов.
Шкала перевода тестового балла в пятибалльную оценку.
Количество
баллов
менее 5
5-8
9-12
13-16
Оценка
«2»
«3»
«4»
«5»
Тестовая работа по математике в 6 классе
на годовой промежуточной аттестации
за 2018 – 2019 учебный год
Фамилия Имя_________________________
Дата_________________________
Вариант ________________________
Ответы к заданиям с № 1 по № 9 внесите в таблицу.
Задания №№ 10, 11, 12 выполните с записью
полного решения.
Ответы
Тестовая работа по математике в 6 классе на годовой промежуточной
аттестации за 2018 – 2019 учебный год
I вариант
1. Какое из чисел- 52; - 94; 15; 61 самое большое?
1) – 52; 2) – 94; 3) 15; 4) 61.
2. Нацело на 9 делится число:
1) 364; 2) 328; 3) 339; 4) 342.
3. Решите уравнение 3х – 4,5 = х + 2,5.
Ответ ___________.
4. Брусок длиной
5
2
5
метра распилили на части по
5
3
метра в каждой.
Сколько таких частей получилось?
1) 8; 2) 6; 3) 7; 4) 9.
5. Какая из точек расположена на координатной прямой левее
других?
1) А(-7); 2) В(10); 3) С(-11); 4) Р(4).
6. Выполните сложение: - 6,4 + ( - 12)
Ответ _________.
7. Выполните действие
3
1
5
6
1
3 −
1)
;
6
1
2−
2)
;
6
5
1−
3)
;
6
1
8−
4)
.
2
1
8
8. Найдите неизвестный член пропорции
.
2,3
83
=
х
Ответ _____________.
9. Найдите значение выражения 18а – 28а + 10 при а = - 9.
1) – 100; 2) 100; 3) 19; 4) 80.
Задания №№ 10, 11, 12 выполните с записью полного решения.
См. на обороте
10. Ширина прямоугольника равна 6 см, а длина составляет
3
17
его
ширины. Найдите площадь прямоугольника.
11. Вычислите 3,8
.
(- 1,5) + 35,2 : (- 5).
12. Решите задачу с помощью уравнения. Группа туристов прошла за
три дня по маршруту 59 км. Во второй день она прошла
20
9
пути,
пройденного в первый день, а в третий день в 1,5 раза больше, чем
в первый день. Какое расстояние прошли туристы в первый день?
Тестовая работа по математике в 6 классе на годовой промежуточной
аттестации за 2018 – 2019 учебный год
II вариант
1. Какое из чисел -82 - 112; 15; 10 самое маленькое?
1)– 82; 2) – 112; 3) 15; 4) 10.
2. Нацело на 5 делится число:
1) 304; 2) 375; 3) 352; 4) 343.
3. Решите уравнение 4х +2,7 = 7,2 - х.
Ответ ___________.
4. Брусок длиной
5
3
3
метра распилили на части по
5
2
метра в каждой.
Сколько таких частей получилось?
1) 8; 2) 6; 3) 9; 4) 7.
5. Какая из точек расположена на координатной прямой правее
других?
1) А(13); 2) В(-8); 3) С(15); 4) Р(-10).
6. Выполните сложение: - 5,6 + ( - 15)
Ответ _________.
7. Выполните действие
4
3
7
8
3
4 −
1)
;
8
3
3−
2)
;
8
5
2−
3)
;
8
5
3−
4)
.
8
1
12
8. Найдите неизвестный член пропорции
.
6
96,3
=
х
Ответ _____________.
9. Найдите значение выражения 37а – 47а + 10 при а = - 7.
1) 60; 2) -60; 3) 3; 4) 80.
Задания №№ 10, 11, 12 выполните с записью полного решения.
См. на обороте
10. Длина прямоугольника равна 22 см, а ширина составляет
11
2
его
длины. Найдите периметр прямоугольника.
11. Вычислите - 2,5
.
(- 1,6) + 41,6 : (- 40).
12. Решите задачу с помощью уравнения. Группа велосипедистов за
три дня проехала 156 км. В первый день они проехали
10
3
того, что
проехали вовторой день, а в третий день в 2,6 раза больше, чем во
второй день. Какое расстояние проехали велосипедисты вовторой
день?
Эталон ответов к тестовой работе по математике в 6 классе на годовой
промежуточной аттестации
№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
№8
№9
№10
№11
№12
I
4
4
3,5
4
3
-18,4
1
1,2
2
204 см
2
-12,74
20км
II
2
2
0,9
3
3
-20,6
1
2,4
4
52 см
2,96
40км
ТЕСТОВАЯ РАБОТА
ПО МАТЕМАТИКЕ В 6 КЛАССЕ
НА ГОДОВОЙ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
за 2018 – 2019 учебный год
Уровень обученности _____________
Качество знаний _______________
Учитель _______________ /Камышанцева Е.Д./
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: