Ученики на Учителя.com


Сценарий музыкально-спортивного развлечения к 23 февраля для детей средней группы

Сценарий музыкально-спортивного развлечения к 23 февраля для детей
средней группы.
Дети одеты в спортивную форму. На ногах обуты чешки, желательно,
чтобы все дети были в белых носочках.
Под музыку «Наша армия сильная, сильная» входят в зал, в руках
держат флажки, строятся в три колонны, выполняют под музыку ряд
спортивных элементов с флажками, перестраиваются в одну колонну,
проходят 1 круг маршем, пока дети идут, флажки забираются. Дети садятся
на стульчики.
Ведущий:- Сегодня день особенный! Сегодня большой праздник, вся
наша огромная страна - Россия празднует сегодня день рождения российской
армии, праздновать его нужно 23 февраля. А поздравлять принято не только
солдат армии, но, обязательно своих пап, дедушек и вообще всех мальчиков!
Потому что мужчины - они защитники! Кого защищают наши папы, ребята?
Правильно! Вас, своих детей! свою семью! А вы, мальчики, кого должны
защищать? (ответы детей),
- Да! Девочек! Вы же сильнее их!
А если, я вам вопросы, про армию, задам, сложные… ответите на них?
(ответы детей).
Наша армия сильна?
Защищает Мир она?
Мальчишки в армию пойдут?
А девочек с собой возьмут?
У буратино длинный нос?
На корабле он был матрос?
Стоит лётчик на границе?
Он летает выше птицы?
Сегодня праздник отмечаем?
Мам бабушек мы поздравляем?
Мир важней всего на свете?
Об этом знают даже дети?
- Молодцы, ребята! Много же вы знаете!
В зал входит Емеля и плачет.
Вед.: Вот это да! Емеля, ты как здесь оказался и почему ты плачешь?
Емеля: Я хотел пойти служить в армию… а солдаты мне говорят - сделай
так, да сделай эдак!!! А я не умею…они, они - тогда - говорят – иди! учись! А
у кого же мне научиться, если всем только учёных и подавай!
Вед.: Нам всё ясно, Емеля! Правда, ребята? Но я думаю, что плачешь ты зря!
Только время теряешь! Мы с ребятами можем тебе помочь! Мы многое
умеем! Оставайся с нами!
Емеля: Ну, если вы научите…тогда можно и остаться! Уж очень в армию
хочется!
Вед.: Конечно научим! Но только сначала мы поздравим наших любимых
пап с праздником!
Дети выходят в центр зала, сформировав полукруг, читают стихи по
порядку.
1
Мой папа красивый
и сильный как слон
любимый, внимательный,
ласковый он!
2
Я жду с нетерпением
Папу с работы
Всегда мне в портфеле приносит
Он что-то!
3
Мой папа весёлый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно!
4
Его обниму я и тихо шепну –
Мой папочка, я тебя
Очень крепко люблю!
5
У меня есть папа, всё равно, какой он,
Лучший в мире папа, потому что мой он!
Все дети встают со стульчиков и встают полукругом
Песня «Я сейчас про папу песенку спою».
Вед.: Спасибо, ребята! Вы очень порадовали пап стихами и песнями. Думаю,
им очень приятно.
А сейчас, Емеля, присоединяйся к нашим весёлым эстафетам! Каждый
солдат должен быть очень сильным и выносливым. И должен уметь
выполнять сложные задания.
Задание первое:
- Вам, ребята, надо проползти через тоннель, взять боевой снаряд и через
другой тоннель вернуться обратно, не уронив снаряд. Готовы? Емеля, ты
смотри на ребят, учись!
Когда закончит задание последний ребёнок, ведущий предлагает Емеле
выполнить задание, как ребята.
Задание второе:
- Каждый солдат умеет скакать на лошади. Но этим наших ребят не напугать!
Вам надо доскакать на лошади до фишки, взять боевой снаряд, прибежать в
колонну, передать лошадь следующему солдату. Справитесь? Емеля, а ты не
зевай! Давай-ка мы с тебя и начнём!
Задание третье:
- Ребята, кто охраняет границы нашего государства, нашей большой страны?
(ответы детей). Правильно! Кто может помогать солдату пограничной
заставы?(ответы детей). У него есть верный пёс! Он помогает солдату!
Сейчас вам надо пройти по мостику с собачкой и вернуться обратно по
болотным кочкам. Передаёте вашего верного друга следующему
«пограничнику». Емеля, ты понял? Покажи детям, как ты готов служить
Отчизне!
Ведущий хвалит детей.
Емеля: С вами так интересно, но вот кушать захотелось…очень сало бы с
картошечкой, мясца бы…
Вед.: Что ты, Емеля говоришь?
Емеля: да я, это, спросить хочу…в армии есть обед-то?
Вед.: Конечно! Не переживай!
Емеля: Ну, картошки хоть дадут? Варёненькой…мммм… в мундире!
Вед.: Ой, Емеля, Емеля…наши ребята тебя накормят сейчас!
Эстафета «Донеси картошку в ложке».
Вед.: Ну вот, Емеля, полная кастрюля картошечки в мундире для тебя! Ты
поешь пока, а мы тебе покажем, что ещё очень любит русский солдат.
Емеля: интересно, интересно, что же?
Танец «Морячка».
Емеля: Ох, ну надо же, какие вы молодцы! Ой, ой- ё-ёй…ой!
Вед.: Да что случилось, Емеля?!
Емеля: Видать, травму получил!
Вед.: Ну это не беда! Подлечим. Давай мы с ребятами тебе перевязку
сделаем! Садись на стул.
Музыка. Дети перевязывают Емелю.
Емеля: вот спасибо! Сразу болеть перестало!
Вед.: А теперь, ребята, быстро снимаем перевязку!
Быстрая ритмичная музыка.
Вед.: Емеля, тебе у нас понравилось? Смогли ребята тебя научить, как ты
думаешь?
Емеля: Да! Конечно! Спасибо, ребята! Теперь я могу пойти в армию! Вы
такие отважные! Смелые и умелые! Мне пора прощаться с вами, очень
жаль…надеюсь, мы, ребята, ещё увидимся! До свидания, ребята!
Дети прощаются с Емелей.
Играет красивая музыка, ведущий зачитывает стих.
- Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы солнце землю грело,
Чтоб березка зеленела!
Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны,
Чтобы не было войны!
Звучит марш. Дети строятся из полукруга в одну колонну, проходят 2
круга и выходят из зала.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: