Презентация "Организация «говорящей» среды в группе компенсирующей направленности"

Организация «говорящей» среды в группе компенсирующей направленности. Цыганцова Елена Викторовна воспитатель I квалификационной категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16»

• Конституция РФ.
• Федеральный Закон «Об образовании в РФ» 29.12.2012г. № 273-ФЗ;
• Постановление от 15.05.2013г.№ 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству содержания и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» («Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13);
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» действует с 01.01.2014г.

Развивающая предметно-пространственная среда

• Содержательно-насыщенная
• Трансформируемая
• Полифункциональная
• Вариативная
• Доступная
• Безопасная

• принцип научности
• перспективной направленности
• комплексного использования
• предметов среды
• принцип оптимального насыщения

…правильно организованная предметно-пространственная среда в логопедической группе создаёт возможности для успешного устранения речевого дефекта, преодоления отставания в речевом развитии… - структура первичного дефекта и проблемы - соответствие коррекционно-развивающей среды познавательным и коммуникативным возможностям детей

• обеспечение формирования социально адаптивных знаний, навыков и умений самостоятельной жизнедеятельности
• организация поэтапного введения ребенка в тот или иной блок коррекционно-развивающей среды («зона актуального развития ребенка», «зона ближайшего развития»)

- доступность, целесообразность среды для достижения ребенком положительных результатов в различных видах деятельности - комплексный подход к коррекционно- развивающей среде ЦЕНТР ГРАМОТНОСТИ зона лексического развития зона формирования грамматического строя речи зона развития связной речи СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ