Перспективный план сотрудничества с родителями во второй младшей группе на 2019-2020 уч. год

Перспективный план сотрудничества с родителями во второй
младшей группе на 2019 – 2020 учебный год.
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников.
Одним из важных принципов технологии реализации программы «Детство»
является совместное с родителями воспитание и развитие дошкольников,
вовлечение родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Большинство детей только приходят в детский сад, поэтому моя задача —
заинтересовать родителей возможностями совместного воспитания ребенка,
показать родителям их особую роль в развитии малыша. Для этого я
знакомлю родителей с особенностями дошкольного учреждения,
своеобразием режима дня группы и образовательной программы.
В общении с родителями я должна показать свою заинтересованность в
развитии ребенка, выделить те яркие положительные черты, которыми
обладает каждый малыш, вселить в родителей уверенность, что они смогут
обеспечить его полноценное развитие.
В ходе бесед, консультаций, родительских собраний я не только буду
информировать родителей, но и буду предоставлять им возможность
высказать свою точку зрения, поделиться проблемой, обратиться с просьбой.
Такая моя позиция будет способствовать развитию сотрудничества с
семьей, помогать родителям почувствовать уверенность в своих
педагогических возможностях.
Задачи взаимодействия с семьями дошкольников
1. Познакомить родителей с особенностями физического, социально -
личностного, познавательного и художественного развития детей младшего
дошкольного возраста и адаптации их к условиям ДОО.
2. Помочь родителям в освоении методики укрепления здоровья ребенка в
семье, способствовать его полноценному физическому развитию, освоению
культурно- гигиенических навыков, правил безопасного поведения дома и на
улице.
3. Познакомить родителей с особой ролью семьи, близких в социально-
личностном развитии дошкольников. Совместно с родителями развивать
доброжелательное отношение ребенка ко взрослым и сверстникам,
эмоциональную отзывчивость к близким, уверенность в своих силах.
4. Совместно с родителями способствовать развитию детской
самостоятельности, простейших навыков самообслуживания, предложить
родителям создать условия для развития самостоятельности дошкольника
дома.
5. Помочь родителям в обогащении сенсорного опыта ребенка, развитии его
любознательности, накоплении первых представлений о предметном,
природном и социальном мире.
6. Развивать у родителей интерес к совместным играм и занятиям с ребенком
дома, познакомить их со способами развития воображения, творческих
проявлений ребенка в разных видах художественной и игровой деятельности.
Перспективный план сотрудничества с родителями во второй младшей
группе на 2019 – 2020 учебный год.
Месяц
Форма
работы
Тема
Цель
Сентябрь
Анкетирование
«Давайте
познакомимся»
Сбор и уточнение сведений о
детях, о родителях
воспитанников
Консультация
«Ребёнок на дороге»
Профилактика дорожно-
транспортного травматизма.
Реализация единого
воспитательного подхода при
обучении ребенка правилам
дорожного движения в
детском саду и дома.
Родительское
собрание
«Адаптация ребёнка
к детскому саду.
Особенности
образовательного
процесса в младшей
группе».
Знакомство родителей с
прохождением адаптации
детей, ознакомление с планом
на год. Обсуждение
рекомендаций и пожеланий.
Выбор родительского
комитета
Октябрь
Конкурс
поделок в
рамках Года
кино.
«Оживи сказку»
Привлечь родителей к
совместной
творческой деятельности
дома, активизация творчества
родителей и детей.
Родительское
собрание
«Самостоятельность:
как научить ребенка
убирать за собой
игрушки»
Раскрыть роль
самостоятельности детей для
их развития. Активизация
педагогических знаний
и умений родителей.
Ноябрь
Мастер – класс
«Подарок для
мамочки»
Порадовать в День матери
мамочек группы поделками,
сделанными своими руками.
Приобщение пап к работе
группы, трудовому,
этическому воспитанию
детей.
Родительское
собрание
«Маленькие хитрости
в воспитании
малышей»
Обсуждение рекомендаций и
пожеланий родителям в
формировании семейных
ценностей, обмен опытом.
Декабрь
Консультация
«Новый год у ворот»
Подготовка к Новогоднему
утреннику, изготовление
костюмов к празднику.
Родительское
собрание
«Пальчики помогают
говорить»
Знакомство родителей с
особенностями речевого
развития детей. Знакомство с
пальчиковой гимнастикой.
Активизация педагогических
умений родителей.
Январь
Консультация
«Зимой гуляем,
наблюдаем,
трудимся, играем!» (о
важности зимних
прогулок!)
Дать информацию о
прогулках в детском саду,
мероприятиях и видах
деятельности на улице,
подвижных играх.
Воспитывать желание
активно с детьми проводить
время на улице.
Родительское
собрание
«О здоровье
всерьез»
Дать рекомендации
родителям по оздоровлению
и закаливанию детей.
Февраль
Родительское
собрание
«Развивающие игры
как средство
интеллектуального
развития детей»
Познакомить с
развивающими играми для
детей, их ролью в развитии
детей. Активизация
педагогических умений
родителей.
Выставка
рисунков
«Мой папа самый
лучший»
Привлечь мам и детей к
оформлению выставки –
поздравления к Дню
защитника Отечества.
Воспитывать желание делать
подарки, проявлять
творчество. Пополнять
знания детей о мужских
профессиях.
Март
Родительское
собрание
«Роль бабушек и
дедушек в
воспитании детей»
Раскрыть значение опыта
старших поколений в семье в
воспитании детей.
Активизация педагогических
умений родителей.
Выставка
рисунков о
маме
«Мама, мамочка,
мамуля!»
Привлечь пап и детей к
оформлению выставки –
поздравления к 8 марта.
Воспитывать желание делать
подарки, проявлять
творчество. Пополнять
знания детей о женских
профессиях.
Апрель
Родительское
собрание
«Секреты общения»
Расширять знания родителей
о формировании навыков
общения у детей.
Выставка
поделок из
природного и
бросового
материала
«Цветик –
семицветик».
Формировать у детей и
родителей
заинтересованность и
желание в совместной
деятельности, воспитывать
желание вместе доводить
дело до конца
Май
Родительское
собрание
«Как правильно
читать книги? Стихи,
потешки –
помощники в
воспитании детей»
Активизация педагогических
умений родителей.
Консультация
«Учим ребёнка
правилам
безопасности»
Реализация единого
воспитательного подхода при
обучении ребенка правилам
безопасности в детском саду
и дома.