Ученики на Учителя.com


Интегрированное занятие "Солнышко, которое мне светит"

Зиннатуллина Татьяна Николаевна высшая калификационная
категория МБДОУ №6 «Теремок» п. Джалиль
Солнышко, которое мне светит
(Интегрированное занятие рисования и окружающего мира в средней
группе с использованием нетрадиционного метода рисования ладошками.)
Задачи:
Образовательные: закрепить знание о цветах и смешивание красок;
Развивающие: развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную
координацию;
Воспитательные: вызвать эстетические чувства к природе и ее изображению
нетрадиционными художественными средствами.
Оборудование и материалы:
Демонстрационный: туча, солнце.
Раздаточный: лист бумаги, ватман; гуашь в мисочках: желтый, красный,
оранжевый; тазик с водой, тряпки, кисточки.
Ход занятия:
- Дети, я вас приглашаю поиграть с солнцем.
Солнышко – ведрышко! Взойди поскорей
Освети – обогрей, теплят да ягнят
Еще маленьких ребят.
Солнышко, почему то не выходит играть.
- Давайте узнаем почему. Тут какое-то письмо. Жители страны «Ладошки»
прислали нам письмо, им нужна помощь. Злой волшебник украл
солнце. Давайте им поможем, нарисуем солнышко.
- Посмотрите, у нас нет ни кисточек, ни красок. Что же нам делать?
Дети говорят всевозможные ответы: палочками, карандашами, руками,
пальцами.
- Правильно ребята, будем рисовать пальцами и ладошками.
(Воспитатель выставляет черный лист бумаги на мольберте формата А3)
- Ребята, посмотрите – это небо станет таким без солнца.
Злой волшебник хочет задать загадки, если отгадаем- то получим краски.
Ты весь мир обогреваешь Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ….. (солнце)
За загадку мы получаем желтую, красную, краски.
Дети рисуют пальцами лучики солнца желтой краской на черной бумаге.
- Вам нравится солнце, которое мы нарисовали? Что случиться если не
будет солнца? Под солнцем вам тепло? Какими цветами вы нарисовали бы
солнце? Красным, желтым, оранжевым. Красный, желтый, оранжевые цвета
называют теплыми, так как солнце горячее.
2. Ребята, у злого волшебника есть еще загадка. Давайте отгадаем.
Надо мною, над тобою,
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез.
Воспитатель показывает рисунок тучи.
- Если на небе появиться туча, что произойдет? Пойдет дождь.
- На улице станет тепло или холодно? Холодно.
- Дождь, какими цветами будете рисовать? Синим, голубым, фиолетовыми
цветами. Эти цвета называются холодным. За отгадку мы получаем синюю
краску.
- У нас какие цвета есть? Желтая, красная, синяя краски. А чтобы получить
остальные цвета, мы можем смешать краски. Но для того, чтобы смешать,
нужны кисти.
3. Ребята, у нас нет кисточек, что же нам делать?
- У злого волшебника есть еще одна загадка, если отгадаем - то получим
кисточки.
Воспитатель показывает рисунок, на котором нарисованы мальчик и
девочка, стоящие за калиткой. У них видны прически и обувь. Солнышко
выглянуло, дети пошли гулять, кто откроет калитку на этом рисунке?
Мальчик и девочка.
За отгадку получаем кисти.
4.На столе лежат кисти мисочки с красками желтого, красного, синего
цветов. Каждый берет кисть палитру и смешивает краски.
Красный+желтый=оранжевый
Красный+синий=фиолетовый
Красный+зеленый=коричневый
Желтый+синий=зеленый
5. Дети садятся за стол. Заранее каждому ребенку приготовлены гуашь в
мисочках желтого, оранжевого, красного цветов. Выполняют коллективную
работу на листе ватмана ладошками. Ладошки с помощью кисточек красят в
желтый цвет, печатают изображая круг. Пальчик макают в оранжевую
краску, рисуют лучики волнистыми линиями. Другой пальчик – в красный
цвет наносят точки украшая лучики. Затем моют руки.
6.Дети подходят к воспитателю. Если занятие понравилось, берут из
коробки солнечные лучики, вырезанные из цветного картона, если не
понравилось, берут капли дождя. У каждого ребенка спрашивает, что было
трудно, что легко на занятии, что нового узнали.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: