План взаимодействия специалистов на 2016-2017 учебный год старшая группа компенсирующей направленности
План взаимодействия специалистов на 2016-2017 учебный год
старшая группа компенсирующей направленности
Месяц
Тема недели
Учитель - логопед
Воспитатель
Инструктор по
физической культуре
Музыкальный
руководитель
Психолог
ОКТЯБРЬ
«Путешествие
в осенний лес»
Л/г упр. «Разноцветные
листочки»
Цель: формировать навык
образования и употребления
относительных
прилагательных по данной
теме.
Словесная игра «Подбери
признаки». Цель: закреплять
умение подбирать признаки.
Игра «Ветерок»
Цель: развитие речевого
дыхания детей.
Игра «Разложи в корзинки»
Цель: совершенствовать
двигательные умения и
навыки, расширять и
активизировать словарный
запас детей по данной теме,
развивать мышление
Прослушивание этюда
«Старый гриб»
Цель: Развивать ладо-
мелодический слух,
чувство ритма
Игра с мячом
«Признаки осени»
Цель: закрепить знания
детей, развивать
умение слушать
другого ребенка.
«Дары осени»
Игра «Чего не стало».
Цель: формировать навык
употребления
существительных в форме
Р.п. в единственном и
множественном числе. Звуки
[п, пь, б, бь]. Буква Бб
Игра «Кузовок».
Цель: активизировать
название овощей,
согласовывать
существительные с
прилагательными в роде,
числе и падеже.
П/и «С кочки на кочку».
Эстафета «Соберем грибы в
корзины». Игровое
упражнение с
перебрасыванием мяча
«Слова - родственники»
Песня — хоровод «На горе
то калина».
Этюд на сострадание
«Старый гриб». Игровое
упражнение «Чьи детки».
Координация речи с
движением «За грибами».
Дидактическая игра
«Угадай, что спрятано»
Цель: развивать
зрительное восприятие.
«Сад. Фрукты»
Игра «Ёжик гуляет»
Цель: развивать навыки
фонематического анализа
путём определения места
звука в слове.
Звуки [п, пь, б, бь]. Буква Бб
Игра «Закончи
предложение».
Цель: развивать навыки
составления рассказа.
Игра м/п «Сбей и назови».
Эстафета «Бег в калошах».
Русская народная песня
«Сошьем Дуне сарафан».
Игровое упражнение «Что
из чего?»
Шуточная эстафета «какая
я нарядная!»
Дидактическая игра
«Посмотри, запомни»
Цель: развивать
зрительное восприятие,
зрительную память.
«Осенняя пора.
Очей
очарованье»
Л/г упр. «У кого сколько?»
Цель: формировать навык
согласования
существительного с
числительным в роде и числе
в И.п.
Звуки [д, дь, т, ть]. Буква Дд
Речевая игра «Загадки на
грядке».
Цель: понимать образный
смысл загадок.
С/р игра «Прогулка в лес».
Цель: закрепить название
лесных растений и грибов.
П/и «Мы веселые ребята»
Игра м/п «Иди – стой»
П/и «Кто ловкий»
Этюды на выражение
эмоции «Хорошее
настроение»
«Стыдно», «Встреча с
другом».
Пальчиковая
гимнастика «В лес
пойдем»
Цель: развитие мелкой
моторики, закрепление
знаний о грибах,
ягодах.
НОЯБРЬ
«Одежда»
Игра с мячом «Скажи
наоборот»
Цель: формировать навык
подбора антонимов (к
глаголам и прилагательным).
Звуки [д, дь, т, ть]
Игра «Собираемся на
осеннюю прогулку». Цель:
повторить какая одежда
необходима для леса.
Д/и «Отвечай быстро».
Цель: упражнения в
классификации одежды.
П/и «Посудная лавка». Игра
с мячом «Считай и
называй».
Игровое упражнение «Что
из чего сделано»
Дидактическая игра
«Подбери одежду для
девочки и для
мальчика»
Цель: закрепить знания
о гендерных отличиях.
«Обувь»
Игра «Кто скорее»
Цель: развивать навык
звукового синтеза на
материале слогов.
Звуки [г, гь, к, кь]. Буква Гг
Игры с карточками. Игра
«Расставь обувь по
полочкам».
Цель: закреплять название
обуви по временам года.
Игра м/п «Игра в стадо»
«На водопой»
Русская народная попевка
«Украл котик клубочек»
Музыкальная подвижная
игра «Кот и мыши»
Игровое упражнение «Чей,
чья»
Дидактическая игра
«Путаница»
Цель: закрепить знания
об обуви, развивать
наглядно-образное
мышление.
«Игрушки»
Игра «Художники»
Цель: формировать навык
согласования прилагательных
с существительным в роде и
числе.
Звуки [г, гь, к, кь]
Игра «Образуй новое
слово».
Цель: образовывать
притяжательные
прилагательные.
Игра «Дополни
предложение»
Цель: закреплять умение
составлять предложение с
предлогами.
П/и «Хитрая лиса»
«Займи свой домик»
«Медведь»
Попевки «Лиса по лесу
ходила»,
«Скок поскок»
Игровое упражнение «Чей,
чья»
Этюд «Звери».
Игра «Магазин
игрушек»
Цель: развивать речь
детей, умение
описывать игрушку по
схеме.
«Федорина
неделя»
Игра с мячом «Раздели на
слоги»
Цель: формировать навык
слогового анализа слов.
Звуки [в, вь, ф, фь]. Буква Вв
Словесная игра «Магазин
посуды».
Цель: развивать навыки
составления описательного
рассказа.
Подвижная игра «Ветер,
туча, солнце»
Цель: совершенствовать
двигательные умения и
навыки, расширять и
активизировать словарный
запас детей по данной теме.
Прослушивание песни
«Здравствуй осень»
Цель: учить детей
воспринимать и
передавать радостный,
нежный, лирический
характер песни
Дидактическая игра
«Где чья посуда?»
Цель: закрепить знания
о посуде, развивать
наглядно-
аналитическое
мышление.
ДЕКАБРЬ
«Зима.
Зимующие
птицы»
Игра с мячом «Слова одной
семейки»
Цель: формировать навык
образования однокоренных
слов.
Звуки [ф, фь, в, вь]. Буква Вв
Речевая игра «Составь
«зимнее» предложение».
Цель: упражнять в
составлении предложений
из 4-5 слов.
Игра «Длинное - короткое
слово».
Игра м/п «Съедобное -
несъедобное»
Игра с мячом «Считай и
называй»
Речь с движением «Как
варить суп»
Скороговорка «Саше дали
кашу, а Ксюше
простоквашу»
Русская народная песня
«Блины»
Подвижная игра
«Птицелов»
Цель: закрепить
названия зимующих
птиц, развивать
моторную ловкость.
Цель: закреплять умение
делить слова на слоги.
«Поездка на
ферму»
Игра «Будь внимательным»
Цель: формировать навык
употребления
существительных с
суффиксами –онок-, -енок-,
-ат-, -ят.
Звуки [ф, фь, в, вь]
Игра «Сосчитай».
Цель: закреплять умение
согласовывать
существительные
множественного числа с
числительными.
Развитие координации
движений, креативных
способностей «»Магазин
игрушек»
Эстафета с мячом.
Этюд «Прослушай музыку
и изобрази игрушку»
«Угадай музыкальные
игрушки по звуку».
Психогимнастический
этюд «Домашние
животные»
Цель: развитие
мимики, пантомимики.
«Кто в
теремочке
живет»
Игра «Кого не стало?»
Цель: формировать навык
образования и употребления
существительных в Р.п. Звуки
[ф, фь, в, вь]
Словесная игра «лесные
звери».
Цель: активизировать в речи
глагольные формы.
Игра «Отвечай быстро».
Цель: развивать
фонематический слух,
умение определять место
звука в слове.
Психогимнастический
этюд «Дикие
животные»
Цель: развитие
мимики, пантомимики
«В ожидание
новогоднего
чуда»
Игра «Поможем Жене и
Шуре»
Цель: формировать навык
дифференциации звуков [ш,
ж] в словах.
Звуки [ш, ж].
Игра «Дорога домой».
Цель: отработка предлогов,
отражающих взаимное
расположение предметов.
Подвижная игра «Ручейки и
озера»
Цель: совершенствовать
технику ловли и броска
маяча, развивать
координацию движений
Песня «Песенка о весне»,
«Весенняя песенка»
Цель: совершенствовать у
детей умение чисто
интонировать поступенное
и скачкообразное
движение мелодии
Игра «Путешествие по
городу»
Цель: закрепить знания
о нашем городе,
развивать речь детей.
ЯНВАР
Ь
«От куда стол
пришел»
Игра «Будь внимательным»
Цель: формировать навык
употребления
существительного с
предлогами.
Звуки [х, хь, к, кь, г, гь]
Игра «Моя комната».
Цель: развивать умение
составлять описательные
рассказы по плану.
Игра «Какая, какой».
Цель: формировать умение
образовывать
притяжательные
прилагательные.
П/и «Два мороза»
Эстафета «На лыжах».
Этюд на выражение
радости, удовольствия
«Первый снег»
Скороговорка «У
маленькой Саши санки
едут сами»
Попевка «Снежок»
Дидактическая игра
«Где чья мебель?»
Цель: закрепить знания
о мебели, развивать
наглядно-образное
мышление.
«Мы едим
едим, едим»
Игра «Один-много»
Цель: формировать навык
образования формы
множественно числа
существительных.
Игра «Веселый грузовик».
Цель: формировать умение
образовывать формы
родительного падежа
П/и «Перелет птиц»
«Считай и называй»
«Птицы, по домам»
Скороговорка «Сорок
сорок»
Закличка «Среди сизых
голубей»
Подвижная игра
«Летает, плавает, едет»
Цель:
систематизировать
знания о транспорте,
Звук [ы]. Буква Ыы
множественного числа
существительных.
развивать моторную
ловкость.
«Профессии на
транспорте»
Игра «Разноцветные вагоны»
Цель: развивать
фонематические
представления на материале
звуков [ы]-[и] и
дифференциация их.
Звуки [ы]-[и]. Буква Ыы
Игровое упражнение
«Путешествие».
Цель: развивать навык
построения предложения по
схеме и определения схемы
для данного предложения.
Подвижная игра «Кого
встретили зимой в лесу»
Цель: совершенствовать
технику метания,
образовывать
существительные с
уменьшительно-
ласкательными суффиксами
Игра «Волк и волчата»
Цель: развивать чувство
темпа и ритма
Дидактическая игра
«Где чей транспорт?»
Цель: закрепить знания
о профессиях на
транспорте, развивать
наглядно-
аналитическое
мышление
ФЕВРАЛЬ
«Кто работает
в детском
саду»
Игра «Нужные предметы»
Цель: формировать навык
образования и употребления
существительных в Р.п. и Т.п.
Зуки [ с, сь]. Буква Сс.
Игра «Скажи по -другому».
Цель: активизировать
словарь: глагольные формы,
признаки предметов.
П/и «Пешеход и водители»
«Мотоциклис
ты»
Попевка «Пароход гудит»
(муз. Т. Пановой)
Скороговорка
«Вез корабль карамель,
наскочил корабль на мель.
И матросы три недели
карамель на мели ели»
Экскурсия по детскому
саду.
Цель: закрепить знания
детей о профессиях
детского сада.
«Ателье»
Игра «Свяжи пары»
Цель: совершенствовать
навык составления
сложноподчинённых
предложений со словами для
того чтобы.
Звуки [с, сь].
Сюжетно – дидактическая
игра «Ателье».
Цель: расширение словаря
признаков, глагольного
словаря. Воспитание
звуковой культуры речи.
Подвижная игра «Поезд»
Цель: совершенство- вать
динамическое равновесие
Упражнение на эмоции
«Угадай профессию»
Цель: расширять слова по
теме
Дидактическая игра
«Чудесный мешочек»
Цель: развивать
тактильное восприятие,
закрепить знания о
профессии швеи.
«Что нам стоит
дом
построить?»
«Раздели и собери»
Цель: совершенствовать
навыки звукового анализа
слов.
Звуки [з, зь]. Буква Зз.
Игровое упр. «Дома в
нашем городе».
Цель: формировать умение
образовывать сложные
слова путем слияния двух
основ.
П/и «Парашютис
ты и пограничники»
игра м/п «Поймай мяч и
назови война»
Эстафета «Донесение»
П/и «Бери флажок» (муз.
Н.Метлова
Развлечение «День
защитника отечества»
Дидактическая игра
«Чудесный мешочек»
Цель: развивать
тактильное восприятие,
закрепить знания о
профессиях на стройке.
«Богатыри
земли русской»
Игра «Волшебные буквы»
Цель: развивать навыки
звукобуквенного анализа.
Звуки [с, сь, з, зь].
Игра «Да – нет».
Цель: закреплять умение
делить слова на слоги,
определять количество
слогов в слове и слов в
предложении.
Игра малой подвижности
«Высокие - низкие»
Цель: совершенствовать
двигательные умения и
навыки, расширять и
активизировать словарный
запас детей по данной теме.
Попевка «Лесенка»
Цель: учить детей точно
определять и
интонировать движение
мелодии сверху вниз,
снизу вверх
Психогимнастический
этюд «Мы - солдаты»
Цель: развивать
мимику и
пантомимику,
закрепить знания о
нашей армии.
М
А
Р
Т
«Весна. Мамин
праздник.»
Игра «Весёлые утята»
Игровое упр. «Помощники».
Игра малой подвижности
«Что кому нужно»
Праздник «8 Марта»
Игра «Опиши свою
маму»
Цель: развивать
фонематический анализ
путём определения места
звука в слове.
Звуки [ш]. Буква Шш.
Цель: формировать умение
строить сложносочиненные
и сложноподчиненные
предложения, отрабатывать
значения предлогов.
Цель: совершенствовать
двигательные умения и
навыки, расширять и
активизировать словарный
запас детей по данной теме.
Цель: развивать речь
детей, умение
составлять рассказ по
схеме.
«Комнатные
растения»
Игра «Шифровки»
Цель: развивать навыки
звукобуквенного анализа
слов.
Звуки [с, ш].
Игра «Скажи быстро».
Цель: развивать
фонематический слух и
закреплять изученные
буквы.
Игра на внимание «Где мы
были, мы не скажем»
Цель: Совершенствовать
двигательные умения и
навыки детей
Слушание песни «Детский
сад»
Цель: активировать
словарь детей по данной
теме
Дидактическая игра
«Последовательности»
Цель: закрепить знания
о комнатных
растениях, развивать
наглядно-образное
мышление.
«Подводный
мир»
Игра «Стайка»
Цель: совершенствовать
навыки составления и чтения
предложений.
Звук [ж]. Буква Жж.
Игра «Аквариум».
Цель: учить образовывать
однокоренные слова.
Подвижная игра «Что это»?
Цель: совершенство-вать
технику метания
Попевка на слог «ТА-ТА-
ТА»
Подвижная игра
«Рыбы»
Цель: закрепить знания
о рыбах, развивать
моторную ловкость.
АПРЕЛЬ
«Весенние
сельскохозяйст
венные
работы»
Упражнение «Кто чем
пользуется?»
Цель: формировать навык
образования и употребления
существительных в Т.п.
Звуки [з, ж].
Игра «Весенний день»
Цель: учить произносить
фразы с разной интонацией.
Подвижная игра «Перелет
птиц»
Цель: совершенствовать
технику лазания по
гимнастической стенке,
расширять словарь по
данной теме
Игра «Какой, какая, какие»
Цель: тренировать подбор
слов-определений
Психогимнастический
этюд «Мы капустку
сажали…»
Цель: развивать
мимику и
пантомимику,
согласовывать
движения со словами.
«Космос»
Упражнение «Посмотри и
назови»
Цель: формировать навык
согласования числительных с
существительными.
Звук [э]. Буква Ээ.
Ира «Зашифрованное
слово».
Цель: закрепить умение
делить слова на слоги,
развивать фонематический
слух.
П/и «Мы веселые ребята»,
игра м/п «летим, плывем,
едем»
Песня «Край в котором ты
живешь» (муз. Гладкова)
Составление
коллективного рассказа
«Мы космонавты»
Цель: закрепить знания
о космосе, развивать
речь детей, умение
работать в коллективе.
Игра «Наоборот».
Цель: формировать навык
употребления слов
антонимов.
«Хлеб всему
голова»
Игра «Наведём порядок»
Цель: формировать навык
образования
Речевая игра «Волшебная
палочка».
П/и «займи свой дом»
игра м/п «Найди свой дом» с
использованием плана
Скороговорка «до города
дорога в гору, от города с
горы»
Игра «Как хлеб нам на
стол попал?»
существительных с
суффиксом –иц-.
Звуки [с, з, ш, ж].
Цель: упражнять в
словообразовании (хлеб –
хлебороб).
песня «Наш город»
(Е.Тиличеева)
Цель: закрепить знания
детей, умение работать
в коллективе.
«Средство
коммуникации»
Игровое упражнение «Есть-
нет»
Цель: формировать навык
согласования числительных с
существительными.
Звуки [к, г, х].
Игровая ситуация
«Почтальон».
Цель: упражнять в
составлении предложений
из 3-5 слов, в составлении
схем предложений.
Подвижная игра
"Препятствие на пути к
дому"
И/у «Муравьишки»
Пение песни "Чапаевск
родной
Дидактическая игра
«Забывчивый
почтальон»
Цель: развивать
аналитико-
синтетическое
мышление.
МАЙ
«Правила
дорожного
движения»
Упражнение «Закончи
предложение»
Цель: формировать навык
составления предложений с
противительным союзом а.
Звуки [в, ф].
Игра «Писатели».
Цель: формировать навык
составления рассказа по
серии сюжетных картинок.
Развлечение «9 Мая»
Цель: совершенствовать
двигательные умения и
навыки, расширять и
активизировать словарный
запас детей по данной теме.
Развлечение «День
победы».
Экскурсия к Вечному
огню
Оформление книжки-
самоделки «Правила
дорожного движения»
Цель: закрепить знания
детей о правилах
поведения на дороге.
«В гостях у
мухи
цокотухи»
Упражнение «Подбери
схему»
Цель: развивать навыки
фонематического анализа.
Речевая игра «Укрась
слово».
Цель: закреплять умение
подбирать определения
эпитеты.
Развлечение «На прогулке»
Игра "На прогулке"
Пение песни "Лето"
Дидактическая игра
«Найди отличия»
Цель: закрепить знания
о насекомых, развивать
наглядно-образное
мышление.
Диагностика
