Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Путешествие в Солнечную страну" II младшая

Тема: «Путешествие в Солнечную страну»
(II младшая)
Автор: педагог-психолог Сигарева О.Б.
Цель: помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Задачи:
1. создавать атмосферу эмоциональной безопасности;
2. способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения;
3. способствовать снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги;
4. создавать предпосылки для развития умения выражать эмоции (страх, грусть и радость);
Ход образовательной деятельности
- Ребята, сегодня в детской сад пришло много писем, какое из писем для нашей группы я не знаю. Но у нас есть
подсказка, которая поможет нам найти письмо.
- Оно должно выглядеть так (карточка подсказка, на которой: прямоугольник, синий цвет, большой). Кто
сможет по подсказке найти наше письмо?
- Подойдёт … к столу и найдёт наше письмо (на столе ребенок находит нужное письмо – большой синий
прямоугольный конверт). Спросить детей, согласны ли они, что это письмо для нас (объясняют выбор).
Читаю письмо: «Дорогие ребята! Пишут вам жители Солнечной страны. А живут здесь сказки. Есть у нас в
Солнечной стране чудеса. Первое чудо – это яркое солнце, которое появляется на небе каждый день. Второе чудо – это
солнечные зайчики, они появляются, когда жители страны делают что-то хорошее. Но случилась беда - злой крокодил
солнце в небе проглотил! Наступила темнота. Не ходи за ворота: Кто на улицу попал — заблудился и пропал».
- Что же теперь делать?
- А может вы хотите помочь?
- А как мы сможем помочь, что делать?
- Ребята, но для этого нам нужно оказаться в Солнечной стране, вы не боитесь трудностей? Тогда идем, но
помните, что надо идти друг за другом, смотреть под ножки.
- По дорожке побежали,
И под дождиком прошли.
Радугу мы увидали,
Руки к солнышку подняли,
И куда же мы пришли (на пути небольшие препятствия, их необходимо перешагивать, перепрыгивать и т.д.).
- Перед нами три дороги (стрелки – указатели).
- Смотрите, ребята, тут несколько дорог, куда же нам идти?
- Кто направо пойдет - прямо к лягушкам и жабам в болото попадет. В болото кому охота? Покажите как там
неприятно (дети показывают ощущение неприязни).
- Налево пойдете — попадете к бабе Яге (дети показывают страх).
- Прямо пойдете – в Солнечную страну попадете.
Так в какую же сторону мы пойдем? (ответы детей).
Идем… ворота закрыты.
- Вот мы и оказались у ворот Солнечной страны. Но, посмотрите, здесь закрыто. Чтобы попасть в страну – нам
надо отгадать загадку:
- Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
- Посмотрите, кто живет в Солнечной стране (перечисляют игрушки – Крокодил тут же). У жителей этой
удивительной страны всегда хорошее настроение, они смеются, улыбаются и говорят друг другу только хорошие слова.
А злой крокодил совсем не знает хороших, добрых слов. Давайте мы ему покажем, как мы умеем говорить друг другу
приятные слова.
Упражнение «Комплимент» (мяч по кругу).
- А крокодилу скажите, что-нибудь приятное.
- Ребята, что то крокодил еще не хочет вернуть солнышко. Может мы сможем поднять ему настроение?
- Ой, а посмотрите какие там полянки! Мне кажется, на полянке чего-то не хватает? (ответы)
- Цветов не хватает! Давайте подарим крокодилу полянку с цветами. Какие вы знаете первые весенние цветы?
- С чем можно сравнить одуванчик? Почему? А стихи про него вы знаете?(может кто-то расскажет)
Пальчиковая гимнастика «Одуванчик»
Одуванчик вырос на поляне (бутон),
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питание
Дружно дают под землей корешки!
Рисуем тычком и (или) приклеиваем готовые одуванчики из салфеток.
- Ой, посмотрите, ребята, крокодил улыбнулся нам! И солнышко освободил! Смотрите, как он сейчас
улыбается; как вы думаете, он больше не будет злым? Каким он будет?
- Какие мы с вами сегодня молодцы. Скажите, что хорошего мы сделали? Кому помогли?
- За своё спасение солнышко отправило к нам солнечного зайчика – чтобы он с вами поиграл.
Солнечный Зайчик!
Кто он такой?
Маленький лучик
Зовет за собой...
Упражнение «Лучики» (подняли ручки вверх – представьте, что это лучики, пусть они погладят по головке
вашего соседа, по плечам…молодцы…говорим хором комплименты (ты самый красивый, добрый…)).
- Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем глазки, и солнечный луч перенесет нас в
нашу группу.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: