Внеклассное мероприятие "В мире существительного" 5 класс
Внеклассное мероприятие
по русскому языку
в 5 Б классе
«В мире существительного»
Карсканова Н.Ю.,
учитель русского языка и литературы;
Тенихина А.С, студентка-практикантка
март 2014г
Вступление
Здравствуйте, сегодня мы проводим лингвистический турнир среди учащихся пятых классов. Вы знаете, что
лингвистика - это наука, изучающая законы языка, и сегодня мы еще раз убедимся в том, как велик и богат наш
русский язык.
А сейчас ребята. Вам нужно разделиться на 2 команды, придумать своей
группе название и выбрать капитана! Итак: Ваш команда? Ваш капитан?
Любая игра начинается с разминки. Сейчас вы должны показать, какая вы дружная команда, поэтому первый
конкурс называется «Дружная семейка». Конкурс «Дружная еемейка»
На каждую букву написанных по вертикали слов («трудолюбие» и «литература») подберите дружную семейку.
Кто быстрее подберет дружную семейку, тот и победитель. Но самое главное ребята, что те слова, которые вы будите
писать, должны быть либо существительным либо прилагательным, либо глаголом. Пишите слова а рядом часть речи.
«т» - труба, существительное
«р» -разве, частица
«у» - удивляться, глагол
«д» - десять, числительное
«о» - ох, междометие
«л» легко, наречие
«ю» - юла, существительное
«б» - без, предлог
«и» - или, союз
«е» - еловый, прилагательное
А следующий наш конкурс называется «Собери текст» Капитаны команд подойдите ко мне и получите конверт. В
конвертах у каждой команды напечатаны разные предложения, и смешаны в разном порядке, ваша задача, на парте
сложить текст так, как он должен звучать по вашему мнению.
Для команды 1
И хвост оторвался от головы и пополз вперед.
Голова сказала: «Разойдемся!» -
Но только что он отполз от головы, попал в трещину и провалился.
Голова сказала: «Ты не можешь ходить спереди, у тебя нет глаз и ушей».
Змеиный хвост заспорил с головой о том, кому ходить впереди. Хвост сказал: «А
зато во мне сила, я тебя двигаю, если захочу да обернусь вокруг дерева, ты с места
не тронешься».
Для команды 2
У одного отца было два сына. Он сказал им: «Умру, разделите все пополам». Когда отец умер, сыновья не могли
разделиться без спора. Они пошли судиться к соседу.
Сосед спросил у них: «Как вам отец велел делиться?» Они сказали: «Он велел делить все пополам».
Тогда сосед сказал: «Так разорвите пополам все платья, разбейте посуду.»
Читаем
Басня Голова и Хвост змеи
Змеиный хвост заспорил с змеиной головой о том, кому ходить впереди?
Голова сказала: «Ты не можешь ходить спереди, у тебя нет глаз и ушей».
Хвост сказал: «А зато во мне сила, я тебя двигаю; если захочу да обернусь вокруг дерева, ты с места не тронешься».
Голова сказала: «Разойдемся!»
И хвост оторвался от головы и пополз вперед. Но только что он отполз от головы, попал в трещину и провалился.
Делёж наследства
У одного отца было два сына. Он сказал им:
- Умру - разделите всё пополам.
Когда отец умер, сыновья не могли разделиться без спора. Они пошли судиться к соседу. Сосед спросил у них:
- Как вам отец велел
делиться? Они
сказали:
- Он велел делить всё
пополам. Сосед сказал:
- Так разорвите пополам все платья, разбейте пополам всю посуду и
пополам разрежьте всю скотину. Братья послушали соседа, и у них ничего
не осталось.
Молодцы ребята, мы справились уже с двумя конкурсами, теперь настал черед « Найти лишнее слово»
Условия игры: каждой команде называется по четыре предмета. Вы должны объяснить,
почему одно слово является «ЛИШНИМ'). Для команды 1
Дождь, снег, град, луна. (луна-ж.р.)
Существительное, прилагательное, глагол, союз. (союз - потому что это служебная, а не самостоятельная часть
речи))
Земля, серая, желтая, зеленая. (земля- сущ)
Увидеть, покрасить, краска, добежать, (краска-существительное)
Дли команды 2 Белый, белизна, белеет,
белка. ( белеет- глагол) Пароход, тепловоз,
землетрясение, экипаж.(землетрясение- ср.р)
Касса, маска, тонна, килограмм.(килограмм-
м.р.) Ночь, дочь, печь(испечь пирог),
рожь.(печь-гл)
Ребята, а как вы думаете, умеете ли вы друг друга слушать? Ну что же, давайте проверим.
Игра «Умеем ли слушать друг друга»
Обе команды выходите к доске, вам нужно составить маленький рассказ. Каждый должен произнести по одной фразе.
Первый участник называет предложения. Второй
называет первое предложение и свое, стараясь развить заданную тему. Третий повторяет два предложения и говорит
третье и т.д.
1 команда тема: «Зима». 2 команда тема: «Лето».
Конкуре «Письмо от бабушки Загадушки»
Ведущий. Отгадайте загадки. Скажите, сколько букв и
звуков в словах-отгадках. Загадка команде 1.
Закружится на острой ножке,
Жужжит, как будто бы жучок.
Захочет - вскачь пройдет немножко,
Захочет - ляжет на бочок.
Команда 1. Юла. В этом слове 3
буквы, 4 звука. Ее всегда в лесу
найдешь -Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж, Зимою в
платье летнем Команда 2. Это ель. В
слове 3 буквы, 3 звука
Загадка для
команды 2.
Льется речка
-Мы лежим.
Лед на речке
-Мы бежим.
Команда 2. Это коньки. В слове 6
букв, 5 звуков. Загадка команде 2.
Загадка команде 1.
Не барашек и не кот, Носит
шубу круглый год. Шуба серая -
для лета, Для зимы - другого
цвета Команда 1. Заяц. В слове
4буквы, 5 звуков.
А скажите мне ребята, знаете ли Вы откуда произошел более приближенный к нашему
современный русский язык?(пушкин) А КТО УСОВЕРШЕНСТОВАЛ АЛФАВИТ? (Петр1
- последний царь всея руси из денастии Романовых) БлокЪ ДвЪнадцать
Итак ребята, таким образом мы подошли с вами к последнему испытанию «отгадай
пословицу».
Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Ваше
задание отгадать пословицу по двум словам Ведущий 2. Команда 1, слушайте: «свет»,
«тьма».
Ответ. Команда 1. Ученье - свет, а
неученье - тьма.
«труд», «лень».
• Ответ. Труд кормит, а лень портит,
Ведущий 1. Слова для команды 2: «встречают»,
«провожают». Ответ. Команда 2 По одежке
встречают, по уму провожают, «погибай»,
«выручай». Ответ. Сам погибай, а товарища
выручай.
Подведение итогов
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Мягкий знак после букв шипящих в конце существительных женского рода" 4 класс
- Технологическая карта урока "Союзы при однородных членах, их разряды по значению" 8 класс
- Открытый урок "Способы выражения подлежащего" 7 класс
- ООД "Звуки Н, Нь. Буква Н"
- Технологическая карта урока "Гласные Е и И в корнях слов с чередованием" 5 класс
- Конспект урока "Обособление определений, относящихся к личному местоимению" 8 класс