Ученики на Учителя.com


Коррекция, упражнения и стихи при заикании

Коррекция, упражнения и стихи при заикании.
1. Вдох через нос – выдох через рот.
2. Вдох через нос – на выдохе пропевать гласную ААААА… длительно пока не закончится весь
воздух.
3. Вдох через нос – на выдохе пропевать гласную ААААА… отрывисто пока не закончится весь
воздух.
4. Вдох через нос – на выдохе произносить короткие слова: КОТ, СОК, ДОМ пока не
закончится весь воздух.
5. Вдох через нос – на выдохе произносить слова из двух слогов: ЛИСА, ПАПА, НИНА пока не
закончится весь воздух.
6. Вдох через нос – на выдохе произносить слова из трёх слогов: МАЛИНА, ПАМАДА,
КАЛИНА пока не закончится весь воздух.
7. Упражнение «Обнять плечи». Встать, руки согнуть в локтях, локти направлены в разные
стороны. При шумном вдохе руками резко обнимать себя за плечи, затем свободный
выдох. Выполнять по 8 вдохов. (отдых 2 сек. и повторить еще 3 раза по 8 вдохов).
8. «Снег». Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки. Губы ребёнка
должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. При выполнении этого упражнения
желательно не надувать щёки.
9. «Кораблики». Наполнить таз водой и научить ребёнка дуть на лёгкие предметы,
находящиеся в тазу, например кораблики. Можно соревноваться: чей кораблик дальше
уплывёт. Хорошо для этих целей использовать пластмассовые яйца от «киндер-
сюрпризов».
10. «Футбол». Соорудить из конструктора или другого материала ворота, взять шарик от пинг-
понга или любой другой лёгкий шарик. Поиграть с ребёнком в футбол. Ребёнок должен
дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру:
«Кто быстрее».
11. «Сдуй ваточку с носа». На кончик носика кладём небольшой кусочек ваты. Язычок
поднимается вверх на верхнюю губку, нижняя губка не касается язычка, то есть рот
приоткрыт. Дуем теплым воздухом на кончик языка и ваточка должна полететь вверх.
12. Пение. Поём любые детские песенки, следим за вдохом.
13. Выполнение пары «быстрых вдохов» перед собой по условному сигналу логопеда. Можно
давать ребенку, что-либо понюхать: резко два вдоха.
14. Выполнение пары «быстрых вдохов» при наклоне головы то к правому, то к левому плечу.
15. Выполнение пары «быстрых вдохов» при повороте головы то вправо, то влево.
16. В дальнейшем, при описании игр вместо пары «быстрых вдохов» мы будем использовать
словосочетание – нюх-нюх.
17. Упражнение «Лопнула шина». Вдох - на выдохе произносить медленно звук «ш-ш-ш».
18. Упражнение «Накачать шину». Вдох - на выдохе произносить медленно звук «с-с-с».
19. Упражнение «Воздушный шар». Вдох - во время выдоха произносится звук «ф-ф-ф».
20. Упражнение «Жук жужжит». Вдох - на выдохе произносить медленно звук «ж-ж-ж».
21. Упражнение «Гуси». Вдох - на выдохе произносить медленно «г-а-а-а».
22. Полунапевно произносить на одном выдохе:
Ммаммоммуммыммимме
Ннанноннунныннинне
Ха-ха-ха
Хо-хо-хо
Хи-хи-хи
Хе-хе-хе
23. Проговаривать словосочетания по несколько раз на выдохе.
Пушистая кошка. Сонная Соня. Зайка зазнайка.
24. Проговаривать предложения из 3, 4, 5 слов на выдохе.
Зоя знает загадки о зайке…
*
(вдох) Бегемотики лежали, бегемотики дышали.
(вдох)То животик поднимается ,
(вдох)То животик опускается .
Сели бегемотики, потрогали животики.
То животик поднимается,
То животик опускается ."
*
(вдох)Ананасы на сосне Света видела во сне.
*
(вдох)Злая змея заметила зайца,
(вдох)Змея зеленая знай забавляется,
(вдох)Забыл зайчишка законы зла,
(вдох)Забыл, зачем здесь змея залегла.
*
(вдох)Забрели к нам в детский сад десять маленьких цыплят.
(вдох)Завела их с улицы пёстренькая курица.
(вдох)Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
(вдох)Это детский сад, но не для цыплят!
*
(вдох)Сова советует сове: «Спи, соседка, на софе.
(вдох)На софе так сладко спится, о совятах сон приснится».
*
(вдох)Сидел воробей на сосне, заснул и свалился во сне.
(вдох)Если бы он не свалился во сне, до сих пор бы сидел на сосне.
*
(вдох)По земле ползёт змея, за змеёй ползёт семья.
(вдох)Змей, змея и два змеенка по земле ползут тихонько.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: