Перспективный план по формированию представлений о ЗОЖ в средней группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка - детский сад №57 «Ладушка»
города Димитровграда Ульяновской области»
Перспективный план по формированию представлений о ЗОЖ
в средней группе.
Разработала воспитатель
Мичурина Марина Владимировна
месяц
тема
задачи
сентябрь
«Я - человек»
1.Формировать представление детей о
частях лица человека, о том, что люди
обитают почти повсюду на Земле.
2. Продолжать идентифицировать своё
имя с собой.
3. Дать представление о способах
выражения своих состояний с
помощью мимики и жестов (поднять
брови, сжать губы, надуть щеки).
октябрь
«Я осваиваю
гигиену и этикет»
1. Рассказать о культуре еды, правилах
поведения за столом о
последовательности одевания,
умывания, о правилах гигиены.
2. Учить рациональным способам
самообслуживания.
3.Знать основные правила заботы о
себе.
ноябрь
«Я учусь правильно
организовывать
свою жизнь»
1. Продолжать формировать
устойчивую привычку к режиму
двигательной активности.
2. Рассказать, что человек — живой
организм. Чтобы жить, необходимо
активно двигаться, для этого и
предназначены органы человека: ноги,
руки, туловище, голова.
3.Воспитывать бережное отношение к
своему здоровью.
декабрь
«Я учусь охранять
свою жизнь и
здоровье»
1. Рассказать о здоровье (как можно
познать и изменить себя, как найти
свою тропинку к здоровью).
2. Познакомить с профилактикой
заболеваний: массаж, закаливание,
правильное дыхание, чередование
активного движения и отдыха.
3. Научить заботиться о здоровье
окружающих: при чихании и кашле
закрывать рот и нос платком, если
заболел не ходить в детский сад.
январь
«Наши органы
дыхания»
1.Формировать представление об
органах дыхания (нос, лёгкие).
2. Освоение детьми механизма
обоняния, приемов обеспечения
безопасности дыхания.
3. Дать представление о пользе
правильного дыхания.
февраль
«Я учусь сохранять
своё здоровье»
1. Рассказать о правилах первой
помощи при травмах: замёрзло лицо на
морозе - разотри легко шарфом, но не
снегом, озябли ноги - попрыгай,
пошевели пальцами, промочил ноги -
переоденься в сухую одежду.
2. Продолжать развивать умение детей
использовать имеющиеся знания о
здоровье сбережении.
3.Воспитывать любовь к себе и
окружающим людям.
март
«Как сохранить
хорошее зрение»
1. Показать детям, какую роль играют
глаза в жизни человека.
2.Закрепить, полученные знания об
органах зрения путём составления
рекомендаций по охране зрения.
3. Воспитывать бережное отношение к
органу зрения.
апрель
«Наши органы
слуха»
1.Уточнить знания детей о строении и
функции уха человека и животных.
2. Закрепить правила гигиены и ухода
за ушами.
3.Воспитывать желание беречь свои
органы слуха.
май
«Отношение
ребенка к самому
себе и к своему
здоровью»
1.Уточнить знания детей об имени,
фамилии, возрасте, своём доме.
2. С помощью взрослого установить
связь между совершаемыми
действиями, привычками и состоянием
организма, настроением ,
самочувствием. (Я буду заниматься
бегом, как папа, чтобы стать здоровым
и сильным).
Литература
Кулик Г.И., Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека. Программа для ДОУ
Творческий Центр Москва 2006
