Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Основа слова" 3 класс УМК «Школа России»

Тема: Основа слова.
3 класс Школа России
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
III. Актуализация знаний
Посмотрите на доску:
Нос, носовой, носить, переносица
- Скажите, что объединяет эти слова?
- Какое слово лишнее?
На доске записаны слова.
— Распредели слова в три столбика. Придумай и
допиши два своих слова в каждый столбик. Какое
слово лишнее? Придумай с этим словом
предложение.
Переходы, звёздочка, река, побежит, ночной, облака.-
------------
IV. Самоопределение к деятельности
— Прочитайте слова.
Приставка, предлог, суффикс, корень, окончание.
— Какое слово лишнее? (Предлог.)
— Обоснуйте свой выбор. (Это часть речи, всё
остальное — части слова.)
— Рассмотрите схему в учебнике на с. 73. Со всеми ли
частями слова мы познакомились?
— Назовите часть слова, с которой предстоит сегодня
познакомиться. Основа
— Сформулируйте тему урока. Тема нашего урока
«Основа слова»
V. Работа по теме урока
— Откройте учебник на странице 95 и прочитайте
правило.
1.Работа по учебнику. Упр. 178 (с. 95).
Выполнение заданий с комментированием у доски.
2. Самостоятельная работа с самопроверкой
Упр. 181 (с. 95)
Мастерица, пёрышко, дошкольный.
Самооценка на полях.
3. Работа в парах.
Упр.179 (с.95)
— Прочитайте текст. О ком в нём говорится?
— Что нового вы узнали из текста?
— Работая в паре, запишите: 1 вариант –
однокоренные слова, 2 вариант - формы одного и
того же слова, выделите все значимые части слова.
VI. Рефлексия. Подведение итогов урока
- Возьмите карточку, по которой работали в начале
урока и выполните то задание, которое мы оговорили
в начале урока. (Дети выделяют основу слова во всех
словах)
— Что такое основа слова?
— Как найти основу в слове?
— Какие значимые части слова могут входить в
основу? А какая не может?
— Кто хочет выставить свою оценку в классный
журнал, может со своей тетрадью подойти к учителю
на перемене для анализа оценки и своей классной
работы.
VII. Домашнее задание
Прочитайте «Страничку для любознательных» и на её
основе выполните Упр. 180 (с. 96), по желанию
выполните упр. 182 (устно)
.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: