Ученики на Учителя.com


План экскурсий в летний период в средней группе

ПЛАН ЭКСКУРСИЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «РЯБИНКА»
ИЮНЬ
ИЮЛЬ
АВГУСТ
1 неделя
Экскурсия на ландшафтную поляну
«Здравствуй, лето!»
Цель: закреплять представления о лете,
растениях, насекомых, живущих на
поляне, воспитывать познавательный
интерес к природе, развивать внимание,
мышление, умение устанавливать
причинно-следственные связи
Мет.приемы – фронтальное наблюдение
«Что я вижу», загадывание загадок,
игра «Бабочки», словесная игра «Один
– много», п/и «Найди пару»
Экскурсия в парк около д /к «Восход»
Цель: продолжать знакомить с
социально-значимыми объектами – ДК
«Восход», познакомить с декоративной
оформительской техникой здания,
воспитывать чувство восхищения
красотой своего родного города,
желание сделать его еще красивее,
закрепить знания правил перехода
улицы по пешеходному переходу
Мет.приемы – беседа о культуре
поведения в общественных местах, игра
на внимание «Что я видел?», логическая
задача «Зачем нужны такие заведения?»
Экскурсия в уголок луга «Под корнем в
листве и в земле – кто там?»
Цель: показать неповторимость и
уникальность насекомых, воспитывать
уважение к каждому живому существу,
воспитывать интерес к наблюдениям
Мет.приемы - загадывание загадок,
беседа по сказке К.Чуковского «Муха
Цокотуха», проблемная задача «Что
будет, если уничтожить всех
насекомых?», п/и «Кузнечики», «Ловля
бабочек»
2 неделя
Экскурсия по ул.В.Терешковой
Цель: продолжать знакомить с
социально-значимыми объектами –
улица Терешковой, закреплять знания
об объектах (школа, магазины),
воспитывать чувство восхищения
красотой своего родного города,
желание сделать его еще красивее
Мет.приемы – фронтальное наблюдение
«Что я вижу», беседа «Мой город»,
Экскурсия в лес «Что в лесу растёт,
кто в лесу живет»
Цель: уточнить и расширить знания
детей о диких животных, птиц, вызвать
интерес к их образу жизни, воспитывать
заботливое отношение к живому
Мет.приемы – загадывание загадок,
беседа-рассуждение «Чем похожи все
животные и чем не похожи?», д/и «Кто
что ест?» (способы питания –
Экскурсия на школьный стадион
Цель: продолжать знакомить с
социально-значимыми объектами –
школьный стадион, воспитывать
интерес к наблюдениям, умение
делиться своими впечатлениями
Мет.приемы – беседа «Что такое
стадион?», игра на внимание «Что я
видел?», д/и с мячом «Назови виды
спорта», игра «Изобрази вид спорта»,
поисковые задания (найди высокий дом,
длинный дом, красивое дерево, т.д.), д/и
«Запомни и назови»
растительноядные, хищники),
проблемная ситуация «Что произойдет,
если уничтожить всех зайцев?», беседа
«Охрана леса и его обитателей»
беседа «Для чего нужны стадионы?»
3 неделя
Экскурсия на аллею учителей
Цель: продолжать знакомить с
социально-значимыми объектами –
аллея учителей, закреплять знания об
достопримечательностях нашего города
воспитывать чувство восхищения
красотой своего родного города,
желание сделать его еще красивее,
воспитывать интерес к наблюдениям,
умение делиться своими впечатлениями
Мет.приемы – фронтальное наблюдение
«Что я вижу», игра «Мы веселые
ребята», словесная игра «Какой? Какая?
Какое?», д/и «Профессии»
Экскурсия «Голоса птиц»
Цель: расширить знания о перелетных
птицах, показать изменения в жизни
птиц весной, воспитывать гуманное
отношение к птицам
Мет.приемы – загадывание загадок,
логическая цепочка «Прилет птиц»
(тепло – распустились цветы –
появились насекомые – птицы
возвращаются), слушание пения птиц,
беседа «Почему поют птицы?», д/и
«Кто в домике живет?»
Экскурсия в лес «Что в лесу растёт, кто
в лесу живет»
Цель: познакомить детей с
лекарственными растениями,
правилами их сбора и применения,
необходимостью их охраны, с Красной
книгой
Мет.приемы - беседа «Кто живет в
лесу, что растет в лесу», д/и «Зеленая
аптека», беседа о Красной книге,
проблемный вопрос «От кого надо
охранять растения, животных? Кто
должен их охранять?»
4 неделя
«Экскурсия к светофору»
Цель: закреплять знания о некоторых
правилах дорожного движения и
безопасном поведении на улице,
изучение типов светофора и
закрепление знаний об особенностях
его работы, о дорожных знаках,
расширять словарный запас детей по
ПДД
Мет.приемы – беседа «Что такое
Экскурсия на цветник «Летний бал
цветов»
Цель: познакомить с разнообразием
растений (цветов) ближайшего
окружения, вызвать интерес к ним и
желание беречь их и заботиться
Мет.приемы – рассказывание сказки
«Жил-был одуванчик» (с элементами
драматизации), моделирование
«Собери растение», психологический
Экскурсия на ландшафтную поляну
«До свидание, лето!»
Цель: закреплять представления о лете,
растениях, насекомых, живущих на
поляне, воспитывать познавательный
интерес к природе, развивать внимание,
мышление, умение устанавливать
причинно-следственные связи
Мет.приемы – фронтальное наблюдение
«Что я запомнил в это лето?»,
загадывание загадок, игра «1,2,3 – слово
светофор», загадывание загадок, игра
«Дорожные знаки», словесная игра
«Один – много», п/и «Цветные
автомобили»
тест «Если бы цветы могли говорить, на
что бы они пожаловались? О чем бы
попросили людей?», п/и «Цветы и
бабочки»
назови!», словесная игра «Назови
ласково», п/и «Найди пару»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: