Подготовка к ЕГЭ: Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно - выразительных средств
Подписи к слайдам:
- ▪Подготовка к ЕГЭ
- ▪ Тема: «Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно - выразительных средств»
- 3
- «…Язык художественной литературы не вполне соотносителен с другими стилями, типами и разновидностями книжно-литературной и народно-разговорной речи…
- ➣ Основная функция - функция эмоционально-эстетического воздействия на читателя;
- 4
- ➣ Сфера применения: художественные произведения
- Мороз и солнце, день чудесный.
- Еще ты дремлешь, друг сердечный.
- Пора, красавица, проснись,
- Открой сомкнуты негой взоры
- Навстречу солнечной Авроры звездою севера явись… А.С. Пушкин «Зимнее утро»
- ▪ воздействие путем словесного
- художественного изображения жизни;
- ▪ воздействие достигается при помощи художественных образов, которые создаются мастерами слова благодаря наличию в языке разнообразных выразительных средств и стилистических приемов.
- 5
- ➣ Задачи стиля:
- ▪ передача отношения к окружающему, создание художественных образов…;
- ▪ художественную речь характеризуют образность, выразительность, эмоциональность, оценочный характер речи;
- ➣ Языковые средства
- (лексические, грамматические):
- 6
- ▪ привлечение лексических и синтаксических средств других стилей для большей выразительности…
- ▪ сочетание языковых средств разных стилей (в том числе и разговорных);
- ▪ широкое использование изобразительно-выразительных средств языка (стилистических фигур, тропов);
- ➣ Яркий и самобытный язык М.А. Шолохова - умелое использование диалектизмов: изба, дом, курень, база …
- 7
- Казачий курень
- М.А. Шолохов (1905-1984)
- А. П. Гайдар (Голиков)1904-1941
- 8
- подтвердите положение об использовании авторами художественных произведений языковых средств разных стилей. Найдите в предложении разговорные слова и подберите к ним нейтральные.
- «Наконец под вечер, когда и люди, и кони уже порядком устали, ямщик сказал: «Ну, вот и приехали, за этим мыском поворот». Весело взвизгнув, Чук и Гек вскочили, но сани дернули, и они дружно плюхнулись в сено».
- Задание:
- Слово
- 9
|
|
- ➣ Некоторые стилистические фигуры созданы на базе конструкций
- с однородными членами предложения:
- перечисление, противопоставление, градация, многосоюзие, бессоюзие…
- достигается при помощи художественных образов, которые создаются мастерами слова благодаря наличию в языке разнообразных выразительных средств и стилистических приемов…
- Мелькают мимо будки, бабы,
- Мальчишки, лавки, фонари,
- Дворцы, сады, монастыри,
- Бухарцы, сани, огороды...
- А.С. Пушкин. Евгений Онегин. Глава 7
- 10
- ➣ – стилистическая фигура, представляющая собой ряд однородных членов.
- Выразительность перечисления состоит в создании экспрессивного описания
- – стилистическая фигура, созданная на основе включения в предложения антонимических однородных членов с союзами а, но, зато:
- 11
- Он собственно не шел, а влачился (А.И. Куприн).
- – стилистическая фигура, основанная на постепенном усилении или ослаблении проявления какого-либо признака или действия:
- Ополоумевший дирижёр, не отдавая себе отчета в том, что делает, взмахнул палочкой, и оркестр не заиграл, и даже не грянул, и даже не хватил, а именно, по омерзительному выражению кота, урезал какой-то невероятный, ни на что не похожий по развязности своей марш.
- М.А Булгаков «Мастер и Маргарита»
- 12
- ➣ - стилистическая фигура, состоящая в намеренном увеличении количества союзов в предложении, обычно для связи однородных членов:
- 13
- ➣ Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность
- Короленко В. Г.
- Бессоюзие
- - намеренный пропуск союзов:
- Ночь, улица, фонарь, аптека,
- Бессмысленный и тусклый свет…
- А. Блок «Ночь, улица, фонарь, аптека
- 14
- ➣ Особенности синтаксического построения простых и сложных предложений являются основанием для многих стилистических фигур речи:
- 15
- ▪параллелизм
- ▪ антитеза
- ▪ инверсия
- ▪ эллипсис
- ▪ умолчание
- ▪ риторический вопрос
- ▪ риторическое обращение
- ➣ – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений, одинаковое расположение в них сходных членов предложения:
- 16
- ➣ Твой ум – глубок, как море, твой дух – высок, как горы Брюсов
- ➣ – резкое противопоставление противоположных понятий:
- 17
- ➣ Где стол был яств, там гроб стоит.
- Г.Р. Державин «На смерть князя Мещерского
- ➣ Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова.
- А.С. Пушкин «Пиковая дама»
- 18
- ➣ – особое расположение слов, нарушающее обычный порядок:
- ➣ – пропуск какого-нибудь подразумеваемого члена предложения:
- 19
- ➣ Мы села – в пепел, грады – в прах, в мечи – серпы и плуги .
- В.А. Жуковский
- ➣ Нет; я хотел… быть может, вы… я думал, что уж барону время умереть . А.С. Пушкин
- «Скупой рыцарь»
- 20
- ➣ – намеренный обрыв высказывания, передающий взволнованность речи и предполагающий, что читатель догадается о том, что именно осталось недосказанным:
- Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
- «Вечера на хуторе близ Диканьки»
- 21
- Н.В. Гоголь (1809 - 1852)
- 1. И синего моря обманчивый вал в часы роковой непогоды, и пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы…
- 2. Швед, русский – колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон…
- 3. Швейцара мимо он стрелой. 4. Смотри - растопырила ноги как. 5. Офицер - из пистолета. Теркин - в мягкое штыком. 6. И волны теснятся, и мчатся назад, И снова приходят и о берег бьют… 7. Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
- 22
- ✓метафора
- ✓ метонимия
- ✓ синекдоха
- ✓ олицетворение
- ✓ эпитет
- ✓ гипербола
- Троп
- ✓ литота
- ✓ сравнение
- ✓ перифраза
- ✓ аллегория
- ✓ ирония …
- 23
- ✒ Задание:
- 24
- ➣ укажите, чем они выражены (словом, словосочетанием, предложением).
- ➣ выпишите сначала сравнения, потом – эпитеты.
- ➣ в приведенных ниже предложениях выделите сравнения и эпитеты.
- ✒ Прочитайте выразительно стихотворение и укажите его изобразительно-выразительные средства. Выпишите известные вам выразительные средства и назовите их.
- 25
- Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Играют волны - ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит... Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой!
- 26
- ✒ Отметьте в отрывке из повести А.П. Чехова «Степь», при помощи каких языковых средств автор достигает художественной выразительности в описании грозы. Выпишите слова, в которых пропущены буквы, вставьте нужную букву и объясните свой выбор.
- 27
- ✒ найдите примеры стилистических фигур в художественных произведениях, которые вы изучаете на уроках литературы.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Моделирование как средство формирования умения решать задачи учащимися начальной школы
- Презентация "Что такое мастер-класс"
- Технология проблемно - исследовательского метода обучения - механизм реализации системно - деятельностного подхода
- Родительское собрание "Чтение - вот главное учение" 2 класс
- Проект "Чистые лапки"
- Формирование основ сенсорной культуры, как фактора развития познавательных способностей воспитанников 2-3 лет