Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование в ДОУ (Старшая группа)

Перспективное планирование
Старшая группа
№
п/п
Тема
Программные задачи
Предварительная
работа
Интегрируемая
образовательная
область
Виды детской
деятельности
Сроки
проведения
Сентябрь
1
Знакомство с
особенностями
русской избы
Знакомить детей с
традиционно-бытовой
культурой русского народа.
Развивать интерес к посещению
музея «Русская изба».
Расширять активный словарь:
изба, печь, лавка, кочерга и т.д.
Чтение русских
народных сказок
«Жихарка, «Гуси-
лебеди», рассматривание
иллюстраций,
фотографий печи и
предметов обихода.
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Социализация»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
чтение,
познавательно-
исследовательская
Сентябрь
2
Кухонная утварь
или знакомство
с самоваром
Знакомить с кухонной утварью,
ее возникновением и
использованием. Закрепить
знание правил гостеприимства,
приобщать к бытовой и
семейной культуре предков.
Чтение сказки
«Федорино горе»,
рассматривание альбома
«Русский самовар»,
мини-выставка «От
самовара к чайнику»
«Познание»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Здоровье»,
«Чтение
художественной
литературы»,
Познавательно-
исследовательская,
игровая,
коммуникативная,
чтение
Октябрь
3
Путешествие в
прошлое утюга
Знакомить детей с историей
утюга. Вызвать интерес к
предметам обихода прошлого.
Расширять активный словарь:
каток, валек, чугунный утюг,
угли, электричество.
Чтение русских
народных сказок,
посещение музея
«Русская изба»,
рассматривание альбома
«Электрические
приборы».
«Социализация»,
«Познание»,
«Коммуникация»,
«Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество»,
«Безопасность»
Игровая,
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
чтение
Ноябрь
4
Путешествие в
прошлое
стиральной
машины
Научить понимать назначение
стиральной машины; человек
создал стиральную машину для
облегчения своего труда.
Познакомить с предметами
быта русского народа,
использованных для стирки
Рассматривание альбома
«От камня до
стиральной машины»,
чтение сказки
«Мойдодыр», «Сказка о
рыбаке и рыбке»,
посещение музея
«Здоровье»,
«Труд»,
«Социализация»,
«Познание»,
«Коммуникация»,
«Чтение
художественной
Игровая,
коммуникативная,
познавательно-
исследовательская,
чтение
Декабрь
белья. Расширять словарный
запас: каток, валек, корыто,
стиральная доска.
«Русская изба».
литературы»,
5
Праздник
Рождества
Знакомить с праздниками
народного календаря.
Приобщать к истокам русской
народной культуры. Создать
положительный
эмоциональный настрой.
Беседа с детьми о
народных праздниках и
обычаях, слушание
русских народных песен,
рассматривание
иллюстраций.
«Познание»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество»,
«Здоровье»
Игровая,
музыкально-
художественная,
двигательная,
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
чтение
Январь
6
Путешествие в
прошлое
электрической
лампочки
Знакомить детей с историей
возникновения электрической
лампочки. Познакомить с
предметами русского быта:
лучиной, свечой, керосиновой
лампой. Активизировать
словарный запас.
Чтение сказок «Огниво»,
«Василиса Прекрасная»,
«Конек-горбунок»,
рассматривание альбома
«История лампочки»,
посещение музея
«Русская изба».
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»,
«Безопасность»
Игровая,
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
чтение
Декабрь
7
Развлечение
«Народные
игры»
Знакомить детей с
культурными традициями
русского народа через
народные игры. Учить
справедливо оценивать себя и
поступки своих товарищей.
Обогащать речь детей
старинными русскими словами
Разучивание народных
игр на занятиях по
физической культуре и
музыкальных занятиях,
рассматривание
иллюстраций, беседы о
прошлом русского
народа.
«Социализация»,
«Познание»,
«Коммуникация»,
«Физическая
культура»
«Чтение
художественной
литературы»,
«Безопасность»
Игровая,
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
чтение,
двигательная
Февраль
8
Праздник
Масленицы
Знакомить с традициями
русского народа - обрядовым
праздником Масленица.
Воспитывать интерес и
уважение к традициям русского
народа. Формировать
эмоциональную отзывчивость.
Развивать речь, разучивая
заклички.
Беседы с детьми о
народных праздниках,
рассматривание альбома
«Русские праздники»,
разучивание народных
хороводов, песен,
изготовление атрибутов
для театрализованного
представления.
«Здоровье»,
«Физическая
культура»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
чтение,
музыкально-
художественная,
двигательная
Март
9
Путешествие в
страну
волшебной
прялки
Знакомить с женским народным
ремеслом – прядением,
орудиями труда: прялкой,
веретеном. Развивать интерес к
старине, бережное отношение к
предметам старины. Расширять
словарный запас: пряха, прялка,
веретено, пряжа, рукодельница
Чтение сказки
«Морозко»,
«Хаврошечка»,
рассматривание альбома
«Женские ремесла»,
посещение выставки
«Рукоделие наших
бабушек»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»
Коммуникативная,
игровая,
познавательно-
исследовательская,
трудовая,
двигательная,
музыкально-
художественная
Март
10
Праздник
Великой Пасхи
Знакомить с традициями
русского народа - обрядовым
праздником Пасхой, ее
обычаями, традициями, новыми
словами и их значением.
Развивать творческие
способности. Воспитывать
интерес и уважение к народным
традициям
Беседы с детьми о
народных праздниках,
рассматривание альбома
«Русские праздники»,
мини-выставка
коллекции сувенирных
яиц.
«Здоровье»,
«Физическая
культура»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество»,
«Труд»
Игровая,
коммуникативная,
познвательно-
исследовательская,
чтение, трудовая,
музыкально-
художественная,
продуктивная,
двигательная
Апрель
11
Устное
народное
творчество
Знакомить с устным народным
творчеством: потешками,
считалками, небылицами. Дать
почувствовать добрый юмор,
задор небылиц. Заучить новую
считалку с целью применения в
игровых ситуациях.
Стимулировать запоминание
малых форм фольклора.
Слушание народных
песен, разучивание
считалок, потешек,
рассматривание
иллюстраций к сказкам и
потешкам.
«Здоровье»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
чтение,
музыкально-
художественная
Май
Диагностика
Май
Подготовительная к школе группа
№
п/п
Тема
Программные задачи
Предварительная
работа
Интегрируемая
образовательная
область
Виды детской
деятельности
Сроки
проведения
Сентябрь
1
Знакомство с
особенностями
русской избы
или как избу
строили
Знакомить детей с жильем
наших предков, традициями
строительства избы, ее
внешним убранством.
Воспитывать уважение и
восхищение мастерством
человеческих рук. Расширять
активный словарь: изба, сруб,
помочь, рубить, крыльцо.
Рассматривание
иллюстраций русских
народных сказок,
прогулки в ближайший
парк, рассматривание
альбома «Деревянное
зодчество».
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Социализация»,
«Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество»,
«Музыка»
Игровая,
коммуникативная,
чтение,
музыкально-
художественная
Сентябрь
2
Матушка печка
или
путешествие в
прошлое
жилища
Конкретизировать
представление о традиционном
убранстве русской избы.
Прививать интерес к
самобытной красоте жизни
наших предков.
Активизировать словарный
запас: печь, ухват, чугунок,
лопата, кочерга.
Чтение русских
народных сказок, в
которых упоминается
печь и предметы быта;
рассматривание
иллюстраций,
фотоальбома «Чудо-
печь».
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Социализация»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
чтение,
познавательно-
исследовательская
Октябрь
3
Праздник
Урожая
Расширение представлений
детей о родном крае, уборке
урожая осенью. Продолжение
знакомства с
сельскохозяйственными
профессиями. Воспитание
бережного отношения к
природе, уважения к труду
взрослых.
Чтение «Три ржаных
колоска» С.Топелиуса,
рассматривание
репродукций с
изображением уборки
урожая в саду, в поле,
огороде.
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка»,
«Чтение
художественной
литературы»,
«Физическая
культура»
Игровая,
коммуникативная,
музыкально-
художественная,
продуктивная,
двигательная,
чтение
Октябрь
4
Путешествие в
прошлое
одежды
Конкретизировать
представления о традиционном
народном костюме. Вызвать
Посещение музея
«Русская изба»,
рассматривание альбома
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
Игровая,
познавательно-
исследовательская,
Ноябрь
интерес к процессу изменения и
преобразования одежды
взрослых. Учить
классифицировать предметы
одежды, использовать в речи
соответствующие
собирательные
существительные.
«Одежда крестьян», игра
«Одень куклу», чтение
сказки «Гуси-лебеди»,
разучивание русских
народных игр,
изготовление бус из
рябины.
«Чтение
художественной
литературы»,
«Музыка»,
«Физическая
культура»
коммуникативная,
чтение,
музыкально-
художественная
5
Рукоделие на
Руси
Знакомить детей с такими
видами традиционного
рукоделия как вышивка,
вязание крючком, ткачество.
Прививать интерес и уважение
к труду наших предков.
Показать преемственность
поколений. Активизировать
словарь детей.
Чтение сказок
«Морозко», «Золушка»,
посещение выставки
«Рукоделие»,
рассматривание альбома
«Русские узоры»,
фотоальбома «Ткачество
на Руси».
«Познание»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Художественное
творчество»,
«Труд»,
«Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
трудовая,
познавательно-
исследовательская,
продуктивная
Ноябрь
6
Знакомство с
народными
промыслами
Знакомить детей с народными
промыслами – охотой и
рыболовством. Углубление и
уточнение представлений о
жизни русского народа в
прошлом и настоящем.
Расширять словарный запас.
Чтение сказки «Волк и
лиса» и др.,
рассматривание
альбомов по народным
промыслам
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»,
«Безопасность»
Игровая,
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
чтение
Декабрь
7
Праздник
Рождества
Продолжать знакомить детей с
народными традициями и
обычаями – народными
песнями, плясками. Воспитание
интереса к искусству родного
края. Формирование
эмоционально положительного
отношения к народным
праздникам.
Беседа с детьми о
народных праздниках и
обычаях, слушание
русских народных песен,
рассматривание
иллюстраций.
«Здоровье»,
«Познание»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Художественное
творчество»,
«Труд», «Музыка»,
«Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
трудовая,
познавательно-
исследовательская,
продуктивная,
двигательная,
музыкально-
художественная,
чтение
Январь
8
Знакомство с
Знакомить детей с видами
Посещение музея
«Коммуникация»,
Игровая,
народной
куклой
русских народных кукол:
игровые, обереговые,
обрядовые. Знакомить с
процессом изготовления куклы-
закрутки, куклы-пеленашки..
Развивать интерес к народной
игрушке, желание изготовить
игрушку самостоятельно.
Расширять словарный запас:
закрутка, пеленашка.
«Русская изба»,
рассматривание
фотоальбома «Куклы»,
беседа «Моя любимая
игрушка».
«Познание»,
«Социализация»,
«Труд», «Здоровье»
познавательно-
исследовательская,
коммуникативная,
трудовая
Январь
9
Знакомство с
русской кухней.
Знакомить детей с блюдами
национальной русской кухни.
Показать преемственность
поколений. Воспитывать
интерес и уважение к истории
русской кухни. Расширять
словарь детей.
Беседа «Мои любимые
блюда», отгадывание
загадок о кухонной
посуде, овощах и т.д.
Рассматривание
поваренной книги с
обсуждением.
«Здоровье»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Труд», «Чтение
художественной
литературы»,
«Безопасность»
Февраль
10
Волшебные
инструменты
Знакомить детей с русскими
народными музыкальными
инструментами. Учить
различать инструменты по
типу: ударные, струнные,
духовые – и звучанию.
Развивать интерес к старине.
Обогащать словарный запас.
Рассматривание альбома
«Народные
инструменты»,
самостоятельные игры
на инструментах,
посещение мини-
выставки народных
музыкальных
инструментов.
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»
Музыкально-
художественная,
игровая,
коммуникативная,
двигательная
Февраль
11
Развлечение
«Веселые
посиделки»
Формировать потребность в
познании рукотворного мира.
Совершенствовать знания о
предметах рукоделия и
способах их применения.
Развивать интерес к старине,
народному творчеству.
Активизировать словарный
запас.
Разучивание пословиц и
поговорок о труде,
мини-выставка
«Рукоделие»,
разучивание народных
хороводов, песен,
частушек, игр.
«Познание»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Художественное
творчество»,
«Труд», «Музыка»,
«Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
трудовая,
познавательно-
исследовательская,
продуктивная,
чтение
Март
12
Масленица
Продолжать знакомить с
Беседы с детьми о
«Здоровье»,
Игровая,
традициями русского народа -
обрядовым праздником
Масленица. Воспитывать
интерес и уважение к
традициям русского народа.
Формировать эмоциональную
отзывчивость.
народных праздниках,
рассматривание альбома
«Русские праздники»,
разучивание народных
хороводов, песен,
изготовление атрибутов
для театрализованного
представления.
«Познание»
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Художественное
творчество»,
«Музыка»,
«Чтение
художественной
литературы»
коммуникативная,
двигательная,
музыкально-
художественная,
познавательно-
исследовательская,
чтение
Март
13
Как хлеб на стол
пришел
Формировать знания детей о
долгом пути хлеба от поля до
стола. Познакомить с
зерновыми культурами и
разнообразием хлебобулочных
изделий. Воспитывать
уважение к труду взрослых,
бережное отношение к хлебу.
Обогащать словарный запас.
Чтение «Слепая лошадь»
К.Ушинского,
рассматривание
репродукций с
изображением поля,
экскурсия в
хлебобулочный магазин,
беседы о разнообразии
хлебобулочных изделий
«Социализация»,
«Здоровье»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»
Игровая,
коммуникативная,
трудовая,
познавательно-
исследовательская,
продуктивная,
чтение
Апрель
14
Праздник
Великой Пасхи
Продолжать знакомить детей с
традициями русского народа -
обрядовым праздником Пасхой,
ее обычаями, традициями,
новыми словами и их
значением. Развивать
творческие способности.
Воспитывать интерес и
уважение к народным
традициям
Беседы с детьми о
народных праздниках,
рассматривание альбома
«Русские праздники»,
мини-выставка
коллекции сувенирных
яиц.
«Здоровье»,
«Физическая
культура»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Познание»,
«Музыка», «Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество»,
«Труд»
Игровая,
коммуникативная,
познавательно-
исследовательская,
чтение, трудовая,
музыкально-
художественная,
продуктивная,
двигательная
Апрель
Диагностика
Май
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: