Ученики на Учителя.com


Конспект урока по родному (русскому) языку "Фразеологизмы в русском языке" 7 класс

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя школа № 81
г. Красноярска
Конспект урока по родному (русскому) языку в 7 классе
«Фразеологизмы в русском языке»
подготовила:
учитель русского языка и литературы
Мартынова Светлана Николаевна
г. Красноярск 2022
Тема урока: «Фразеологизмы в русском языке».
Класс: 7
Цели урока:
Образовательная:
- совершенствовать навык употребления фразеологизмов в речи.
Развивающая:
- развивать связную речь учащихся, внимание.
Воспитательная:
- активизировать познавательную деятельность;
- воспитывать интерес к языку в речевой культуре.
Тип урока: урок комплексного применения знаний.
Формы организации деятельности: работа в группах.
Образовательные ресурсы: конспект-сопровождение урока; карточки для
каждой команды, в которой есть выбранный учащимися капитан; доска, мел.
Результаты:
Предметные:
- знать значение фразеологизмов;
- уметь употреблять их в речи.
Личностные:
- уметь сотрудничать с группой, мотивация учебной деятельности.
Метапредметные:
- уметь оценивать результаты (своей - чужой), анализировать собственную
работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей,
определить цель учебной деятельности в сотрудничестве с учителем
(регулятивные УУД);
- уметь определять цель учебной деятельности, слушать собеседника,
формулировать собственное мнение и позицию. Уметь с точностью и
достаточной полнотой выражать свои мысли (коммуникативные УУД);
- уметь систематизировать материал, находить нужную информацию, работать с
разными по уровню заданиями, уметь составлять алгоритмы деятельности при
решении проблемы (познавательные УУД).
Ход урока
1. Организационный момент (3 минуты).
2. Сообщение темы урока, формулирование под запись, что такое фразеологизм.
Распределение класса на три команды (по рядам), выборы капитана (5 минут).
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, в которых нельзя
изменить словарный состав. Например, сесть в лужу – попасть в неловкое
положение.
3. Практическая работа, работа в командах по карточкам (по 5 минут на
выполнение каждого задания, 2 минуты на проверку). Учитель устно объясняет
значение непонятных фразеологизмов. За каждый правильный ответ – 1 балл
(результаты фиксируются учителем на доске).
1 задание. Окончите фразеологизм.
1. Золотые … (руки)
2. Изо дня … (в день)
3. Ломать … (голову)
4. Лакомый … (кусок)
5. От нечего … (делать)
6. Лицом … (к лицу)
7. Спустя … (рукава)
8. Не сводить … (глаз)
9. Медвежья … (услуга)
10. Зарубить … (на носу)
11. От всего … (сердца)
12. Битком … (набито)
13. Калачом … (не заманишь)
14. Как рукой … (сняло)
15. Прикусить … (язык)
2 задание. Попытайтесь объяснить значение фразеологизмов, выбрав
правильный ответ.
1. Находить общий язык - в
2. С гулькин нос - д
3. Обвести вокруг пальца - е
4. Пальчики оближешь - г
5. Каши не сваришь - а
6. Черепашьим шагом - б
7. Стоять горой - ж
8. С пятого на десятое - з
9. Мотать на ус - к
10. Море по колено - и
Подсказки: а) не договоришься, дела не сделаешь; б) очень медленно; в)
добиваться полного взаимопонимания; г) очень вкусный, аппетитный; д) очень
мало; е) ловко, хитро обмануть; ж) отстаивать всеми силами; з) бессвязно,
непоследовательно; и) ничто не страшно; к) хорошенько запоминать.
3 задание. Замените выделенные фразеологизмы одним словом.
1. Все бежали как на пожар - быстро
2. Лесники берегли спички как зеницу ока - тщательно
3. Рыбы в нашем озере пруд пруди - много
4. Для Сережиного друга починить велосипед – раз плюнуть - легко
5. Из похода мы возвращались черепашьим шагом - медленно
6. Маслята попадались грибникам на каждом шагу - постоянно
7. Услышав в кустах треск, ребята показали пятки - убежали
8. Для спасения урожая фермеры трудились не покладая рук - усердно
9. Бабушка встретила нас с распростертыми объятиями - радушно
10. Пуговица на курке держалась на честном слове – кое-как
4 задание. О каком человеке так говорят в народе?
1. Мастер на все руки – умелец и прекрасный специалист, умеющий
делать не только одно дело
2. Из другого теста – отличающийся от других
3. Косая сажень в плечах - широкоплечий
4. Святая простота – наивный, доверчивый
5. Стреляный воробей - опытный
6. Кровь с молоком – румяный, здоровый
7. Ходячая энциклопедия – умный, начитанный
8. Семи пядей во лбу – обладающий выдающимися умственными
способностями
9. Мухи не обидит - безобидный
10. Лиса Патрикеевна - хитрый
11. Слова не вытянешь - неразговорчивый
12. Себе на уме – скрытный, расчетливый
13. Заячья душа - боязливый
14. Олух царя небесного - глупый
15. Горе луковое – невезучий, неумелый
4. Подведение итогов урока, подсчет баллов, объявление победителей.
Выставление оценок: команде, занявшей 1 место - «5», 2 место – «4», 3 место –
«3» (2 минуты).
5. Объяснение домашнего задания (2 минуты).
Составить с данными фразеологизмами рассказ: при царе Горохе; показать,
где раки зимуют; кот наплакал; во весь дух; спустя рукава; знать на зубок.
Приложение
1 задание. Окончите фразеологизм.
1. Золотые …
2. Изо дня …
3. Ломать …
4. Лакомый …
5. От нечего …
6. Лицом …
7. Спустя …
8. Не сводить …
9. Медвежья …
10. Зарубить …
11. От всего …
12. Битком …
13. Калачом …
14. Как рукой …
15. Прикусить …
2 задание. Попытайтесь объяснить значение фразеологизмов, выбрав
правильный ответ.
1. Находить общий язык
2. С гулькин нос
3. Обвести вокруг пальца
4. Пальчики оближешь
5. Каши не сваришь
6. Черепашьим шагом
7. Стоять горой
8. С пятого на десятое
9. Мотать на ус
10. Море по колено
Подсказки: а) не договоришься, дела не сделаешь; б) очень медленно; в)
добиваться полного взаимопонимания; г) очень вкусный, аппетитный; д) очень
мало; е) ловко, хитро обмануть; ж) отстаивать всеми силами; з) бессвязно,
непоследовательно; и) ничто не страшно; к) хорошенько запоминать.
3 задание. Замените выделенные фразеологизмы одним словом.
1. Все бежали как на пожар
2. Лесники берегли спички как зеницу ока
3. Рыбы в нашем озере пруд пруди
4. Для Сережиного друга починить велосипед – раз плюнуть
5. Из похода мы возвращались черепашьим шагом
6. Маслята попадались грибникам на каждом шагу
7. Услышав в кустах треск, ребята показали пятки
8. Для спасения урожая фермеры трудились не покладая рук
9. Бабушка встретила нас с распростертыми объятиями
10. Пуговица на курке держалась на честном слове
4 задание. О каком человеке так говорят в народе?
1. Мастер на все руки
2. Из другого теста
3. Косая сажень в плечах
4. Святая простота
5. Стреляный воробей
6. Кровь с молоком
7. Ходячая энциклопедия
8. Семи пядей во лбу
9. Мухи не обидит
10. Лиса Патрикеевна
11. Слова не вытянешь
12. Себе на уме
13. Заячья душа
14. Олух царя небесного
15. Горе луковое
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Бирих А. К., Мокиенко В. М., Степанова Л. И. Русская фразеология. Историко-
этимологический словарь / Под ред. В. М. Мокиенко. – 3-е изд., испр. и доп. –
М., 2005.
http://new.gramota.ru/spravka/phrases
2. Душенко К. В. Словарь современных цитат. – 4-е изд., испр. и доп. – М., 2006.
http://new.gramota.ru/spravka/phrases
3. Душенко К. В. Цитаты из русской литературы. Справочник. - М., 2005.
http://new.gramota.ru/spravka/phrases
4. Кочедыков Л. Г. Краткий словарь иноязычных фразеологизмов. - М., 1995.
http://new.gramota.ru/spravka/phrases
5. Кулишкина Ирина Ивановна. Карточки по теме «Фразеологизмы», 6 класс.
https://tak-to-ent.net/load/213-1-0-21905
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: