Ученики на Учителя.com


ПЛАН индивидуального развития педагога 2023-2024 учебный год

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Култаевский детский сад «Колокольчик»
Утверждено:
Заведующий МАДОУ
_____________ О.Ю. Курочкина
«____»______________2023года
ПЛАН
индивидуального развития педагога
Сальникова Ирина Васильевна
воспитатель
2023 – 2024 учебный год
Тема: «Формирование речи детей среднего дошкольного возраста через дидактические игры
и упражнения»
Цель: Повышение профессиональной педагогической компетенции по формированию речи
детей среднего дошкольного возраста через дидактические игры и упражнения.
Задачи:
- Повысить собственный уровень знаний путем изучения научной и методической
литературы;
- Составить подборку дидактических игр, заданий игрового содержания по развитию речи
у детей среднего дошкольного возраста;
- Использовать разработанный материал по формированию речи с детьми среднего
дошкольного возраста;
Вид представления результата:
1. Пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми.
2. Проведение мастер класса для педагогов «Играя – развиваем речь».
Изучение методической литературы.
№
Содержание
Срок
Предполагаемый
результат
Конечный
результат
(заполняется после
изучения)
1
Детский сад -Дом радости.
Примерная основная
образовательная программа
дошкольного образования /
Н.М. Крылова. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - М:. ТЦ
Сфера, 2015.- 352с.
В
течение
года
ознакомление,
изучение и накопления
научно -
теоретических
материалов по теме
самообразования.
2
Петрова Т.И., Петрова Е.С:
Игры и занятия по развитию
речи дошкольников. Книга 1.
Младшая и средняя группы.
В
течение
года
3
Нищева Н.В. Развитие
связной речи у детей
дошкольного возраста.
Формирование навыка
пересказа. Конспекты
занятий с использованием
серии «Книжки на вырост».
– СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2009.
– 80 с.
В
течение
года
4
Шорохова О.А. Играем в
сказку: Сказкотерапия и
занятия по развитию связной
речи дошкольников. – М.:
ТЦ Сфера, 2008. – 208 с. –
(Программа развития)
В
течение
года
5
Крылова, Н.М. Детский сад –
Дом радости. Средняя
группа. Маршрутные листы
для специалиста по
В
течение
года
дошкольному образованию –
перспективное планирование
на учебный год ежедневной
работы с детьми пятого года
жизни.
6
Шорыгина Т.А. Беседы о
том, кто где живёт. – М.: ТЦ
Сфера, 2015. – 80с. – (Вместе
с детьми)
Расширение
познавательной
сферы, памяти,
воображения и речь
дошкольников.
Участие в методической работе ДОУ
(показ занятий для педагогов ДОУ, сообщения – консультации для педагогов ДОУ,
участие в работе ТГ)
1
Мастер класс «Играя –
развиваем речь».
март
повышение уровня
знаний педагогов
по формированию речи
через дидактические
игры и упражнения
2
Участие в творческой группе
"Создание буклетов "
В
течение
года
Повышение
педагогической
компетенции
Посещение открытых занятий
1
.
2
3
4
5
6
Посещение консультативного пункта
Индивидуальные
консультации для педагогов:
1. По текущим
вопросам;
2. По результатам
анкетирования и
тематических
проверок;
3. Подготовка
открытого просмотра;
4. Узких специалистов
В
течение
года
Взять рекомендации и
использовать в
организации своей
работы
1
2
3
4
Участие в профессиональных конкурсах
(конкурсы в ДОУ, районе – «Золотое яблоко» и др., интернет-конкурсах)
1
Конкурсы
профессионального
мастерства «ЦРСО»
В
течение
года
Развития
педагогического
мастерства.
2
Конкурсы ГАУ ДПО
«Институт развития
образования Пермского
края».
3
Международный конкурс
имени Льва Выготского
март-
апрель
Развитие и
распространение
педагогического
опыта.
4
«Педагогический КВН»
март -
апрель
Сплочение
коллектива.
Участие в работе РМО
(РМО, Култаевский куст и т.п. – заполняется после определения, в какой группе района
предстоит работа)
1
Повышения квалификации
(курсы КПК, аттестация, вебинары, стажировки)
1
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: