Презентация "ФГОС третьего поколения. Основные точки изменения"

ФГОС третьего поколения. Основные точки изменения. Руководитель ОМО: Рокаш Татьяна Викторовна ФГОС – это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования.

• ФГОС – это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования.
• Основными задачами ФГОС являются создание единого образовательного пространства по всей Российской Федерации и обеспечение преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Обновлённые ФГОС — трехуровневая система требований Система трёх «Т»:

• первое «Т» — требования к структуре основных образовательных программ;
• второе «Т» — требования к уровню подготовки выпускников (результатам освоения);
• третье «Т» — требования к условиям реализации основных образовательных программ.

Основные изменения, внесенные в обновленный ФГОС 2021 1) Впервые вводится ФГОС НО и ООО (1, 5 классы) одновременно. 2) Четко прописаны обязательства образовательного учреждения (в частности, школы) перед учениками и родителями. 3) Сделан акцент на развитие метапредметных и личностных навыков. 4) Подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждой дисциплины (уметь доказать, интерпретировать, оперировать понятиями, решать задачи). 5) Расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (проведение лабораторных работ, внеурочной деятельности и т.д.). 6) Строго обозначено, какие темы должны освоить дети в определенный год обучения. 7) Содержание тем по новым ФГОС не рекомендовано менять местами (ранее это допускалось). 8) Учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. Кроме того, уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. 8) Учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. Кроме того, уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. 9) Расширяются возможности для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания. 10) Школы имеют право обучать детей на родном языке, то есть на любом языке Российской Федерации. 11) Прописана процедура оценки качества образования (ВПР, РДР и т.д.) 12) Прописана возможность реализации системы образования через семейное обучение, когда семьи могут самостоятельно выбрать для своего ребенка образовательный маршрут. 13) Обеспечение доступа к информационно-образовательной среде образовательной организации, в том числе электронной. 14) Определено базовое содержание программы воспитания. 15) Уточнены задачи и условия программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ. Особенности обновленных ФГОС

• Возможность углубленного изучения отдельных предметов, начиная с начальной школы.
• Повышение статуса школ, инновационных площадок и их ответственность в части авторства качества образовательных программ и достигаемых результатов.
• Предусматривают гибкость усвоения отдельных сроков программ в связи с индивидуальным планом, ОВЗ у ребенка.
• Предусмотрено деление на подгруппы по различным основаниям.
• В рабочих программах и курсах внеурочной деятельности, кроме разбивки по темам (тематического планирования), указывается форма проведения занятия.
• Рассчитан диапазон часов (минимум-максимум) при 5-ти и 6-ти дневной неделе (минимум ниже, максимум - чуть выше тех часов, которые были в стандарте).
• На уровне ОО по 5-ти предметам (математика, информатика, физика, биология, химия) результаты определены на базовом и углубленном уровне. Школа выбирает уровень изучения этих предметов.
• Самое главное – появилось содержание образования. Появились выверенные рабочие программы.

Ключевое отличие обновлённых ФГОС

• Функциональная грамотность.
ФГОС третьего поколения определяет функциональную грамотность как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти профессию и место в жизни.
• Единство обучения и воспитания.
Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы. Уточнены направления воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, экологическое воспитание и ценности научного познания. При этом каждый пункт конкретизирован, и становится понятно, что в него входит.
• Исключение второго иностранного языка из обязательных предметов.
Второй иностранный язык перестал быть обязательным. Его судьба решается с учетом мнения родителей и возможности школы.

Полезные ссылки

• http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=0&rangeSize=1 - Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
• https://fgos.ru/ - тексты ФГОС всех ступеней
• http://edsoo.ru – сайт, сопровождающий введение и апробацию Рабочих программ ФГОС
• https://edu.gov.ru/ – сайт Минпросвещения России
• http://edu53.ru/np-includes/upload/2021/09/21/16562.pdf - Изменения в новых ФГОС НОО и ООО
• https://externat.foxford.ru/polezno-znat/fgos-2020
7. Конструктор рабочих программ: https://edsoo.ru/constructor/ 8. Примерные рабочие программы: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.ht