Конспект открытого занятия в старшей группе компенсирующей направленности "Новоселье группы"
Конспект открытого занятия в старшей группе
компенсирующей направленности
«Новоселье группы»
Учитель – логопед: Попова П.Г.
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №19 п. Разумное
Белгородского района Белгородской области»
Цель: Вовлекать родителей в образовательный процесс МДОУ. Приобщать
детей и родителей к традициям группы. Вызывать радостное настроение
у детей.
Задачи:
1. Активизировать творческие способности.
2. Упражнять детей в самоконтроле за собственной речью.
3. Развивать ритмический слух, умение управлять своими движениями.
4. Совершенствовать интонационную и лексическую выразительность
речи.
5. Развитие зрительно–пространственной координации, воображения,
внимания, мышления, памяти, чувства юмора.
6. Воспитание доброжелательности, чувства коллективизма, умение
выслушивать друг друга развивать фонематический слух, навыки
правильного дыхания и удлинения фазы выдоха.
7. Повышать информированность родителей относительно особенностей
психического и речевого развития детей.
Предварительная работа: Заучивание дома совместно с родителями
стихотворений; помощь родителей в изготовлении костюмов и декорации;
беседа с родителями по содержанию занятия, обговаривание методов и
приёмов.
Ведущий 1: А у нас в саду сегодня
Славный праздник! Новоселье!
Ведущий 2: Группа празднует рожденье –
Принимаем поздравления
От родителей - друзей,
Дорогих наших гостей!
Ведущий 1: Кто же, кто же в ней живёт?
В нашей ставшей группе
Не зайчата и не мышки,
А живут ведь здесь ребята.
Дети повзрослели и перешли в старшую группу. Мы их поздравляем с этим
замечательным днём, давайте аплодисментами поприветствуем новосёлов.
М.В. и дети выходят под музыку, встают полукругом
Вот они наши красавицы: Алиса, Карина, Настя, Альбина, Ксюша.
Наши защитники: Денис, Владик, Кирилл, Саша, Семен, Алексей, Иван.
Прохор
А у нас в саду сегодня
Славный праздник! Все спешат
Нас поздравить с новосельем
Каждый здесь сегодня рад.
Вы родители спешите
На шарах цветных пишите,
Пожелания писать,
А потом нам прочитать.
Будем петь и веселиться
В игры шумные играть,
А пока всем предлагаем
Праздник наш сейчас начать!
Посмотрим, какие детки поселились в этой группе?
Проводится словесная игра «Это я, это я, это вся моя семья»
Ведущий задает вопросы, если ответ положительный, то нужно громко и
дружно ответить: «Это я, это я, это вся моя семья»:
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою веселой каждый день шагает в сад?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у нас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И еще один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ботинки, курточку, перчатки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, всем похлопает сейчас?
Дети усаживаются.
Ведущий 1:
Началась в саду работа!
Всем вам посмотреть охота?
Всё расскажем по порядку
Про еду и про зарядку, про учёбу и про труд,
Всё о том, как здесь живут!
Мы расскажем о себе игра «Скажи, наоборот» С мячом
Ребята в группе злые! Нет, добрые!
Старые! (молодые). Маленькие (большие)
Жадные! (щедрые).
Глупые (умные).
Грязные! (чистые).
Плохие! (хорошие!)
Ведущий 2: Чтобы было всё в порядке,
Начинаем день с зарядки.
Ну-ка дети не ленись!
На зарядку становись!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «У жирафа пятна, пятнышки везде»
Ведущий 2: Любим сказки слушать
И стихи читать
Посмотрим, как вы знаете сказки
Я называю сказочного героя, а вы меня должны поправить.
Баба – бяка, Братец – козленочек
Василиса – Преглупая Жар – Муха
Змей – Гаврилыч Елена – Некрасивая
Кощей – Бесстрашный Крошечка – Горошечка
Курочка – Белая Сестрица – Гуленушка
Сивка – Мурка Царевна – Жаба,
(Дети исправляют названия героев). Молодцы.
Ведущий 1: В группе, на прогулке -
Любим мы трудиться,
Наблюдать, играть и за собою убирать.
Игра «Кубики на звук» на кубиках наклеены картинки и дети убирают
кубики в корзинки с соответствующим звуком.
Ведущий 2: Веселиться и скакать, в игры разные играть
Игра «КЛЕЕВОЙ РУЧЕЕК»
Ведущий 1: Мы рассказывали честно
И подробно обо всём.
Знаем мамам интересно
Знать о том, как мы живём!
А сейчас родителей мы попросим встать
И в кружке с детишками вместе поиграть
Игра «УГАДАЙ ЧЕЙ ГОЛОСОК». (с мамами)
Вот построили мы круг
Повернулись разом вдруг
И как только позовем
Отгадай чей голосок
Ведущий 2: Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдёшь!
Заживём здесь вместе, дружно!
Ведь всего важнее дружба!
Игра «ЗДОРОВАЮТСЯ РУЧКИ, НОСИКИ»…(с мамами)
Ведущий 1: Ну, а сейчас, весёлая детвора!
Поздравлять вас, пришла родителям пора.
Мы их приглашаем, слово им предоставляем.
Ведущая. Давайте прочитаем пожелания на воздушных шарах.
Слово родителям с поздравлениями и пожеланиями новоселам.
Ведущая 2: Дети дружно в круг вставайте!
Громче музыка играй!
К новоселью новоселам
Испекли мы каравай!
ХОРОВОД «КАРАВАЙ» (дети выходят в круг вместе с родителями и поют
каравай)
«Как на наше новоселье испекли мы каравай. (идут по кругу, взявшись за
руки)
Вот такой вышины, вот такой низины, (изображают размеры каравая)
Вот такой ужины, вот такой ширины (изображают размеры каравая)
Всех мы в гости пригласим («кланяются, приглашают в гости»)
И кусочком угостим. (руки протягивают вперед, ладонями кверху, угощая
гостей)
Каравай, каравай (идут по кругу)
С нами праздник отмечай! (хлопают в ладоши).
Ведущий 1: Вот такая группа
Здесь нам будет хорошо
Проходите гости
Будем пить чаёк.
ЧАЕПИТИЕ.
