Интегрированное занятие "Подарок от ёжика"
Интегрированное занятие в первой младшей группе
«Подарок от ёжика»
Цель: Расширять знания детей о яблоке: его качествах и свойствах.
Задачи:
Обучающие: Учить различать качества и свойства яблока. Расширять
представления детей о яблоках. Учить детей отвечать на простейшие вопросы.
Развивающие: Развивать речь как средство общения, активизировать словарь по
теме. Способствовать развитию речи (рассказ о яблоке, о его качествах).
Формировать умение скатывать соленое тесто между ладонями круговыми
движениями. Развивать память, мышление.
Воспитательные: Развивать доброжелательное отношение к окружающему
миру. Воспитывать бережное отношение к животным. Формировать
коммуникативные отношения. Способствовать развитию интереса детей к лепке
из соленого теста.
Материалы и оборудование:
Игрушечный ёжик, яблоко на каждого ребенка, запись песни Москвина В.Е.
«Маленький ёжик, четверо ножек», соленое тесто, дощечки.
Ход:
Ребята, посмотрите в окошко, какая сегодня на улице погода, хорошая и
солнышко улыбается нам. Давайте с вами улыбнемся друг другу как солнышки.
(стук в дверь).
Кто это к нам в гости пришел? Хотите посмотреть? (воспитатель открывает дверь,
на пороге сидит ёжик).
Вот и наш гость, давайте с ним поздороваемся. Здравствуй ёжик.
Ёжик: Здравствуйте ребята! Я прибежал к вам в гости. Давайте знакомиться, меня
зовут ежонок. А вас как зовут?
Игра «Назови ласково своё имя». (ёжик здоровается с каждым ребенком,
ребята говорят свое им ласково). Какие вы молодцы, все знаете свои имена.
Давайте ребята рассмотрим нашего ёжика. Посмотрите, какое у него
туловище, мордочка, лапки, длинные иголки. У нашего гостя есть маленький
хвостик. Какой хвостик у ёжика? (маленький, короткий).
Потрогайте осторожно ёжика, какие у него иголки? (колючие, длинные).
Имитация движений под песню «Маленький ёжик, четверо ножек».
Ребята, ёжик хочет, чтобы вы с ним потанцевали. (воспитатель включает музыку,
под песенку дети выполняют движения).
Посмотрит, у нашего ежика что-то на иголках? (яблоко).
Ёжик: Это яблоко выросло в саду на яблоне. Яблоко растет на дереве, поэтому
его трудно достать. Мне помогли сорвать яблоко с дерева мои друзья. Мы вместе
тянулись, тянулись и достали. Это яблоко я и принес вам. Яблоко вкусное,
полезное. (ёжик дает каждому ребенку по яблоку).
Воспитатель: Ребята, какое яблоко, мягкое или твердое? (твердое). Где оно
растет? (в саду, на дереве).
Кто помог ежику сорвать с дерева яблоко? (друзья). Покажите, какое яблоко по
форме круглое ( дети рисуют руками круг).
Ёжик: Какие вы молодцы, ребята, вы очень хорошо рассказали о яблоке. Оно
такое вкусное. Я хочу, чтобы вы попробовали его и сказали, какое оно на вкус?
(дети пробуют на вкус, говорят, что оно сладкое, хрустящее).
Физкультминутка «Ёжик »:
Бежал ёжик по тропинке. Нёс он яблоко на спинке.
Бежал ёжик, не спеша, тихо травкою шурша. (Ходьба на месте.).
А навстречу идет мишка, всем известный шалунишка.
В лесу кедровом мишка раздобыл вкусную шишку. (Прыжки на месте.).
Ёжик: Какие вы молодцы, ребята. Мне пора бежать в лес, там меня ждут мои
друзья.
Воспитатель и дети: До свидания, ёжик, приходи еще к нам в гости.
Воспитатель: Ребята, давайте, слепим для ёжика на память много яблочек.
Воспитатель показывает, как из соленого теста слепить яблочки. Дети
лепят из соленого теста яблоки.
Ребята кто к нам сегодня приходил в гости? (ёжик). Что он нам принес?
(яблоко). Какое яблоко? (круглое, полезное, твердое, сладкое, хрустящее). Что мы
слепили для ёжика? (яблочки). Дети положите свои яблочки в корзинку, мы их
подарим ёжику и его друзьям.
