План работы педагога-психолога на 2022-2023 учебный год

Доработано с учётом ФГОС третьего поколения.

Контингент

Вид деятельности

Предполагаемые

формы и методы

Цели и задачи

Сроки

Выход

1. Диагностика

1 класс

Мониторинг

готовности

первоклассников к

обучению в школе.

Наблюдение,

групповая и

индивидуальная

диагностика

Выявление детей группы риска,

неготовых или имеющих низкий

уровень готовности к школьному

обучению.

2-3 недели

сентября

Аналитическая

справка,

выступление на

родительских

собраниях,

рекомендации

родителям и

педагогам,

организация и

проведение занятий

1 класс

Диагностика уровня

адаптации

первоклассников к

обучению в школе

Наблюдение,

групповая и

индивидуальная

диагностика

Определение успешности

прохождения адаптационного

процесса, выявление детей,

испытывающих трудности

адаптации.

1-2 неделя

октября

Аналитическая

справка,

выступление на

родительских

собраниях,

рекомендации

родителям и

педагогам,

организация и

проведение занятий

5 класс

Диагностика уровня

адаптации

пятиклассников

Групповая

диагностика

Определение уровня адаптации

учащихся к среднему звену,

выявление детей, испытывающих

трудности в процесс адаптации.

2-3 неделя

октября

Аналитическая

справка,

рекомендации

родителям и

педагогам,

организация и

проведение занятий

10 класс

Диагностика адаптации

десятиклассников к

обучению в старшем

звене, особенности

межличностного

воздействия со

сверстниками и

взрослыми

Групповая

диагностика

старшеклассников

Выявление учащихся с

недостаточным уровнем

адаптации.

2-3 неделя

октября

Аналитическая

справка,

рекомендации

родителям и

педагогам,

организация и

проведение занятий

8-11 класс

Изучение

профессиональных

предпочтений,

профессиональных

склонностей учащихся

8-11 классов

Групповая

диагностика

Оказание помощи учащимся в

выборе профиля дальнейшего

обучения и будущей профессии.

3-4 неделя

ноября

1 неделя мая

Рекомендации

учащимся,

родителям,

классным

руководителям

7-11 класс

Социально-

психологическое

тестирование

Компьютерное

тестирование

Предупреждение распространения

немедицинского потребления

наркотических средств и

психотропных веществ в

подростковой среде.

Выявление детей «группы риска»,

с целью дальнейшей работы с

обучающимися на формирование

ценности здоровья и безопасного

образа жизни.

ноябрь

Организация и

проведение занятий,

индивидуальных

консультаций.

Рекомендации

родителям и

педагогам,

заполнение

журнала.

2-11 класс

Диагностика

одарённости учащихся

Индивидуальная

диагностика

Мониторинг возможностей и

способностей обучающихся,

выявление, поддержка и

сопровождение одаренных детей.

ноябрь

Рекомендации

учащимся,

родителям,

классным

руководителям,

организация

сопровождения

одарённых

учащихся.

2-11 класс

Диагностика с целью

определения

психологического

климата в классных

коллективах

Групповая

диагностика

Выявление неблагополучия в

классе, с целью своевременной

коррекции для сохранения и

укрепления психологического

благополучия и психического

здоровья обучающихся, а также

формирования коммуникативных

навыков в разновозрастной среде

и среде сверстников.

декабрь

Организация и

проведение занятий,

индивидуальных

консультаций.

Рекомендации

родителям и

педагогам,

заполнение

журнала.

4 класс

Выявление ожиданий

учащихся по

отношению к

предстоящим

переменам, готовность

к переходу в среднее

звено

Групповая

диагностика

Коррекция ожиданий учащихся с

целью создания психолого-

педагогических условий для

успешного прохождения

адаптационного процесса.

3-4 неделя

апреля

Справка по

результатам

диагностики,

рекомендации

родителям,

классным

руководителям

1-11 класс

Мониторинг УУД по

запросу. Диагностика

познавательной,

эмоционально-волевой

сфер по запросу

педагогов, родителей,

администрации

(коррекционная работа

по результатам

диагностики)

Скрининговая

диагностика.

Диагностические

процедуры по

запросу

(индивидуальные,

наблюдение)

Получение объективной

информации о состоянии и

динамике уровня

сформированности УУД.

Выявление проблем в развитии

детей с целью их дальнейшей

коррекции

в течение года

по мере

необходимости

Оформление

запроса в «Журнал

консультаций».

Рекомендации

родителям,

классным

руководителям,

учителям-

предметникам,

организация

коррекционной

работы.

9,11 классы

Диагностика уровня

тревожности учащихся

Групповая

диагностика

Выявление учащихся с

повышенным уровнем

3-4 неделя

декабря

Организация и

проведение занятий

9-х, 11-х классов при

подготовке к сдаче

ОГЭ и ЕГЭ

тревожности, формирование

коррекционных групп для

оказания психологической

поддержки.

1-2 неделя мая

на снятие

эмоционального

напряжения,

повышения

уверенности в себе

1-11 класс

Диагностика с целью

профилактики

девиантных форм

поведения, агрессии и

повышенной

тревожности

Индивидуальная

диагностика

Выявление детей «группы риска»,

формирование коррекционных

групп для оказания

психологической поддержки

в течение года

Организация и

проведение занятий,

рекомендации

родителям и

педагогам,

заполнение журнала

1-9 класс

Диагностика учащихся

на ПМПк

Индивидуальная

диагностика

Определение уровня развития

познавательной сферы, нарушений

эмоционально-волевой сферы с

целью определения программы

обучения.

в течение года

Психолого-

педагогическое

представление,

Планирование

индивидуальной/по

дгрупповой работы.

2.Индивидуальная/подгрупповая коррекционно-развивающая работа

1,5, 10

классы

Индивидуальная/подгр

упповая коррекционная

работа с учащимися,

имеющими трудности в

обучении и адаптации

Игры и игровые

упражнения,

сказкотерапия, изо-

терапия,

тренинговые

занятия.

Создание психолого-

педагогических условий для

развития личности и оказание

индивидуальной помощи

учащимся по выявленным

проблемам

в течение года

Заполнение

документации

(журнал),

рекомендации

родителям и

педагогам

Обучающие

ся,

состоящие

на ВШУ и

КДН

Индивидуальная

коррекционная работа с

учащимися «Группы

риска», состоящими на

ВШУ и КДН.

Коррекционно-

развивающие

индивидуальные

занятия, беседы,

игры, тренинговые

занятия.

Коррекция девиантных форм

поведения обучающихся.

Создание психолого-

педагогической среды,

способствующей успешному

развитию обучающихся.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал),

рекомендации

родителям и

педагогам

Одаренные

обучающиес

Индивидуальная

развивающая работа с

одарёнными

Психологические

практикумы,

беседы, игры.

Поддержка и сопровождение

одаренных детей

в течение года

Заполнение

документации

(журнал),

учащимися

рекомендации

родителям и

педагогам

Обучающие

ся с ОВЗ

Индивидуально –

коррекционная работа с

учащимися с ОВЗ по

программам

сопровождения

Реализация

коррекционно-

развивающих

программ для

детей,

обучающихся по

специальной

(коррекционной)

программе VII вида

Реализация

коррекционно-

развивающих

программ для

детей,

обучающихся по

специальной

(коррекционной)

программе VIII

вида

Проведение коррекционно-

развивающих занятий и создание

психолого-педагогической среды,

способствующей успешному

развитию обучающихся.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал),

выявление

динамики развития

(сопровождение в

рамках ПМПк),

оформление

рекомендаций для

родителей и

учителей по работе

с конкретным

ребенком, ведение

индивидуальных

образовательных

маршрутов

(ИОМов)

Учащиеся,

подвергшие

ся буллингу

Индивидуальная

работа с обучающимся,

коррекционная работа с

классом.

Беседы,

психологические

практикумы,

тренинговые

занятия.

Сохранение и укрепление

психологического благополучия и

психического здоровья

обучающихся, а также

формирование коммуникативных

навыков в разновозрастной среде

и среде сверстников.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации

обучающимся,

педагогам,

родителям.

9, 11 класс

Тренинговые занятия

для учащихся 9, 11

классов «Как успешно

сдать экзамен»

Тренинговые

занятие на снятие

психо-

эмоционального

Психологическое сопровождение

учащихся при подготовке к ЕГЭ и

ГИА. Укрепление

психологического благополучия и

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации

напряжения,

повышение

стрессоустойчивост

и, оформление

стендов

психического здоровья

обучающихся.

обучающимся.

7-8 класс

Тренинговые занятия с

учащимися на

профориентацию.

Тренинговые

занятия на

выявление

способности к

определенному

виду деятельности;

повышения

интереса учащихся

к профессиям.

Сопровождение проектирования

обучающимися планов

продолжения образования и

будущего профессионального

самоопределения.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации

обучающимся.

10-11

классы

Психологические

практикумы «Мой

выбор»

Психологический

практикум, беседа.

Обеспечение осознанного и

ответственного выбора

дальнейшей профессиональной

сферы деятельности.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации,

памятки

обучающимся.

Учащиеся с

суицидальн

ым

поведением

Тренинговые занятия

«Жизнь как ценность»

Тренинговые

занятия

Профилактика суицида среди

несовершеннолетних. Укрепление

психологического благополучия и

психического здоровья

обучающихся.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации

родителям и

педагогам

1-11 классы

Индивидуальные

занятия по запросу

педагогов с

обучающимися с

девиантными формами

поведения, агрессией и

повышенной

Тренинги, беседы

Индивидуальное психологическое

сопровождение ребенка, помощь

родителям, учителям, разработка

рекомендаций. Укрепление

психологического благополучия и

психического здоровья

обучающихся.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации

родителям и

педагогам

тревожностью.

Педагоги,

молодые

специалист

Предотвращение

синдрома

эмоционального

выгорания у педагогов

и молодых

специалистов

Выступление на

совещании,

педсовете,

тренинги,

оформление

стендов,

наблюдение,

консультации

Психологическое сопровождение

педагогического коллектива и

молодых специалистов

в течение года

Рекомендации,

памятки педагогам.

3.Консультирование

1-11 классы

Индивидуальное

консультирование

обучающихся. По

запросу/итогам

диагностики.

Индивидуальная

консультация

Укрепление психологического

благополучия и психического

здоровья обучающихся.

в течение года

Оформление

запроса в «Журнал

консультаций»,

рекомендации

Родители

учащихся 1-

11 классов

Индивидуальное

консультирование

родителей (детско-

родительские

отношения). По

запросу/по итогам

диагностики.

Индивидуальная

консультация

Поддержка и сопровождение

детско-родительских отношений

в течение года

Оформление

запроса в «Журнал

консультаций»,

рекомендации

Родители

учащихся 1-

11 классов,

учащиеся 1-

11 классов.

Консультирование

детско-родительской

пары / семьи. По

запросу/по итогам

диагностики.

Консультация

детско-

родительской

пары/семьи.

Поддержка и сопровождение

детско-родительских отношений

в течение года

Оформление

запроса в «Журнал

консультаций»,

рекомендации

Педагоги 1-

11 классов

Индивидуальное

консультирование

педагогов по запросу

Индивидуальная

консультация

Оказание психологической

помощи и поддержки.

в течение года

Оформление

запроса в «Журнал

консультаций»,

рекомендации

4.Просвещение, профилактика.

Родители,

Участие в

Информационные

Формирование и развитие

в течение года

Заполнение

педагоги

родительском

лектории, родительских

собраниях, совместно с

педагогами по запросу.

выступление,

мини-тренинг,

лекции,

анкетирование,

беседы, стендовая

информация,

буклеты, памятки.

психолого-педагогической

компетентности педагогов и

родителей

документации

(журнал).

Рекомендации,

памятки.

Учащиеся,

родители,

педагоги,

соцпедагог

Выступление на

классных часах и

родительских

собраниях по вопросам

профилактики

аддиктивных форм

поведения, по

актуальным вопросам

воспитания

Информационные

выступление,

мини-тренинг,

лекция,

анкетирование,

беседа, стендовая

информация.

Формирование и развитие

психолого-педагогической

компетентности педагогов и

родителей

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации,

памятки.

1-11 классы

Психологические

практикумы

«Безопасное поведение

в сети». «Как

противостоять

кибербуллингу».

Психологические

практикумы.

Развитие психологической

культуры в области использования

ИКТ. Формирование

психологической культуры

поведения в информационной

среде.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

Рекомендации,

памятки.

3-4 классы

Профориентационная

игра «В мире

профессий».

Психологическая

игра

Сопровождение проектирования

обучающимися планов

продолжения образования и

будущего профессионального

самоопределения.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал).

1-11 классы

Психологические

практикумы «Мы за

ЗОЖ»

Психологический

практикум

Профилактика употребления ПАВ,

формирование ценности здоровья

и безопасного образа жизни.

в течение года

Заполнение

документации

(журнал),

рекомендации,

памятки.

Обучающие

Оформления стенда

Стендовая

Формирование и развитие

в течение года

Стендовая

ся 1-11

классов,

педагоги,

родители.

педагога-психолога

информация

психолого-педагогической

компетентности педагогов,

родителей, обучающихся.

информация,

памятки,

рекомендации.

5.Организационно-методическая работа

Педагог-

психолог

Планирование работы

Составление

годового плана

работы, плана

работы на четверть,

графика работы,

циклограммы.

Планирование деятельности в

соответствии с планом школы

август-

сентябрь

План работы,

график,

циклограмма

Педагог-

психолог

Планирование и

подготовка

диагностических

мероприятий

Составление плана

диагностического

обследования,

подготовка

стимульного и

раздаточного

материала и т.п.

Организация плановой

диагностики

в течение года

План

диагностического

обследования,

стимульный

материал

Педагог-

психолог

Анализ

диагностических

мероприятий

Обработка

результатов и

написание

заключений,

аналитической

справки.

Выявление ситуации развития и

планирование коррекционно-

развивающей работы

в течение года

Заключения,

справки

Педагог-

психолог

Планирование и

подготовка

коррекционно-

развивающих

мероприятий

Составление плана

занятия или

программы

занятий,

подготовка

стимульных и

раздаточных

материалов, и т.п.

Организация помощи детям,

создание психолого-

педагогических условий для

развития учащихся

в течение года

План занятий,

стимульные,

раздаточные

материалы

Педагог-

Подготовка материалов

Анализ

Организация консультативной и

в течение года

План консультаций

психолог

к консультированию и

просвещению и т.п.

литературы.

Планирование.

просветительской деятельности

Педагог-

психолог

Ведение текущей

документации

Заполнение

журналов,

составление

графика работы,

справок и т.п.

Организационная деятельность

ежедневно

Заполненные

журналы, справки

Педагог-

психолог

Ведение документации

педагога-психолога

Пополнение

нормативно-

правовой базы,

пополнение базы

диагностических

методик,

коррекционных

программ,

материалов для

родителей и т.п.

Организация рабочего

пространства

в течение года

База документации,

методик, программ

Педагог-

психолог

Оформление

тематических стендов,

уголков. Оформление

кабинета. Ведение

документации.

Подбор материалов

Просвещение педагогов,

родителей и учащихся

в течение года

Стендовая

информация

Педагог-

психолог

Систематизация и

пополнение библиотеки

школьного психолога.

Изучение новинок

психологической

литературы,

периодики,

методических

материалов

Самообразование

в течение года

Библиотека

психолога

Педагог-

психолог

Участие, представление

опыта на семинарах,

РМО психологов, МО

школы, конференциях,

советах и.т.п.

Выступления

Повышение уровня квалификации

в течение года

по запросу

Текст выступления

Вебинары.

Педагог-

психолог

Самообразование

Посещение

библиотеки.

Изучение

психологической

литературы,

журналов, газет,

психологические

сайты.

Повышение уровня квалификации

в течение года

Библиотека

психолога

Педагог-

психолог

Анализ работы

Составление

годового

аналитического и

статистического

отчета.

Анализ деятельности работы за

год.

май-июнь

Годовой отчёт

Скачать материал

План работы педагога-психолога на 2022-2023 учебный год

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы