Ученики на Учителя.com


Интегрированное занятие "Солнышко на травке"

Интегрированное занятие по окружающему миру
во второй младшей группе
«Солнышко на травке»
Цель: формировать у детей представление об окружающем мире, с помощью
аппликации раскрыть некоторые закономерности природы.
Задачи:
❖ Образовательные:
1. Закрепить знания о временах года;
2. Закрепить знания о форме и цвете;
3. Учить детей аккуратно пользоваться кистью и клеем;
4. Учить детей доводить начатую работу до конца;
5. Учить детей предворительно выкладывать изображение на листе, а
потом клеить.
❖ Развивающие:
1. Развивать память, внимание, воображение, логическое тмышление;
2. Совершенствовать творческую активность детей;
3. Формировать позитивные качества и свойства бумаги:
4. Развивать интерес к аппликации;
5. Развивать у детей радость от созданного ими изображения.
Материалы:
1. Атрибут солнышка, изображение весенних цветов (наглядное пособие);
2. Картон зеленого цвета, бумажная салфетка желтого цвета, кисти, клей
(на каждого ребенка).
Основные методы используемые в работе:
1. Словесный (беседа);
2. Физкультминутка;
3. Наглядный (картины цветов).
Предшевствуящая работа:
1. Чтение художественной литературы о весне;
2. Наблюдения на прогулке;
3. Рассматривание иллюстраций;
4. Индивидуальные беседы с детьми.
Ход занятия:
Воспитатель: Доброе утро! Ребята у нас сегодня гости! Здравствуйте гости!
Доброе утро, дети дорогие,
Все ли в порядке у нас в группе
Вы вокруг оглянитесь,
Друг другу улыбнитесь.
Чтоб никто не скучал,
Со всеми радовался и играл.
Вижу, все у нас сегодня веселые, доброжелательные, никто не капризнечает,
нискем не спорит.
Молодцы!
Ребята, отгадайте загадку:
Приходит с добром
Веет типлом,
Светом солнечным красна
А зовут ее …
Ответ детей
Воспитатель: Да, ребята, к нам пришла весна. Как хорошо и красиво вокруг
стало. С приходом весны в природе все меняется. А какие изменения вы
заметили?
Ответ детей
Воспитатель: Правельно ребята, молодцы! А сколько месяцев весна длиться?
Ответ детей
Воспитатель: Да, ребята, три месяца – март, апрель, май! Давайте дружно
скажем: Март, апрель, май – ты их не забывай!
Ярче светит солнышко
И бегут ручьи,
На полянке на широкой
Выросли цветы – подснежники следом нарцысы и тюльпаны (показ картин).
Ребята, отгадайте загадку:
Был он желтым, станет белым,
Только дунет ветерок –
К облакам взлетит он смело,
Он летающий цветок.
Ответ детей
Воспитатель: Солнышко пригрело землю, разбудило зеленую травку, а
вместе с зеленой травкой показались на свет и желтые цветы – одуванчики.
Открыли они глазки, подняли головки, смотрят на солнышко – улыбаются.
Солнышко желтое и одуванчики желтые. Они как сестрички. Ребята,
посмотрите у одуванчика длинный стебель, листочки узорчатые, длинные.
Цветок, ребята каким цветом?
Ответ детей
Какой геометрической формы?
Ответ детей
Листочки каким цветом?
Ответ детей
Воспитатель: Ребята, мы знаем стих о цветочке, Мишенька раскажи
пожалуйста.
Миша: Уронило солнце
Лучик золотой,
Вырос одуванчик –
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький привет.
Воспитатель: Молодец, Миша! А сейчас мы с вами поиграем. Вставайте все
в круг.
Физкультминутка
Наши яркие цветы,
Распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет,
Наши яркие цветы,
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.
Дети выполняют движения по тексту
Воспитатель: Какие ребята вы молодцы!
Сюрпризный момент: залетает шарик – солнышко. Воспитатель, за
веревочку, солнышко проводит до ребят.
Воспитатель: Ой, что это? К нам в гости заглянуло солнышко. Давайте
поздароваемся с ним. На улице пасмурно, грустно солнышку стало. Оно
просит нас помочь ему, развеселить его. Придумала! Давайте подарим
солнышку полянку с желтыми цветами – одуванчиками.
Ответ детей
Воспитатель: Присаживайтесь за столы, Все необходимое для работы у нас
уже есть. Перед вами на столе у каждого лежит: зеленый картон, клеенка,
кисть, клей, тарелочка с заготовками. Давайте еще раз внимательно посмотрим
на картинку, стебелек, листочки, бутон цветка. Выложите, пожалуйста
листочки к стебельку. Молодцы! А сейчас берем желтую салфетку,
разворачиваем ее и мнем, собираем в кулачек. Молодцы! Это ребята будет
бутон у одуванчика. Соедените получившийся бутон со стеблем. Молодцы!
Мы с вами собрали цветок. А теперь берем кисти и клей и начинаем работу.
Ребята выполняют работу под спокойную музыку.
Воспитатель при необходимости помогает ребятам.
Какие у нас получились замечательные одуванчики! Давайте их прикрепим на
доске около нашего солнышка. Посмотрите как красиво получилось, как будто
солнышко на травке сидит. Солнышку очень понравились наши подарки.
Ребята а вам понравилась наша работа? А кто запомнил как цветок
называется?
Ответ детей
Воспитатель: Вы все сегодня очень постарались, молодцы! Занятие у нас
закончилось, подарим солнышку и гостям улыбку и ласковые весенние
пожелания.
Всем большое спасибо!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: