Ученики на Учителя.com


Перспективный план по региональному компоненту во 2 младшей группе

Перспективный план по региональному компоненту во 2 младшей группе
Месяц
Форма работы
Цели
Сентябрь
1 Экскурсия по территории
детского сада.
Беседа на тему: «Что такое
детский сад?»
2.Беседа на тему: «Улица
города». Конструирование
«Улицы города».
3. Рассматривание
фотографий «Осень в
Георгиевске».
1. Формировать интерес к ближайшему окружению
детскому саду, помочь лучше узнать и полюбить его.
Воспитывать в детях дружелюбное отношение друг к
другу, желание играть вместе, общаться, дружить.
2.Дать понятие о том, что каждая улица города имеет
своё название,
Закрепить знания об улице, на которой расположен д/с;
познакомить с близлежащими улицами, дать понятие
«адрес» и закреплять знания домашнего адреса, дать
понятие о происхождении названий некоторых улиц.
Побуждать интерес к конструированию.
3.Продолжать знакомить детей с природой родного края
через фотографии
Октябрь
1.Рассматривание
иллюстраций на тему:
«Разноцветная осень в
городе».
2.Беседа на тему: «Мой
любимый город».
3. Прослушивание песен о
родном крае
4.Игра «Кто, где работает?».
1. Развивать у детей интерес к родной природе, её
красоте. Чтение и заучивание наизусть стихотворений
Ставропольских поэтов об осени
2. Продолжать знакомить детей с родным городом.
Воспитывать чувство гордости за свою малую родину.
3. Продолжать развивать музыкальное восприятие,
отзывчивость на музыку разного характера.
Учить воспринимать и определять веселые и грустные
произведения.
4.Рассказать о профессиях людей в родном городе, месте
их работы.
Ноябрь
1.Осень на участке детского
сада(прогулка).
2.Рисование на тему: «Моя
улица».
3.Рассматривание народной
игрушки «Матрёшка».
4. Беседа «Моя семья»
1.Сформировать представление об осени как времени
года, сделать акцент на красоте и разнообразии родной
природы
2. Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к
своему дому, улице.
3.Воспитывать интерес к народному быту и изделиям
декоративно-прикладного искусства.
4.Учить детей называть членов своей семьи, воспитывать
уважение к родителям
Декабрь
1. Зима на участке детского
сада
2.Знакомство с народными
музыкальными
инструментами.
3.Чтение РНС «Колобок».
4.. Рассматривание
фотографий с изображением
знаменитых мест в городе.
1. Сформировать представление о зиме как времени
года, сделать акцент на красоте и разнообразии родной
природы.
2.Познакомить детей с русскими народными
инструментами, вызывать желание играть на
инструментах.
3.Знакомить детей с русскими народными сказками,
формировать интерес к книгам.
4.Знакомить с достопримечательностями города.
Январь
1.Беседа на тему: «Кто живёт
в лесу?».
2. Зимующие птицы нашего
края.
3. Зимние игры – забавы
4. Рассматривание
фотоальбома «Природа
родного края»
1.Дать представление о животных, населяющих леса
родного края.
2.Познакомить с зимующими птицами края.
3. Вовлекать детей в зимние народные игры. Побуждать
рассказывать о том, где гуляли, что делали
4. Учить видеть красоту родной природы. Воспитывать
любовь к малой родине.
Февраль
1.Зима в родном городе.
2.Совместное рисование
родителей и детей на тему:
«Дом, в котором я живу».
3. Народный праздник
«Масленица»
4.Мы рисуем сказку.
1.Расширять представления о зимних природных
явлениях, приспособленности человека к жизни зимой.
2.Закреплять знание домашнего адреса, воспитывать
любовь к своему дому, улице, городу.
3. Продолжать знакомить с народными традициями,
праздниками, помочь через игру понять особенности
национальной культуры людей.
4.Развивать интерес к русским народным сказкам и
рисованию.
Март
1.Чтение стихотворения
Ставропольского поэта А.
Екимцева «Дедушка Туман»
2.Прослушивание Гимна
России.
3.Разучивание русской
народной игры «Ручеёк».
1. Развивать умение слушать авторские произведения,
понимать их
2.Знакомить с символикой своей страны.
3.Продолжать знакомить с русскими народными играми,
воспитывать желание играть в игры
Апрель
1.Прослушивание русских
народных песен.
2.Транспорт родного города.
3. Флора и фауна
Ставропольского края
4. Чтение, разучивание
пословиц и поговорок
1. Продолжать знакомить с русским народным
творчеством.
2.Учить различать виды транспорта, формировать
представление о том, что такое малая родина.
3. Уточнить представления о животном и растительном
мире родного края, города; учить детей беречь и
охранять природу.
4.Воспитывать желание познать культуру своей страны
через пословицы, поговорки.
Май
1.Совместное рисование
родителей и детей на тему:
«Дом, в котором я живу»
2. Боевая слава края
3. Символика города
знакомство с гербом и
флагом
4 Знакомство с
лекарственными растениями
Ставропольского края
1.Закреплять знания домашнего адреса, воспитывать
любовь к своему городу, дому, улице
2. Познакомить с памятными местами родного города,
обобщить и систематизировать знания детей о подвиге
наших соотечественников в годы ВОВ.
3. Знакомить и обобщать знания детей о символе родного
города – гербе. Формировать уважительное отношение к
гербу. Воспитывать патриотические чувства.
Рассматривать иллюстрации герба. Беседа о том, где
можно увидеть герб города.
4. Продолжать уточнять и расширять знания детей о
разнообразии лекарственных растений края. Развивать
наблюдательность, внимание. Воспитывать гуманное
отношение к природе.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: