Ученики на Учителя.com


Протоколы родительских собраний в группе компенсирующей направленности

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N100
общеобразовательного вида г. Кола муниципального образования
Кольский район Мурманской области
Протоколы
родительских собраний
в группе компенсирующей направленности
для детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи
(общим недоразвитием речи)
2018 – 2019 учебный год
ПРОТОКОЛ № _1_
родительского собрания
Тема: «Организация учебно-воспитательной деятельности
в детском саду»
Дата проведения: 11 октября 2018 года
Присутствовало: 7 человек
Отсутствовало : 2 человека (по уважительной причине)
Приглашённые:
Учитель-логопед: Сидорова А.В.
ПОВЕСТКА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ:
1. Выступление учителя-логопеда Сидоровой А.В.
2. Выступление воспитателя группы Васильевой Н.Е. «Образовательная
деятельность в ДОУ»
3. Выступление воспитателя группы Курсовой Н.Ю. «Режим дня в жизни и
здоровье ребенка»
4. Выбор родительского комитета группы.
5. Разное.
СЛУШАЛИ:
• По первому вопросу слушали учителя-логопеда Сидорову А.В.,
которая ознакомила родителей с той работой логопеда, которая будет
проводиться в течении года. Она указала на то, что овладение речью
находится в прямой зависимости от окружающей речевой среды.
Познакомила родителей с требованиями программы к речи детей
данного возраста и роль семьи в этом процессе.
М. В. Селезнева попросила у специалиста совета , как научить
ребенка слышать звуки в словах.
• По второму вопросу выступила, воспитатель группы
Васильева Н.Е.Она познакомила родителей с сеткой образовательной
деятельности на неделю, количеством и продолжительностью занятий.
Наталья Евгеньевна пояснила, что сетка НОД составлена с учетом
возрастных особенностей детей, ссылаясь на САН ПИН. Так же она
отметила большую индивидуальную работу, которая будет
проводиться с детьми по всем разделам программы ДОУ, и конечно по
рекомендации логопеда.
• По третьему вопросу слушали воспитателя группы Н.Ю. Курсову.
Она рассказала о том, какое значение имеет режим дня в жизни и
здоровье ребенка. (доклад прилагается)
• Путём голосования (7 голосов «за», 0 голосов «против») был выбран
родительский комитет группы.
• По пятому вопросу. Родителями были заданы вопросы об
образовательной деятельности и кружках в детском саду; о питании
детей; предстоящих выставках и конкурсах.
Решение собрания:
• Взять на контроль вопрос о режиме дня, особенно в выходные дни.
• Принять к сведению, что развитие речи, отношения со взрослыми
являются основными направлениями в развитии детей и влияют на
формирование личности ребенка. А тесная взаимосвязь педагогов,
родителей и детей способствует этому. Логопеду Сидоровой А.В.
познакомить родителей с итогами диагностики речевого развития в
индивидуальном порядке.
• Утвердить родительский комитет группы в следующем составе:
Т.Н. Подымникова – председатель родительского комитета
Члены родительского комитета: Ляшенко Т.В., Алексеева А.В., Сыскова
И.В.
Председатель: ___________________________ Н.Е. Васильева
Секретарь: __________________________ Н.Ю. Курсова
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ПРИСУТСТВУЮЩИХ НА РОДИТЕЛЬСКОМ
СОБРАНИИ
Дата:___ _________20__г.
Ф.И.О. родителя
роспись
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: