Ученики на Учителя.com


Педагогический опыт "Использование блоков Дьенеша в развитии логико-математических способностей у дошкольников"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Педагогический опыт
  • «Использование блоков Дьенеша 
  • в развитии логико-математических 
  • способностей у дошкольников»
  • Подготовила Вихрева Т.А.
  • Воспитатель МБДОУ №21
  • Актуальность
  • Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста — одна из актуальных проблем современности. В мире информационной цивилизации недостаточно научить детей счёту, измерению, вычислению. Важно – формирование способности самостоятельно и творчески мыслить. Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста — одна из актуальных проблем современности. В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно познакомить ребенка с основами логического мышления, основными приемами: сравнение, синтез, анализ, классификация, доказательство и другими, которые используются во всех видах деятельности и являются основой математических способностей.
  • Золтан Пал Дьенеш 
  • Венгерский математик, психолог и педагог.
  • Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.
  • Описание блоков
  • Данная проблемно-игровая технология требует соблюдения поэтапности в работе. Ее можно образно представить в виде длинной интеллектуальной лестницы, а сами игры и упражнения – ступеньками, на каждую из этих ступенек ребенок обязательно должен встать. Если какую – то из них он пропустит, то подняться на следующую ему будет значительно труднее.
  • Игры для детей младшей группы
  • Покажи блок такого же цвета как этот.
  • Найди блок такой же формы.
  • Найди такой же блок по цвету и форме.
  • Найди не такой блок по цвету.
  • Найди такой же блок как этот по цвету и форме, но другого размера.
  • Помоги животным разделить блоки.
  • Работа по схемам.
  • Дети средней группы Знакомятся с символами свойств
  • - форма
  • - размер
  • - цвет
  • - толщина
  • Знакомятся с понятием «НЕ»
  • Варианты игр:
  • Работа с педагогами
  • Мастер-класс
  • «Развитие логического мышления дошкольников через использование игр и упражнений с логическими блоками Дьенеша»
  • Цель:
  • Познакомить педагогов с технологией обучения детей решению логических задач с использованием пособия «Блоки Дьенеша», а так же с вариантами применения данного дидактического материала на практике.
  • Работа с родителями
  • 1.Опрос родителей.
  • 2.Мастер-класс для родителей.
  • 3.День открытых дверей для родителей.
  • 4. Конкурс творческих работ по блокам Дьенеша.
  • Заключение
  • Анализируя результаты, можно сделать вывод: использование логических блоков Дьенеша в работе со дошкольниками играет большую роль для развития их мышления и мыслительных операций. Следует отметить, что при систематической работе дети стали более точно и подробно сравнивать, сопоставлять предметы (по цвету,форме,размеру, толщине), научились выявлять и абстрагировать свойства, владеют умственными операциями сравнение, обобщение, анализ, классификация, умеют кодировать и декодировать информацию, научились классифицировать с заданными свойствами. 
  • Все это послужит успешной подготовке их к школе.

Педагогика - еще материалы к урокам: