Ученики на Учителя.com


Протоколы родительских собраний 3 класс

ПРОТОКОЛ № 1
родительского собрания в 3 классе от 17 сентября 2016года.
Присутствовало: 8 чел.
Отсутствовало: 0 чел
Повестка дня:
1. Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный
год.
2. Отчет о работе родительского комитета за 2015-2016 учебный год.
3. Внеурочная занятость обучающихся.
4. Социально-значимая деятельность обучающихся.
5.Правила поведения в школе, на улицах. Безопасный путь в школу. Безопасный интернет.
1.Слушали: Баснер Т.М. классного руководителя. Татьяна Михайловна провела анализ
воспитательной работы класса за 2015-2016 учебный год. Она рассказала об участии и
результативности детей в мероприятиях и конкурсах различного уровня. Татьяна Михайловна
познакомила с планом воспитательной работы класса на новый учебный год.
2.Слушали: Берёзину Т.В..., члена родительского комитета. Она представила отчет о работе
родительского комитета в 2015 - 2016 учебном году.
Берёзина Т.В. предложила считать работу родительского комитета удовлетворительной и оставить
родительский комитет в том же составе.
Решили: оставить родительский комитет в том же составе.
3.Слушали: Баснер Т.М., классного руководителя. Т.М, сказала, что в школе ведется контроль
посещаемости занятий учащимися. Родители обязаны до начала первого урока информировать
классного руководителя о причине отсутствия своего ребенка. Если ребенок отсутствовал по
болезни, своевременно предоставлять справки о болезни. Основанием для пропуска уроков по
уважительной причине является приказ образовательного учреждения об освобождении
обучающегося от занятий, изданный на основании заявления родителей.
Решили: информировать классного руководителя о причине отсутствия своего ребенка до начала
первого урока, своевременно предоставлять справки о болезни, писать заявления на освобождение
обучающегося от занятий.
4.Слушали: Баснер Т.М классного руководителя. Т.М, сообщила, что внеурочная деятельность
обучающихся 3 класса ведется по тем же направлениям, что и в прошлом году, представила
родителям расписание кружков, предусмотренных ФГОС.
5.Слушали: классного руководителя Баснер Т.М., которая напомнила о правилах поведения в
школе, на улицах.
Решили:
1. Принять информацию к сведению. Провести дома беседы с детьми по соблюдению ПДД.
2.Составить с детьми безопасный маршрут и вклеить его в дневник.
Председатель Берёзина Т.В.
Кл. руководитель Баснер Т.М
ПРОТОКОЛ № 2
родительского собрания в 3 классе от 9 октября 2016года.
Присутствовало: 7 чел.
Отсутствовало:1 чел
Тема: «Развитие творческих способностей детей в семье»
Повестка дня:
1.Беседа по теме собрания.
2.Утепление класса.
3. Беседа по ТБ по профилактике детского травматизма.
4. Беседа по вопросам.
По первому вопросу слушали кл. рук Баснер Т.М... по теме: «Развитие творческих способностей
детей в семье». Одна из главнейших причин равнодушия детей к учёбе – это отсутствие или
убогость творческого начала в их духовной жизни. Не в каждой семье родители заботятся об этом. В
лучшем случае пытаются, иногда вопреки желаниям и способностям, обучать своего ребёнка
рисованию, музыке.
Детский рисунок – это творчество, духовная жизнь ребёнка. Хочешь увидеть, что спрятано в
кладовой души твоих детей, – дай свободную тему для рисования. Рисунок покажет, как ребёнок
воспринимает окружающий мир, художественные произведения. Это будет чудесный детский язык.
Рисунок является одним из видов детской деятельности. Родителям не стоит равнодушно относиться
к интересам детей или насильно заставлять заниматься той или иной творческой деятельностью.
Лучше всего опираться на желания детей. Если ребёнок многое делает вначале ради удовольствия,
для забавы, то в дальнейшем – из-за потребности в созидании.
Решили: Прислушаться к рекомендациям учителя.
По второму вопросу слушали Баснер Т.М., она говорила о необходимости утепления класса, в связи
с резким ухудшением ухудшении погодных условий. Родители предложили приобрести клеёнку и
оббить окна класса.
Решили : данное предложение выполнить в короткие сроки..
По третьему вопросу слушали Баснер Т.М., классного руководителя. Она
Прочитала и раздала памятки родителям по по профилактике детского травматизма
Помните:
Уважаемые взрослые! Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно
следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным!Родители
расписались в памятках и вклеили их детям в дневники. А также проведена беседа о мерах
профилактики гриппа и ОРВИ.
Решили: рекомендации классного руководителя выполнять.4. Обсуждение вопросов по
интересующимся темам «Вопрос -ответ».
Председатель Берёзина Т.В.
Кл. руководитель Баснер Т.М.
ПРОТОКОЛ № 3
родительского собрания в 3 классе от 26 ноября 2016года.
Присутствовало: 8 чел.
Отсутствовало: 0 чел
Тема: «Чтение без принуждения»
Повестка дня:
1.Беседа по теме собрания.
2.__Предворительные итоги 2 четверти.
3. Подготовка к Новому году.
4. Беседа по ТБ на период зимних каникул
5. Беседа по вопросам.
По первому вопросу слушали кл. рук Баснер Т.М.. по теме: «Чтение без принуждения». Уважаемые
родители! Сегодня мы с сожалением констатируем, что чтение занимает в жизни наших детей все
меньше и меньше места. Его вытесняют телевидение и видео, компьютерные игры и многое другое.
Закономерно, что наших ребятишек влекут более простые источники получения информации, чем
книги, ведь научиться играть на компьютере – проще, чем размышлять над прочитанным.
Что же теряют наши дети и мы вместе с ними от того, что из нашей жизни уходит чтение?
Во многом утрачивается духовность, воображение и умение вдумываться в факты. А как результат –
может быть потеряна культурологическая связь между поколениями – ведь большая часть духовных
и нравственных ценностей передается с книгами.
Поэтому необходимо приобщать ребенка к чтению. Не просто учить читать, а воспитывать желание
читать, желание познавать новое через общение с книгой. Но поскольку у дошкольника на первом
плане игра, то именно она должна стать незаменимым помощником в обучении его чтению,
рассуждению, обогащению словаря. Играя с ребенком в звуки, буквы и слова, можно преодолевать
первые трудности и барьеры на пути к грамоте. И если ваш ребенок научился соединять буквы в
слоги – это взят лишь первый барьер на пути от безграмотности к беглому чтению. Слог является на
первых порах единицей чтения…
Решили: Приобщать детей к чтению.
По второму вопросу слушали Кравченко Е.В., она говорила о предварительных итогах 2 четверти. На
данный момент не успевают по предмету математика: Рахманов Рустам. С учеником необходимо
дополнительно заниматься. Учитель дала рекомендации родителям. Решили : удовлетворить
рекомендации учителя.
По третьему вопросу слушали кл. рук Баснер Т. М., говорили о подготовки к Новому году. Начало
новогоднего представления 29 декабря в 10.00 мин.
Председатель родительского комитета Берёзина Т.В. предложила заказать ребятам подарки на Новый
год.
Решили : совместно приобрести новогодние подарки детям, назначить ответственного Берёзину Т.В.
4. По четвертому вопросу слушали Баснер Т.М классного руководителя. Она
прочитала правила поведения учащихся во время зимних каникул.
Техника безопасности и правила поведения учащихся во время зимних каникул.
1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила
дорожного движения;
2. Соблюдать правила техники безопасности на реке:
2.1. Быть осторожным на льду. При недостаточной толщине до 15 см. не выходить на лёд.
2.2. Необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками.
2.3. При очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения
кожи.
3. Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против
гриппа и простуды;
4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности
при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.
5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;
6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;
7 Посещение праздничных мероприятий осуществлять с сопровождением взрослых; учить детей не
общаться с незнакомыми людьми;
8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;
9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.
Родители расписались в тетрадях по ТБ. Родителям раздали памятки об ответственности за жизнь и
здоровье детей, недопущение оставления их без присмотра на воде и вблизи водоёмов, обеспечение
безопасности при обращении с газовым и электрооборудованием, а также в иных трамвоопасных
местах.
Решили: регулярно вести профилактическую работу, способствующую сохранению жизни и
здоровья детей.
5. Обсуждение вопросов по интересующимся темам «Вопрос -ответ»
Председатель Берёзина Т.В.
Кл. руководитель Баснер Т.М.
ПРОТОКОЛ № 4
родительского собрания в 3 классе от 3 февраля 2017года.
Присутствовало: 6 чел.
Отсутствовало: 2 чел
Тема: «Организация самостоятельной учебной работы»
Повестка дня:
1.Беседа по теме собрания.
2. Беседа по ТБ «Безопасность младших школьников на улице»
3. Успеваемость учащихся.
4. Подготовка празднования 23 февраля и 8 Марта.
5. Беседа по вопросам.
По первому вопросу слушали кл. рук Баснер Т.М
Развитие школьника будет более интенсивным и результативным, если он включён в деятельность,
соответствующую зоне его ближайшего развития, если учение будет вызывать положительные
эмоции, а педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса будет
доверительным, усиливающим роль эмоций и эмпатии. Большое место в мотивации младшего
школьника занимает отметка. Не все дети нач. классов хорошо понимают объективную роль
отметки. Непосредственная связь между отметкой и знаниями устанавливается лишь немногими. В
большинстве случаев дети говорят, что отметка радует или огорчает учащихся и их родителей. Не
все дети понимают смысл отметки, но большинство детей хотят работать на отметку. В ситуации
столкновения мотивов, когда дети могли сделать выбор: решать задачу на отметку или решать
задачу, требующую мыслительной активности, рассуждении, большинство детей выбирают задачу
на отметку. Одним из важных средств решения этой проблемы является внеклассная работа по
предмету. Учителя нашей школы проводят 1 раз в четверть интеллектуальные игры по предметам во
всех параллелях. Проводятся групповые занятия по работе с одарёнными детьми. Данный материал
представлен на выставке. Не малое значение имеет творческая работа родителей с ребенком.
Родитель должен без принуждения привести ребенка к необходимости учиться и выполнять задания
с интересом…
Решили: Прислушаться к рекомендациям учителя.
По второму вопросу слушали Баснер Т.М., Беседа по ТБ «Безопасность младших школьников на
улице». Родители получили памятки и расписались в журнеле по ТБ.
Безопасность на улице
1. Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего,
так и рабочих родителей.
2. Отправляясь на прогулку, вы должны сообщить своим родителям куда идёте, обговорить
конкретное время возвращения домой.
3. Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещённых и
безлюдных мест.
4. Никогда не принимайте от незнакомых людей сладости, подарки, деньги, приглашение покататься
на машине.
5. Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми куда-либо пойти или поехать, просить их что-
нибудь сделать (например, найти потерявшуюся кошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть
или сфотографироваться).
6. Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с
кем вы живёте, где работают ваши родители и т.д.
7. Если вы увидели на улице дерущихся - не встревайте в драку. Обойдите это опасное место
стороной и сообщите взрослым, чтобы они вызвали милицию.
8. Если группа людей останавливает вас с вопросами, продолжайте движение. Таким образом, вы
помешаете им вас окружить и дадите понять, что не напугались.
9. Если вас схватили на улице и пытаются завести в подъезд или заталкивают в машину, или просто
куда-то пытаются тащить - кричите, упирайтесь, зовите милицию, любыми способами привлекайте к
себе внимание. Если это случилось в помещении - кричите «Пожар!». Обычно на этот крик
откликаются все, кто вас услышал, потому что пожар несёт в себе опасность для всех.
Решили : дома с детьми провести беседу «Безопасность на улице»..
По третьему вопросу слушали Баснер Т.М., классного руководителя. Она
Говорила об успеваемости класса. Ребята, которым требуются дополнительные занятия по
предметам: Рахманов Рустам, Воякин Иван. Остальные ребята успевают по предметам.
Решили: оставлять этих детей во внеурочное время для занятий с учителем.
По четвертому вопросу слушали члена родительского комитета Берёзину Т.В. говорила об
организации праздников для мальчиков и девочек.
Решили: приобрести подарки для учащихся на празднование 23 февраля и 8 марта.
5. Обсуждение вопросов по интересующимся темам «Вопрос -ответ».
Председатель Берёзина Т.В.
Кл. руководитель Баснер Т.М..
Протокол №5
родительского собрания 3 класса
от 18.05.2017г
Присутствовали: 8
Отсутствовали: 0
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. Правила безопасного поведения во время летних каникул.
2. Подведение итогов 4 четверти.
3.Организовать летний отдых детей
Слушали:
по первому вопросу Баснер Т.М.. классного руководителя. Т.М..
прочитала правила поведения учащихся во время летних каникул.
Техника безопасности и правила поведения учащихся во время
летних каникул.
1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги;
соблюдать правила дорожного движения;
2. Соблюдать правила техники безопасности на реке:
3. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику
безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и
т.д.
4. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;
5. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;
6. Учить детей не общаться с незнакомыми людьми;
8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;
Решили: выполнять рекомендации учителя Баснер Т.М.
Слушали:
По второму вопросу Баснер Т.М.. Она подвела итоги
4 четверти. Дала рекомендации работы с детьми во время летних каникул,
выдала список рекомендуемой литературы для 4 класса на следующий год.
Решили: во время каникул заниматься с детьми: писать, читать.
Председатель ______________________ Березина Т.В.
Секретарь__________________________Баснер Т.М.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: