Презентация "Развитие артикуляционной моторики"

РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ

• Подготовила:
• Учитель-логопед
• Мельниченко Ольга Викторовна
• ГБОУ г. Москвы «Школа № 1222 имени Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна»

Логопед в своей работе отводит много времени для развития подвижности, переключаемости артикуляционных органов. Один из основных приемов - это артикуляционная гимнастика. Хочу поделиться своими наработками по данной теме. ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ГИМНАСТИКИ ОСНОВЫВАЛАСЬ НА РАЗРАБОТКАХ Н.А. ЧЕВЕЛЕВОЙ, Е.Ф. АРХИПОВОЙ, Т.А. ТКАЧЕНКО АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА (ОБЩИЙ КОМПЛЕКС)

• Распечатки вклеиваю в тетради
• для домашних заданий

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКА Л АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКА Р ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И В ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКЕ ИСПОЛЬЗУЮ СИМВОЛЫ ЗВУКОВ Т.А. ТКАЧЕНКО ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ: 1.Вдох, руки развести в стороны, живот надуть. На выдохе медленно «отпускаем» звук ААААААА (УУУ, ООО, ИИИ, ЫЫЫ), руки медленно к животу, живот сдуваем. 2.Чередуем на выдохе: А-И-А-И… А-У-А-У.. И-О-И-О…. МА—НА… БА-ПА… ИСПОЛЬЗУЮ РАЗЛИЧНЫЕ ИГРЫ НА ОСНОВЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ

• (играть можно с одним ребенком и группой детей)
• Задачи:
• - развитие внимания, памяти, артикуляции, слухового и зрительного восприятия.
• Оборудование: картинки артикуляционных упражнений.
• «Запомни и сделай»
• Ведущий последовательно называет 3-5 упражнений (забор, лошадка, барабан). Один из игроков выкладывает картинки к этим упражнениям. И вся группа детей выполняет данные упражнения.
• «Отгадай упражнение»
• Ведущий показывает упражнение. Игроки дают название и подбирают соответствующую картинку.
• «Будь внимателен»
• Ведущий называет имя ребенка и упражнение, которое он должен сделать. Усложняя игру можно назвать несколько детей и несколько упражнений.
• - Катя сделай «Лошадку», Маша «Вкусное варенье, Артем «Окно».