Ученики на Учителя.com


Перспективно – тематический план работы по нетрадиционной техники рисования для детей с ограниченными возможностями

ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН РАБОТЫ
ПО НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ
РИСОВАНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ
С Е Н Т Я Б Р Ь
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование
1.
Мой любимый
дождик (осенний)
Рисование пальчиками
Познакомить детей с нетрадиционной техникой
рисования пальчиками. Показать приемы
получения точек и коротких линий. Учить
рисовать дождик из тучек, передавая его
характер (мелкий, капельками), используя точку
как средство выразительности. Воспитывать
аккуратность.
Два листа бумаги формат
А-4 светло-серого цвета с
наклеенными тучками
разной величины, синяя
гуашь в мисочках,
салфетки, зонтик для
игры.
2.
«По ровненькой
дорожке»
Рисование пальчиками
Учить умению рисовать пальчиком, ритмично
наносить отпечаток на полоску бумаги.
Развивать внимание, интерес.
Лист с изображением
двух домиков с красной и
синей крышами,
расположенными друг
напротив друга (между
домиками карандашом
проведена дорожка),
гуашь зеленого цвета,
влажные тряпочки.
Изображение гномов
(один в красной одежде,
другой в синей).
-2-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
3.
«Дождик, дождик
пуще»
Рисование пальчиками
Обучение умению наносить пальцем ритмичные
мазки под словесное сопровождение передавая
характер (сильный ливень, используя линию или
ритмичные мазки. Знакомство с синим цветом. В
п/игре реагировать на сигнал воспитателя.
Ватман, с изображением
большой тучи, синяя
краска (гуашь), влажные
тряпочки, зонтик.
4.
Веселые мухоморы
(первое занятие)
Рисование пальчиками
Продолжать знакомить с нетрадиционной
изобразительной техникой рисования
пальчиками. Учить наносить ритмично и
равномерно точки на шляпку гриба.
Ватман с изображенными
на нем шаблонами
мухоморов, гуашь белая,
салфетки, муляжи или
иллюстрации мухоморов.
О К Т Я Б Р Ь
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Веселые мухоморы
(второе занятие)
Рисование пальчиками
Учить рисовать травку пальчиками (наносить
ритмично мазки или короткие линии). Учить
украшать работу сухими листьями
(создание элементарного коллажа)
Лист ватмана с
мухоморами, зеленая
гуашь, салфетки, сухие
листья, кисти, клей.
2
Яблоки и груши
Оттиск печатками из
картофеля
Познакомить с техникой печатания печаткой из
картофеля. Показать прием получения отпечатка.
Учить рисовать яблоки, груши, рассыпанные на
тарелке, соблюдая цвет, размер.
Развивать чувство композиции. Формировать
эстетическое отношение к натюрмортам из даров
осени.
Лист с изображением
блюда, штемпельная
подушка из тонкого
поролона, пропитанного
гуашью, печатки из
картофеля, гуашь желтая,
красная, зеленая. Груши,
яблоки натуральные или
муляжи.
-3-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
3
Ягодки рябины
Рисование пальчиками
Учить рисовать на ветке ягоды (пальчиками и
листики - примакиванием). Закрепить данные
приемы рисования. Развивать цветовое
восприятие, чувство композиции.
Лист бумаги с
нарисованной веточкой,
зеленая, желтая, красная
гуашь, кисти, салфетки,
ветка рябины.
4
Птички клюют ягоды
Рисование пальчиками,
оттиск пробкой
Учить рисовать веточки с ягодами, украшать в
техниках рисования пальчиками и печатания
пробкой (выполнение ягод разной величины и
цвета). Закреплять навыки рисования. Развивать
чувство композиции. Воспитывать
аккуратностью
Листы бумаги разных
цветов, гуашь красная,
пробки; птицы,
вырезанные из разных
книг, журналов; салфетки.
Н О Я Б Р Ь
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Моя любимая чашка
Оттиск пробкой (круги
разной величины)
Закрепить умение украшать простые по форме
предметы, нанося рисунок внутри контура по
возможности равномерно. Украшать в технике
печатания. Поощрять также использование
рисования пальчиками. Воспитывать
аккуратность.
На листе бумаги
изображена чашка,
разноцветная гуашь,
печатки -пробки,
салфетки, выставка
посуды.
-4-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
2
Зачем нужен зонт?
Рисование поролоновым
тампоном
Познакомить с новым методом – печатью
поролоновым тампоном. Развивать чувство
ритма, координацию рук, самостоятельность.
Индивидуальные листы с
изображением зонта,
поролоновый тампон,
гуашь разного цвета.
3
Солнышко лучистое,
почему ты стало чаще
прятаться?
Оттиск из картофеля,
рисование пальцами.
Упражнять в технике печатания (оттиск из
картофеля) – круг, понятие «лучик». Учить
рисовать лучики, применяя технику рисования
пальчиком(линии).Развивать
цветовоспроизведение.
Индивидуальный лист,
желтая гуашь, оттиск из
картофеля, салфетки,
рисунки с изображением
солнышка.
4
«Сшили Тане платье»
Поролоновый тампон
(круглый - разного размера)
Закреплять умение рисовать поролоновым
тампоном (украшать платье кругами разного
цвета, разного размера, ритмично нанося узор.
Закреплять понятие «один», «много».
Индивидуальный лист с
изображением платья,
поролоновые тампоны
разного размера
(большой, маленький),
гуашь разного цвета.
-5-
ДЕКАБРЬ
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Маленькая елочка в
гости к нам пришла
Рисование поролоновым
тампоном, пальчиками
Обучение умению располагать фонарики
определенного цвета, используя дидактическую
игру: «Укрась елочку», закрепить умение
рисовать пальцами или поролоновыми
тампонами, используя разные цвета. Развивать
мелкую моторику, самостоятельность.
Лист ватмана с
нарисованной елкой,
гуашь разного цвета,
поролоновые тампоны,
салфетки.
2
Бусы на елку
Рисование пальцами.
Закреплять умение рисовать пальцами,
располагать «бусы» разного цвета в одну линию
(на «ниточку»), заранее обозначенную, назвать
используемый цвет.
Словарный запас: «нанизывать».
Развивать интерес, речевую активность,
эмоционально-положительные переживания,
координацию рук, внимание.
Индивидуальный лист с
нарисованной
«ниточкой», салфетки,
бусы, украшение на елку.
3
Белочка
Тычок жесткой полусухой
кистью
Познакомить с техникой рисования тычком
полусухой жесткой кистью – учить имитировать
шерсть животного, т.е. используя создаваемую
тычком фактуру как средство выразительности.
Учить наносить рисунок в контуре.
Индивидуальный лист с
изображением контура
белки, кисточки,
оранжевая гуашь,
иллюстрации с
изображением белки или
игрушка.
-6-
4
Зайка
Тычок жесткой полусухой
кистью
Познакомить с техникой рисования тычком
полусухой жесткой кистью – учить имитировать
шерсть животного, т.е. используя создаваемую
тычком фактуру как средство выразительности.
Учить наносить рисунок в контуре.
Знакомство с лесными животными, их окрасом.
Индивидуальный лист
синего цвета с
изображением, гуашь
белого цвета, кисти.
Игрушка – зайка, с
изображением зайца.
Январь
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Елочка зеленая,
пушистая
Тычок жесткой кистью
Продолжать совершенствовать технику
рисования жесткой кистью. Воспитывать
аккуратность, развивать мелкую моторику,
самостоятельность
Индивидуальный лист с
изображением контура
елочки, зеленая гуашь,
кисти. Игрушка, картинки
с изображением елочки.
2
Веселый снеговичок
Тычок жесткой кистью
Продолжать упражнять в технике тычка жесткой
кистью. Закрепить величину кругов снеговика.
Индивидуальный лист
синего цвета с
изображением снеговика,
кисти, белая гуашь,
маркеры: черный и
красный.
-7-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
3
Снег идет
Тычок жесткой кистью
Продолжать учить рисовать поролоновым
тампоном снежинки, располагать снежинки по
всей поверхности листа. Формировать умению
ритмично выполнять движения под музыку.
Развивать самостоятельность, трудолюбие.
Тонированный альбомный
лист с нарисованным
деревом, белая гуашь,
поролоновый тампон,
музыкальная запись в
ритме вальса, вата
4
Снежинки белые,
пушистые кружатся и
летают пока зима не
тают
Тычок жесткой кистью
Познакомить с новым методом рисования
восковыми мелками, создавать зимнюю
композицию. Развивать мелкую моторику,
внимание. Учить изображать явления природы на
бумаге, знакомить с холодными оттенками
голубого и синего цвета.
Восковые мелки, голубая
или синяя гуашь,
кисточки. Снежинка
игрушечная.
Февраль
1
Мои рукавички
Оттиск пробкой, рисование
пальчиками
Продолжать упражнять в технике печатания.
Закрепить умение украшать предмет несложной
формы, нанося рисунок по возможности
равномерно на всю поверхность. Воспитывать
аккуратность.
Вырезанные из бумаги
рукавички разных
размеров, печатки, гуашь,
салфетки.
Выставка рукавичек.
-8-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
2
Вот зима кругом бело
Методом тычка
(поролоновым тампоном)
Обучать умению рисовать гуашь, используя
тычок (поролоновую кисточку), наносить
рисунок по всей поверхности; передавать в
рисунке картины окружающей природы.
Выполнять движения под музыку. Развивать у
детей познавательный интерес, воспитывать
эстетическое восприятие зимнего пейзажа;
обогащать словарь, учить рисовать пейзаж.
Тонированный альбомный
лист с нарисованными
елочками, белая гуашь,
поролоновые кисточки,
музыкальная запись в
ритме вальса. Кукла в
зимней одежде на санках.
3
Цветочек для папы
Оттиск печатками из
картофеля (цветочек)
Учить заботиться о близких, упражнять в
печатании с помощью печаток. Закреплять
умение дорисовывать у полураспустившихся
цветов стебельки и листочки. Развивать чувство
композиции.
Открытка для папы: на
лицевой стороне,
аппликация - на развороте
– место для рисунка
печатки в форме цветов.
Гуашь зеленая, синяя,
красная, кисти, печатки,
салфетки.
4
Мои любимые
животные из сказок
(медведь)
Тычок жесткой полусухой
кистью
Упражнять в технике тычка жесткой кистью.
Продолжать учить использовать такое средство
выразительности, как фактура. Воспитывать
эстетическое отношение к животным через
изображение. Упражнять в выразительной
передаче фактуры, цвета характера животного.
Вырезанные из бумаги
силуэты животных
(медведь), гуашь
коричневая, жесткая
кисть, игрушка-медведь,
иллюстрации из сказок,
ватман с нарисованным
лесом.
-9-
М а р т
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Мимоза для мамы
Рисование пальчиками
Учить заботиться о близких, желание делать
подарки. Упражнять в рисовании пальчиками,
создавая изображение путем использования
точки, как средства выразительности; закрепить
знания и представления о цвете (желтый), форме
(круглый), величине (маленький), количестве
(много), качестве (пушистый) предмета;
формировать навыки аппликационной техники;
развивать ассоциативное мышление, воспитание
цвета, формы, величины предмета; воспитывать
интерес к творческой изобразительной
деятельности.
Ветка мимозы в вазе, лист
альбомный, на котором
нарисованы ветка
мимозы, гуашь желтая,
щарики из бумажных
салфеток.
Музыкальный материал:
П.Чайковский
«Подснежник» из альбома
Времена года.
2
Дымковская игрушка
Оттиск печатками из
ластика
Закреплять умение украшать дымковским узором
простую фигурку. Развивать умение передавать
колорит узора.
Вырезанные фигурки
коня, гуашь разного
цвета, печатки из ластика.
Дымковская игрушка.
3
Грачи прилетели
Тычок жесткой кистью
Учить создавать образ перелетной птицы,
используя технику тычка. Развивать эстетическое
восприятие природы через изображение птиц
(грачей).
Лист альбомный, на
котором изображен
контур птицы- грача,
гуашь черная, жесткая
кисточка. Картинки с
изображением грачей.
-10-
4
Мои любимые
домашние животные
(кошка)
Тычок жесткой кистью
Продолжать рисовать методом тычка жесткой
кистью, учить имитировать шерсть животного,
т.е. используя создаваемую тычком фигуру как
средство выразительности.
Знакомство с домашними животными.
Альбомный лист, на
котором изображен
контур домашнего
животного – кошка,
Гуашь оранжевая,
черная… жесткая кисть.
Игрушка кошка,
иллюстрации с
изображением кошки.
Апрель
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Ветка с первыми
листьями
Печатки из листика,
рисование пальчиками
Учить рисовать ветки с натуры, передавать
форму веток, листьев, учить рисовать
полураспустившиеся листочки, рисовать
пальчиком (линиями). Углублять знания о
временах года, уточнять признаки весны.
Лист бумаги, с
нарисованной вазой.
Гуашь зеленая,
коричневая, печатки из
ластика.
-11-
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
2
Аквариум
Рисунки из ладошки
Учить создавать подводный мир, рисовать
ладошками, дорисовывать маркерами
необходимые детали. Развивать чувство
композиции цвета.
Лист ватмана, гуащь
разного цвета, маркеры
3
Весеннее солнышко
Рисование ладошкой
Продолжать знакомить с техникой печатания
ладошками. Учить быстро наносить краску на
ладошку и делать отпечатки – лучики у
солнышка. Развивать цветовосприятие.
Лист ватмана с
нарисованным посередине
желтым кругом, гуашь
желтого цвета, коробочка
с поролоном, пропитанная
гуашью. Игрушка
солнышко.
4
Жили у бабушки два
веселых гуся
Рисование ладошкой
Продолжать учить использовать ладонь как
изобразительное средство: окрашивать ее
краской и делать отпечаток (большой пальчик
смотрит вверх, остальные в сторону). Закрепить
умение дополнять изображение деталями.
Лист ватмана, на котором
нарисовано озеро, серая,
красный и черный маркер
для дорисовывания
деталей.
-12-
М а й
№
Тема занятия
Нетрадиционная техника
Программное содержание
Оборудование.
1
Волщебный весенний
дождь
Рисование свечой
Познакомить с техникой рисования свечой
(волшебный дождик). Аккуратно закрашивать
лист жидкой краской. Затем каждый получает
волшебную картинку – лист с уже нанесенным
свечой рисунком и аккуратно закрашивает ее.
Свеча, чернила или тушь
синего цвета, листы
плотной бумаги с уже
нанесенными свечой
рисунками.
2
Цветочек и травка
радуются солнышку
Печатание печатками из
картофеля (в форме цветка,
рисование ладошками
(травка)
Упражнять в технике печатания печатками.
Учить рисовать цветок в центре листа, дополняя
рисунок стеблем, листиками, травкой вокруг.
Упражнять в технике печатания ладошкой
.Закрепить умение заполнять отпечатками всю
поверхность листа. Развивать цветовидение,
чувство композиции.
Лист ватмана, печатки в
форме цветков, гуашь
различных цветов,
влажные салфетки,
ванночки с поролоном.
3
Как я люблю
одуванчик
Метод тычка жесткой
кистью
Закрепить умение детей в данной технике. Учить
создавать выразительный образ одуванчика.
Развивать чувство композиции. Развивать
зрительно моторную координацию, мелкую
моторику, совершенствовать эстетическое
восприятие природных явлений, добиваться
четкого и аккуратного изображения.
Альбомный лист с
нарисованными
стебельками и листьями,
вместо цветка контур
круга, гуашь желтая,
жесткая кисть. Картинки с
изображением
одуванчиков.
4
Божья коровка на
лужайке
Рисование пальчиками,
ладошками
Закреплять технику рисования пальчиками.
Закрепить умение равномерно наносить точки на
всю поверхность предмета, рисовать травку,
(ладошками, пальчиками).
Лист ватмана на котором
изображены божьи
коровки без точек на
спинках, гуашь зеленого
цвета, черного.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: