Ученики на Учителя.com


Физкультурный досуг в группе компенсирующей направленности "До свидания, лето"

Физкультурный досуг в группе компенсирующей направленности «До
свидания, лето».
Цель. Приобщать детей к физкультуре и спорту. Укреплять здоровье. Создать
веселое спортивное настроение.
Задачи: Развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный
опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучать проявлять
инициативу в разнообразных видах деятельности.
Развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость.
Способствовать созданию положительных эмоций.
Инструктор:
Ребята, сегодня у нас веселый физкультурный досуг. Мы будем бегать, прыгать,
играть, веселиться. Пусть солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими,
умелыми.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, ярче грей —
Будет праздник веселей!
Инструктор:
Лето - прекрасная пора для занятий физкультурой и спортом.
Дружно солнцу улыбнись,
На разминку становись
Разминка под веселую музыку.
Инструктор:
Ребята, к нам сейчас придет гость. А вот кто, отгадайте сами.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
А сейчас он к нам спешит,
Добрый … (доктор Айболит)
(Под музыку выходит доктор Айболит).
Айболит: Я приехал к Саше, я приехал к Оле. Здравствуйте, дети! Кто у вас
болен?
Инструктор:
Здравствуй, Айболит. У нас все в порядке. Все здоровы и веселы.
Айболит:
Я должен это проверить сам. (Доктор начинает обход).
Сейчас я погляжу на ваши язычки.
У кого живот болит? У кого аппендицит?
Все дышите! Не дышите! Все в порядке, отдохните.
Руки дружно поднимите. Превосходно! Опустите!
Да, осмотром я доволен.
Здоровы, действительно здоровы.
Инструктор:
Да, дети наши все здоровы,
Прыгать и играть готовы!
Айболит:
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать.
С кем, ребята, вы дружны,
Знать об этом все должны.
Дети (хором):
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья!
Инструктор:
А теперь внимание - внимание проведем соревнования. А участвовать в наших
соревнованиях будут 2 команды:
команда «Солнышко» и команда «Улыбка».
Эстафеты.
1. «Перенеси 2 мяча». В руках у первых участников по 2 мяча. По сигналу дети
бегут, оббегая «змейкой» кегли до ориентира. Обратно возвращаются бегом,
передавая мячи следующему участнику.
2 «Прыжки на хопах». Дети каждой команды по сигналу прыгают на мяче-хопе
до поворотной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету
следующему.
3. «Кенгуру». Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает
до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом. У
линии старта передает эстафету следующему касанием руки.
4. "Передай мяч". Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну.
Первые участники держат в руках по мячу. По сигналу ведущего первый игрок в
каждой команде передаёт мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде,
получив мяч, бежит к началу колонны, встаёт первым и передаёт мяч
следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернётся
на своё место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.
Айболит: Молодцы, ребята, вы очень ловкие и быстрые. А загадки мои
отгадаете?
Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна…(зарядка)
* * *
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (велосипед)
* * *
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят нипочем –
Не угнаться за … (мячом)
* * *
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра - ...(хоккей)
* * *
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт)
Айболит: Молодцы, ребята! Вы очень ловкие и быстрые, дружные и веселые!
Хорошо отгадываете загадки.
А я хочу узнать - вы спортом занимаетесь?
Водою закаляетесь?
Инструктор:
Да, наши ребята спортом занимаются, водою закаляются. Бегают, играют, друг
друга догоняют. И сейчас покажут свою быстроту и ловкость.
Эстафеты.
1. «Пробеги с зонтиком». По сигналу первый участник с зонтиком бежит,
перепрыгивая через обручи - лужи, назад возвращается бегом.
2. «Наполни ведерко водою». По сигналу дети носят воду в ложках в
ведерко.
3. «Нарисуй солнышко». На противоположной стороне спортивной
площадки лежат 2 обруча. В руке у каждого участника гимнастическая
палка. По сигналу дети стоящие первыми бегут, кладут гимнастическую
палку рядом с обручем. Бегом возвращаются обратно, передавая эстафету
следующему участнику.
Айболит: Молодцы, ребята, вы очень быстрые и ловкие!
(Ведущий подводит итоги соревнований).
Айболит: А теперь хочу узнать,
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто спортом увлекается?
А кто не умывается?
Кто любит апельсин?
Кто любит мандарин?
Кто готов в поход пойти?
Кто расплачется в пути?
Инструктор:
А теперь для вас веселая игра вам понравится она. Игра - шутка.
Давай с тобой попрыгаем,
Раз, два, три!
И ножками подрыгаем,
Раз, два, три!
И ножками потопаем,
Раз, два, три!
И ручками похлопаем,
Раз- два - три!
Давай с тобой покружимся,
Раз – два - три,
И мы с тобой подружимся. (Обнимаются)
Раз-два -три.
Айболит:
А теперь для вас сюрприз. Не простой, а воздушный. (Вносит шары)
Игра с шарами под веселую музыку.
Айболит: А на прощанье, я хочу сказать, дорогие ребята.
В мире нет рецепта лучше-
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет-
Вот и весь секрет!
Приучай себя к порядку-
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей!
Инструктор:
Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим,
Спорт - помощник! Спорт - здоровье! Спорт – игра!
Физкульт - Ура!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: