Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Осенние деревья"

Конспект занятия
Тема: «ОСЕННИЕ ДЕРЕВЬЯ»
Возрастная группа: вторая младшая.
Цель: создать условия для формирования у детей представлений об осенних
деревьях посредством познавательно-игровой деятельности.
Задачи:
1. Формировать у детей начальные представления о признаках
осени.
2. Закрепить у детей представления о цвете листьев осенних
деревьев (желтый, красный, коричневый, оранжевый).
3. Способствовать формированию представлений детей о внешнем
виде таких деревьев, как: рябина, береза, тополь, елка.
4. Формировать навыки дифференцирования листьев деревьев по
внешнему виду относительно их породы.
5. Активизировать словарный запас детей по теме.
6. Развивать двигательную и познавательную активность детей.
7. Развивать у детей мышление, зрительное и слуховое внимание.
8. Воспитывать бережное отношение к природе.
Средства:
Посылка-коробка, листья березы, рябины, клена аудиопроигрыватель с
аудиозаписями «Мелодичная музыка», «Фоновая музыка», «Волшебная
музыка», четыре корзинки с эмблемами деревьев.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите под деревом лежит посылка. Давайте,
попробуем отгадать что в ней находится? Какая посылка по весу? Легкая или
тяжелая?
Дети отвечают.
Воспитатель: Что легкое может поместиться в коробке такого размера?
Дети отвечают.
Воспитатель: Давайте проверим, был ли среди наших ответов правильный?
Дети и воспитатель открывают посылку, находят много осенних листьев
разных деревьев (березы, тополя, рябины).
Воспитатель: Что это?
Дети отвечают.
Воспитатель: Каким цветом эти листья?
Дети отвечают.
Воспитатель: Что с ними случилось? Совсем недавно они были зелеными.
Дети размышляют и отвечают.
Воспитатель: Наступила красавица-осень, на улице похолодало, и природа
готовится ко сну. Скоро все деревья сбросят золотые наряды и уснут под
белым пушистым снегом. Скажите, кто-нибудь видел, как листья опадают с
деревьев?
Дети отвечают.
Воспитатель: Как называется это явление природы?
Дети отвечают.
Воспитатель: Листопад. Пусть каждый из вас возьмет понравившийся ему
листик и представит, что мы с вами превратились в осенние листья, которые
кружатся в танце, опадая с деревьев.
Звучит волшебная музыка и дети танцуют танец с листочками «Листопад».
Воспитатель: Скажите, у нас у всех были одинаковые листья?
Дети размышляют и отвечают.
Воспитатель: Они отличались только цветом?
Дети отвечают.
Воспитатель: Ребята, в коробочке еще есть письмо. Написано, что листочки
потеряли свои деревья, с которых они улетели. Давайте поможем найти
деревья для этих листьев.
Воспитатель и дети рассматривают деревья, листья, определяют окрас
листьев, фору. Как выглядит дерево в осенний период (береза, клен тополь,
елка).
Проводится игра «Найди дерево для листочка» (Ход игры: дети определяют
дерево для каждого листочка).
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы помогли листочкам найти их деревья!
Воспитатель: Отгадайте, о каком дереве загадка и покажите это дерево:
Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки. (Ответ: Березы)
Платье потерялось —
Пуговки остались. (Ответ: Рябина)
Жёлто – красная одёжка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он. Догадались?
Это … (Ответ: Клен)
Когда будет лето
В полном разгаре,
Нам дерево — это «Снежинки» подарит. (Ответ: Тополь)
Воспитатель: А теперь можете собрать понравившиеся листочки для
гербария или осенний букет для мам.
Заучивается стихотворение «Листопад».
Мы - листочки, мы - листочки.
Мы - осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Дунул ветер - полетели.
Мы летали, мы летали,
Все листочки так устали.
Перестал дуть ветерок,
Все уселись в кружок.
Воспитатель приглашает детей сесть удобно у рябины, спрашивает: О чем мы
сегодня узнали? Листья каких деревьев видели? Вам понравилось кружиться
в листопаде? Какое время года сменит осень?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: