Ученики на Учителя.com


Вопросы к экзамену ОП 01. Педагогика специальности 44.02.01. Дошкольное образование заочная форма обучения

Вопросы к экзамену ОП 01. Педагогика
специальности 44.02.01. Дошкольное образование
заочная форма обучения
1. Этапы развития педагогической науки.
2. Предмет педагогики, ее значение.
3. Система педагогических наук, связь с другими науками.
4. Основные категории педагогики.
5. Роль и место педагога в век информационного общества.
6. Дошкольная педагогика как наука и учебная дисциплина.
7. Становление и развитие дошкольной педагогики и образования.
8. Классификация методов научно-педагогического исследования в
дошкольной педагогике.
9. Ребенок дошкольного возраста как субъект воспитания и объект
научного исследования.
10. Дошкольное образование в целостной системе образования РФ.
11. Новые формы организации дошкольного образования в России.
12. Целостный педагогический процесс в ДОО.
13. Воспитание в целостном педагогическом процессе ДОО.
14. Понятие "воспитание". Особенности воспитания детей дошкольного
возраста.
15. Цели, задачи, содержание воспитания в ДОО.
16. Принципы воспитания в ДОО.
17. Методы воспитания.
18. Обучение детей в целостном педагогическом процессе ДОО.
19. Содержание дошкольного образования. Тенденции его обновления.
20. Сущность и структура обучения детей в целостном педагогическом
процессе.
21. Психолого-педагогические основы организации обучения
дошкольников.
22. Принципы обучения детей дошкольного возраста.
23. Методы обучения дошкольников, их своеобразие.
24. Формы организации обучения дошкольников.
25. Средства обучения и их педагогические возможности
26. Развивающая среда и её проектирование в ДОО.
27. Понятие о режиме дня, требования к режиму дня дошкольника.
28. Особенности режима дня в разных возрастных группах.
29. Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста.
30. Основы сенсорного воспитания дошкольников.
31. Социально-личностное развитие и воспитание детей-дошкольников.
32. Факторы развития личности дошкольника.
33. Основы воспитания культуры общения, поведения и деятельности у
детей дошкольного возраста.
34. Ребёнок дошкольного возраста как субъект игровой деятельности.
35. Сюжетно-ролевая игра в структуре игровой деятельности
дошкольника.
36. Педагогическая деятельность как система.
37. Сущность педагогического процесса.
38. Профессиональная компетентность педагога и его умения.
39. Функциональные обязанности воспитателя ДОО.
40. Взаимодействие педагога с семьёй дошкольника.
41. Подготовка детей к школе в ДОО и в семье.
42. Связь ДОО и начальной школы как условие реализации принципа
преемственности.
43. Современная возрастная периодизация.
44. Основные педагогические характеристики младенчества (до 1 года).
45. Основные педагогические характеристики раннего возраста (1-3 года).
46. Основные педагогические характеристики младшего дошкольного
возраста.
47. Основные педагогические характеристики среднего дошкольного
возраста.
48. Основные педагогические характеристики старшего дошкольного
возраста.
49. Содержание мотивов в обучении дошкольников.
50. Педагогические условия формирования мотивов в процессе обучения.
51. Педагогические условия для развития способностей дошкольников.
52. Значение инклюзивного образования в современном мире.
53. Классификация нарушений развития у воспитанников ДОУ.
54. Особенности коррекционной работы в программе «От рождения до
школы»
55. Принципы интегрированного образования в ДОУ.
56. Формы организации интегрированного (инклюзивного) обучения.
57. Особенности работы с детьми с разными образовательными
потребностями.
58. Особенности работы с детьми с девиантным поведением.
59. Значение и место мониторинга педагогического процесса в ДОУ.
60. Виды контроля и формы его организации в ДОУ.
61. Методы и средства контроля.
62. ФГОС дошкольного образования.
63. Профессиональный стандарт "Педагог".
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: