Перспективный план по региональному компоненту в средней группе на 2019-2020 г.г.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад п. Кедровый»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО РЕГИОНАЛЬНОМУ КОМПОНЕНТУ
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА 2019-2020 Г.Г.
Воспитатель: Мороз Л.М.
п. Кедровый 2019 г.
Перспективный план по региональному компоненту
в средней группе на 2019-2020 г.г.
Актуальность: В современных условиях не возможно себе представить
культурного, образованного человека, который ничего не знает о своём крае,
своей малой родине. Начиная с дошкольного возраста необходимо наделять детей
знаниями о родном крае. Знать с культурным наследием родного посёлка и края.
В период обновления дошкольного образования значимо возрастает роль
детского сада и в процессе формирования у дошкольников ценностного
отношения к родному краю, воспитания основ гражданственности, чувство
патриотизма и толерантности.
В этой связи, огромное значение имеет ознакомление детей с историческим,
культурным, национальным, природно-экологическим ценностями, своеобразного
родного региона в процессе познавательной, исследовательской деятельности.
Цель: Развитие у дошкольников интереса, чувство гордости к родному посёлку и
краю, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.
Задачи: Формировать представления о символике родного посёлка, содействовать
проявлению инициативности, принимать участие в традициях, культурных
мероприятиях и социальных акциях малой родины.
Знать с наиболее часто встречающимися растениями, животными, природными
материалами.
Развивать способность чувствовать красоту природы и архитектуры своей
малой родины. Формировать основы экологически грамотного поведения,
экологической культуры.
Воспитывать чувство любви к своей малой родине, уважительное и
доброжелательное отношение к другим национальностям.
Воспитывать чувство патриотизма и любви к природе родного края.
Сентябрь
Беседа: «Что такое детский
сад?»
Воспитывать в детях
дружелюбное отношение друг
другу, желание играть вместе.
Октябрь
Рассматривание иллюстраций
на тему: «Золотая осень».
Развивать интерес к родной
природе, её красоте.
Ноябрь
Беседа: «Кто живёт в лесу?»
Дать детям представление о
животных населяющих леса
родного края.
Декабрь
Рассказ: «Зима в родном
посёлке».
Расширять представление о
зимних природных явлениях
края, посёлка,
приспособленности человека к
жизни зимой.
Январь
Беседа: «Зимующие птицы
нашего края».
Знакомить детей с зимующими
птицами.
Февраль
«Посёлок, в котором я живу»,
презентация – беседа.
Знакомить детей с историей
прошлого посёлка. Закреплять
знание домашнего адреса.
Воспитывать любовь к своему
дому, улице, посёлку.
Март
«Природа родного края» -
рассматривание альбома,
презентация.
Учить видеть красоту родной
природы. Воспитывать любовь к
малой родине.
Апрель
«Я люблю Кедровый» -
рассматривание альбома,
прослушивание песни о
посёлке Кедровый, чтение
стихотворений о посёлке.
Воспитывать любовь к родному
посёлку.
Май
«Праздник Победы!»
экскурсия к памятнику.
Содействовать проявлению
инициативности и желание
принимать участие в традициях
посёлка и культурных
мероприятиях. Слушание песен
военных лет.
