Конспект занятия "Осенние листочки"
Конспект
занятия по познавательному развитию
в первой младшей группе
Тема «Осенние листочки»
Выполнила:
Масленникова Татьяна Николаевна,
воспитатель первой младшей группы
МБДОУ «Детский сад № 105»
г.Дзержинск Нижегородской области
2018
Цель:
1. Формированиеь элементарных представлений об осенних изменениях в природе
(похолодало, на деревьях пожелтели и опадают листочки)
2. Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово
3. Составление коллажа «Осенние листья».
Задачи:
1. Учить детей находить предметы – листья разного цвета.
2. Закрепить знания детей о разноцветных осенних листьях.
3. Активизировать понятие - листья осенью разные, идет дождь, обогащать эмоционально-
чувственную и познавательную среду детей.
4. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Предварительная работа с детьми:
1. Беседы о листьях, дожде – осенью.
2. Игры: подвижные «Листопад », «Большие ноги», «Кружатся листочки».
3. Работа по изодеятельности - раскрашивание осенних листьев.
4. Слушание аудиозаписей «Шум дождя».
Обогащение и активизация словаря: названия листьев разных цветов: желтый, красный,
зеленый) и дождь (стучит кап-кап).
Средства: Игрушка мишка, мольберт с изображением дерева, листочки на каждого
ребенка (которое он нарисовал), поднос с листочками красного, жёлтого и зелёного
цвета.
Способы: игровая ситуация, художественное слово, рассматривание предметов, показ и
объяснение способов выполнения работы, вопросы воспитателя, самостоятельное
выполнение действий, поощрение детей.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-
исследовательская.
Литература:
1. Программа «Детство»
2. О.Э.Литвинова «Познавательное развитие ребёнка раннего дошкольного возраста»:
СПб, Детство-Пресс, 2015г.
Содержание организованной деятельности детей:
1. Вводная часть.
–Здравствуйте, дети! Давайте отправимся в путешествие в осенний лес.
–Поедем на поезде. (фонограмма).
–Ребята, послушайте, кто-то плачет?
– Посмотрите, кто это под деревом сидит?
–Мишка.
– Мишка заблудился. Поможем найти дорогу в лес возьмём его с собой, едем под музыку
«Вот поезд наш едет»
–Ребятки, а что это лежит у нас под ножками?
–Листочки
– А сколько у нас листочков.
–Много
– А какие они?
–Красные, жёлтые, зелёные
– Как их много.
– Листочки разные – красные, желтые, зелёные.
– А теперь мишка хочет с нами поиграть.
Игра «Кружатся листочки»
– Как кружатся листья в воздухе? (они кружатся и тихо падают на землю)
– Вы сейчас превратитесь в листочки и медленно закружитесь по группе.
2.Основная часть.
– А давайте, приклеим наши листочки (на мольберт).
Составление коллажа из осенних листьев. Какие красивые листочки.
–Вот как красиво получилось. Молодцы!
– Ребятки, слышите, шумит дождик (слушают шум дождя фонограмма)
Пальчиковая гимнастика» Дождик, дождик не стучи…»
– Ой, какие молодцы и дождик перестал капать.
3. Заключительная часть.
– Дети, а что мы делали в лесу?
(Ответы детей).
– Молодцы. На этом наше путешествие закончилось.
– Спасибо.
– До свидания, мишка.
