Презентация "Преобразование графиков тригонометрических функций y = sinx и y = cosx"
Подписи к слайдам:
«Преобразование графиков тригонометрических функций
y = sinx и y = cosx».
- y = f(x) + m
- y = f(x + t)
- y = af(x)
- y = f(x + t) + m
- 3)Закрепить умения, выполнив практические задания.
- Построение графиков функций
- у = sinx + m и у = cosх + m.
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = sinx + m
- Сдвиг у= sinx по оси y вверх, m > 0
- m
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = cosx + m
- Сдвиг у=cosx по оси y вверх, m > 0
- m
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = sinx + m
- Сдвиг у= sinx по оси y вниз, m < 0
- m
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = cosx + m
- Сдвиг у= cosx по оси y вниз, m < 0
- m
- Параллельный перенос графика вдоль оси Оу
- График функции y=f(x)+m получается параллельным переносом графика функции y=f(x), вверх на m единиц, если m>0,
- или вниз, если m<0.
- Задание:
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- y1 = sinx;
- у2 = sinx + 2;
- у3 = sinx - 2.
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Проверка: y1 = sinx; у2 = sinx + 2; у3 = sinx - 2.
- 2
- Задание:
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- y1 = cosx;
- у2 = cosx + 2;
- у3 = cosx - 2.
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Проверка: y1 = cosx; у2 = cosx + 2;у3 = cosx - 2.
- 2
- -2
- Построение графиков функций
- y= sin(x+t) и у = cos(x+ t).
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = sin(x + t)
- сдвиг у=f(x) по оси х влево, t > 0
- t
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = cos(x + t)
- сдвиг у=f(x) по оси х влево, t > 0
- t
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = sin(x + t)
- сдвиг у=f(x) по оси х вправо, t < 0
- t
- x
- y
- -1
- 1
- Преобразование: y = cos(x + t)
- сдвиг у=f(x) по оси х вправо, t < 0
- m
- m
- 0
- График функции y = f(x + t) получается параллельным переносом графика функции y=f(x) по оси х на |t| единиц масштаба влево, если t > 0
- и вправо, если t < 0.
- Задание:
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- y1 = sinx;
- у2 = sin(x + );
- у3 = sin(x ).
- x
- y
- 1
- Проверка:
- y1 = sinx; у2 = sin(x + ); у3 = sin(x ).
- -1
- 0
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- 1)y1 = cosx;
- 2)у2 = cos(x + );
- 3) у3 = cos(x - ).
- x
- y
- -1
- 1
- Проверка: y1 = cosx; у2 = cos(x + );
- у3 = cos(x - ).
- График функции у=аf(x) получаем растяжением графика функции у=f(x) с коэффициентом а от оси Ох,если а>1 и сжатием к оси Ох с коэффициентом 0< а <1.
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- y1 = sinx;
- у2 = 2sinx
- у3 = ¼ sinx
- x
- y
- -1
- 1
- Проверка: y1 = sinx; у2 = 2sinx; у3 = ¼ sinx
- 2
- Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
- y1 = cosx;
- у2 = 3cosx
- у3 = ¼ cosx
- x
- y
- -1
- 1
- Проверка: y1 = cosx; у2 = 3cosx; у3 = ¼ cosx
- 2
- Задание:
- у2 = cos(x + ) - 2
- у1 = sin(x - ) +2
- x
- y
- -1
- 1
- Проверка: у1 = sin(x - ) +2
- 2
- x
- y
- -1
- 1
- Проверка: у2 = cos(x + ) - 2
- 2
- - 2
- Вывод:
- График функции y=f(x + t) + m может быть получен из графика функции y=f(x) с помощью двух последовательных сдвигов
- на t единиц вдоль оси Ох и на m единиц вдоль оси Оу.
- Постройте самостоятельно графики функций:
- Вариант 1. Вариант 2.
- у = cos(x– ); 1. y=sin(x - );
- у = sinx +2,5; 2. y=cosx – 2,5;
- у = 3sinx 3. у = ½cosx
- у =cos(x – ) + 2; 4. y=sin(x - ) +2;
- 5. у = ¼sin(x - ) + 2; 5. y=3cos(x + )-1;
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Вариант 1. Проверка.
- у = cos(x– ); у = sinx +2,5.
- 2,5
- x
- y
- -1
- 1
- -3
- Вариант 1. Проверка. у =3sinx.
- 3
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Вариант 1. Проверка. у =cos(x – ) + 2.
- 2
- x
- y
- -1
- 1
- Вариант 1. Проверка. у = ¼sin(x - ) + 2
- 2
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Вариант 2. Проверка.
- y=sin(x - ); y=cosx – 2,5.
- 2,5
- x
- y
- -1
- 1
- Вариант 2. Проверка.
- у = ½cosx
- x
- y
- -1
- 1
- -2
- Вариант 2. Проверка. y=sin(x - ) +2;
- 2
- x
- y
- -1
- 1
- Вариант 1.Проверка.у = 2,5cos(x + )-1;
- 2
- Спасибо за урок!!!
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация по математике "Единицы длины" 3 класс
- Дидактический материал по математике "Порядок действий" 4 класс
- Разработка урока "Приемы письменного деления многозначного числа на однозначное число"
- Конспект урока по математике "Выделение предмета по признаку «длинный - короткий»"
- Учебно-исследовательский проект по математике "Правильные многогранники в нашей жизни"
- Конспект урока "Разложение двузначного числа на десятки и единицы. Вычитание из двузначного числа всех единиц"