Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Союзы при однородных членах, их разряды по значению" 8 класс

Технологическая карта урока
Предмет, дата
Русский язык, 25.01.2018
Класс
8 «В»
Тема урока
Союзы при однородных членах, их разряды по значению
Тип урока
Урок усвоения новых знаний
Автор программы
Бабайцева В.В.
Учитель
Шаповалова Г.В.
Формируемые УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные
Личностные
Умение строить
высказывание,
находить информацию
Умение планировать
деятельность,
контролировать выполнение
Умение управлять
поведением,
планировать
сотрудничество
Умение оценивать ответы,
определять недостаток
собственных знаний
Этап 1. Актуализация знаний
Деятельность учителя
Приветствие учащихся.
Настрой на продуктивную работу:
- Сегодня хороший зимний день.
- На душе у меня спокойно.
- Со мной мои друзья и учитель.
- Постараюсь работать хорошо.
-Какую тему на прошлом уроке мы начали?
-Можно ли сказать, что это новая тема?
-Что вам было известно ранее?
-С помощью чего могут быть связаны однородные
члены?
-Запишите число и тему.
Этап 2. Создание проблемной ситуации
Деятельность учителя
-Что вам известно о сегодняшнем дне?
-25 января 1755 года, в день памяти святой мученицы
Татианы, русская императрица Елизавета Петровна
по предложению ученого и поэта М.В.Ломоносова
подписала указ об открытии в Москве первого
университета, ставшего впоследствии центром
русской передовой культуры и общественной мысли.
Позже в одном из флигелей старого здания
университета была создана церковь святой мученицы
Татианы, а сама святая объявлена покровительницей
всего российского студенчества. Указ президента
России № 76 от 25 января 2005 года «О Дне
российского студенчества» официально утвердил
праздник российских студентов.
-Запишите предложения:
С 18 века Московский университет стал центром
передовой культуры и общественной мысли.
О нем сегодня знает каждый человек не только в
России, но и за рубежом.
Юные таланты со всей страны стремятся
поступить сюда или поучаствовать в престижных
олимпиадах.
Здесь получили блестящее образование и
И.С.Тургенев, и А.П.Чехов.
- Назовите однородные члены в каждом предложении.
- Почему поставили или не поставили запятую?
- Посмотрите на первые буквы предложений. Разряды
союзов по значению влияют на постановку запятой.
Этап 3. Целеполагание
Деятельность учителя
- Какую же учебную задачу нам сегодня предстоит
решить?
-Что мы должны научиться делать?
-Итак, цель урока: определить, какие союзы
используются при однородных членах предложения и
при каких из них ставится запятая.
Этап 4. Открытие нового знания
Деятельность учителя
- Ознакомьтесь с материалами учебника на стр.108,
110, 113.
- В каких случаях запятые ставятся при союзах в
предложениях с однородными членами?
- Когда запятая не ставится?
Этап 5. Первичное применение нового знания
Деятельность учителя
- В парах составьте примеры на каждую
пунктограмму по теме «Знание, учеба».
Слушает примеры учащихся и комментирует.
Этап 6. Закрепление нового знания
Деятельность учителя
Работа с презентацией по теме урока.
- Все ли случаи мы сегодня рассмотрели на уроке?
Этап 7. Рефлексия
Деятельность учителя
Предлагает вспомнить цель урока и соотнести с
работой.
- Что знали раньше по теме?
-Что узнали сегодня?
- Какая тема объединяла примеры сегодняшнего урока
и почему?
-Кто из одноклассников заслужил отметку за работу
на уроке?
Этап 8. Домашнее задание
Деятельность учителя
Записать упр.255
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: